Este documento discute el uso de recursos tecnológicos en instituciones educativas. Argumenta que los recursos tecnológicos pueden mejorar la motivación de los estudiantes y maestros, fomentar valores, y hacer que los procesos educativos sean más integrales y efectivos. También sugiere que los centros educativos deben estar a la vanguardia e incorporar innovaciones tecnológicas para mejorar la gestión y enseñanza.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE POSTGRADO
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Presentado A:
Máxima Rodríguez
Presentadopor:
Nereida Noemí Rosario 16-2463
Santiago de Los Caballeros
República Dominicana
Marzo11 del 2016

2. Diario de doble entrada
Catasús Poveda, Olga. “Un Paseo Por La Red, Un Encuentro En La Nube Y Aterrizaje En La
Dirección”.
El uso de los recursos audiovisuales o
tecnológicos fomentan los valores, sociales y
educativos; y las emociones, de manera que
nos permitan dirigir un proceso integral.
Los recursos tecnológicos motivan a todo el
personal educativo a desarrollarse como
personas integras, maduras, con criterios
propios, competentes, socializadas y
emocionalmente equilibradas permitiéndoles
además aprender.
Según las innovaciones a las cuales se enfrenta
la sociedad de hoy, todo centro educativo debe
estar a la vanguardia con las novedades de la
época, de manera que considero que el uso de
los recursos tecnológicos resultan ser
satisfactorio para todo aquel que forme parte del
centro educativo, mejorando así el proceso de
gestión y el proceso educativo. El mensaje de
este artículo afianza aún más la importancia que
se le debe dar a estos tipos de recursos.
-Estimulación para la lectura y el gusto para la
lectura a través de los recursos tecnológicos.
-Medios para estimular la motivación de los
alumnos para aprender.
-Fomento de la creatividad a través del uso de
medios tecnológicos.
-Recursos tecnológicos para el fomento de
valores.
- Uso de los recursos tecnológicos para la
potencialización de la atención integral.
Considero que de fijar la mirada en estos puntos
se puede lograr muchos objetivos relacionados
con el centro educativo, ya que partiendo desde
aquí se mejora un conglomerado de funciones y
procesos dentro de dicho centro. Además, es
preciso nutrirse más sobre los beneficios que
aportan tales conocimientos, ya que son varias
las fuentes que fundamentan y secundan las
ventajas y mejorías expuestas en este artículo.
Por otro lado, considero que la similitud con el
curso es muy estrecha, debido a que el proceso
de enseñanza-aprendizaje está vinculado en
todo momento con el uso de las TIC’s.

3. ¿De qué manera los recursos tecnológicos
mejoran la motivación en el desempeño de los
agentes en una institución educativa?
Desde mi percepción, considero que de tomar
en cuenta esta pregunta los procesos dentro de
una institución educativa serían más novedosos
y motivadores. En cuanto a la vinculación con
mi vida personal, esta es en referencia a la
motivación para la familiarización constante con
estos recursos. Además, es preciso contar con
opiniones de personas más expertas en el área
y con las opiniones de personas que tengas
experiencias de innovación tecnológica en su
institución educativa.
-Concientización sobre la implementación de
estrategias lúdicas inclinadas hacia la
tecnología.
-Implementación de estrategias para la
motivación del desarrollo de aprendizajes.
-Incentivar el uso y manipulación de los
recursos y medios tecnológicos.
Según mi criterio, considero que estos aportes
se implican a mi vida profesional para mejorar
en la misma, aunque esto implique someterme a
cambios más vanguardistas, tal como:
vincularme más con el uso y manejo de las
TIC’s.
La lectura de este artículo es muy motivadora, ya que, considero que impulsa a ir innovando, a
buscar nuevas y mejores estrategias que hagan que un proceso se convierta en más que una
travesía (prácticamente obligatoria) en una aventura haca la vanguardia de manera satisfactoria,
lúdica, abierta al cambio, y apta para todos los que forman parte de la institución educativa;
capaz de transformar el entorno educativo convirtiéndolo en un espacio acogedor y adecuado a
las necesidades de la población tecnológica y educativa.