El documento discute cómo la evolución tecnológica ha traído nuevas oportunidades de aprendizaje y cómo las TIC han transformado la manera en que las personas acceden a la información y se desenvuelven en una sociedad interconectada. También describe cómo las TIC han mejorado la calidad de vida de las personas y cómo su uso en la educación puede proporcionar aprendizajes significativos y fomentar la creatividad, siempre que los docentes las utilicen de manera estratégica.

1. Desde la perspectiva más general, la evolución tecnológica a conllevado a múltiples oportunidades de aprendizajes significativos; es por esto que se hace necesaria a la par del conocimiento de las tecnologías, la adquisición de nuevas actitudes, habilidades y competencias que nos permitan aprovecharlas para integrarlas a nuestras formas de pensar y de proceder en un mundo que demanda cada vez mayor participación de todos.
Siguiendo este orden de ideas, los avances en los procesos de investigación en las diversas áreas de la educación, el cual trata la materia de nuestro interés, se puede decir, que el tiempo y la velocidad en la recepción de los resultados de estas investigaciones han sido de forma eficaz gracias al uso adecuado de un medio informativo como lo es, el de las tecnologías de la información y comunicación.
Conviene acentuar, que las TIC son herramientas innovadoras que han transformado de forma elemental la manera en que todos los miembros que integran una sociedad se desenvuelven en diversos ámbitos de su interés (social, educativo, cultural, entre otros) para acceder a la información; en otras palabras, podemos decir, que vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información ya que con el pasar de los tiempos el uso de las tic han hecho que la información adquirida sea a través de fuentes electrónicas como el internet y sus diferentes canales de acceso.
Visto de esta forma, en estos tiempos donde los medios comunicacionales como el internet a través del uso de recursos como dispositivos fijos y mejor aún a través de dispositivos portátiles, necesariamente dan poca oportunidad a poder aislarse de una sociedad que esta interconectada de manera permanente con las fuentes encargadas de los mecanismos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo al individuo de manera rápida y oportuna, hacer comparaciones con diversa fuentes.
Continuando con la línea de pensamiento, tal es la transformación de la dinámica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que hoy en día hay instituciones que imparten sus sesiones de enseñanza a distancia (no presencial), claro está,donde el individuo se adapta previamente con los planes y programas educativos de dicho ente.
Cabe destacar, que la evolución de la tecnología ha contribuido significativamente a mejorar la calidad de vida de las personas, por tal razón, es imprescindible incorporar dentro del ámbito educativo las TIC, ya

2. que es una herramienta innovadora que produce un gran cambio en los patrones tradicionales del proceso de enseñanza y aprendizaje proporcionando a los educandos aprendizajes significativos; así como, fomentar la creatividad y el cooperativismo.
Otro aspecto que se debe resaltar, es que el estudiante es un agente activo en su proceso de aprendizaje, de tal modo, que en la construcción de los saberes el aprendiz, está dispuesto a “aprender a aprender” en diferentes entornos.
Bajo este perfil, el Dr. Julio Cabero (EDUTEC 2007), hace referencia al buen uso de las TIC en el ámbito educativo, destacando que lo más importante es la estrategia implementada por el docente,ya que es quien le da el verdadero sentido al recurso, es decir, que depende del docente la manera de utilizarlo.
Desde el punto de vista personal, la visión de este autor, es más pedagógica, enfocada en el diseño de las estrategias y metodología que se aplique en el desarrollo de las actividades, de forma que los roles tradicionales desempeñados por el profesor y por el mismo estudiante cambien.
Por consiguiente, la actualización en los procesos de enseñanza y aprendizaje nos lleva a la incorporación de las tic en el aula, de tal forma que la implementación de estos medios de comunicación e información en el ámbito educativo den un giro favorable, convirtiendo a su vez, a los docentes en facilitadores de dichos procesos.
También, el uso de estas herramientas, crean nuevos ambientes de aprendizajes para las generaciones actuales, haciéndolos más participativos, creativos y analíticos, iniciándose de esta forma en la construcción de su propio aprendizaje a través de experiencias enriquecedoras y divertidas. Por otra parte, los docentes tienen el compromiso de dar un uso adecuado a estas tecnologías, creando e innovando para la formación de seres competitivos.
Finalmente las TIC en el campo educativo ofrece infinidades de oportunidades como facilitar una enseñanza más flexible, en las prácticas educativas de los docentes y un aprendizaje colaborativo entre todos los participantes.
En función de lo planteado, he aquí, la necesidad e importancia de la aplicabilidad de las TIC en el proceso educativo dado que vivimos en un mundo que exige y esta permanentemente cambiante.
Fuente Consultada:
http://modelosdedesarrollomdc.blogspot.com/2008/10/la-metodologa-de-julio-cabero.html