Este documento discute la importancia de los materiales didácticos en el aula. Explica que los materiales didácticos facilitan la enseñanza y el aprendizaje al estimular los sentidos. Sin embargo, es importante que los maestros elijan materiales adecuados y les den un enfoque didáctico. El documento también resalta que los maestros deben planificar el uso de materiales antes de cada clase para brindar una enseñanza significativa.
La formación docente es una de las problemáticas que enfrenta el sector educativo en la actualidad, se aborda como uno de los problemas centrales que el docente debe solucionar para mejorar su trabajo educativo, aunado al problema tenemos que los programas de formación para los maestros de nuevo ingreso y en servicio no responden a las necesidades que exige el sector.
¿Qué es una estrategia de evaluación?
¿Qué son las técnicas de evaluación?
¿Qué son los instrumentos de evaluación?
¿En qué momento se establece la estrategia y se definen los instrumentos de evaluación?
¿Cómo utilizar los instrumentos de evaluación?
Este documento te lo aclara
La formación docente es una de las problemáticas que enfrenta el sector educativo en la actualidad, se aborda como uno de los problemas centrales que el docente debe solucionar para mejorar su trabajo educativo, aunado al problema tenemos que los programas de formación para los maestros de nuevo ingreso y en servicio no responden a las necesidades que exige el sector.
¿Qué es una estrategia de evaluación?
¿Qué son las técnicas de evaluación?
¿Qué son los instrumentos de evaluación?
¿En qué momento se establece la estrategia y se definen los instrumentos de evaluación?
¿Cómo utilizar los instrumentos de evaluación?
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El presente trabajo abarca los aspectos de la epistemología de Henry Giroux, inspirado por Paulo Freire, en relación con la pedagogía crítica y sus implicaciones en la sociedad, en el cual se presentará desde la perspectiva del autor con el objetivo de estudiar la oportuna postura epistemológica en la educación.
La definición de educación virtual no varía mucho en relación con la definición de educación presencial, dado que la única diferencia se da en los medios empleados para establecer la comunicación entre los actores del proceso educativo. Este elemento que diferencia a la educación tradicional presencial de la virtual, le otorga algunas características que para una gran parte del potencial mercado educativo pueden ser muy benéficas, tales como: la flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio.
Encuesta a docentes sobre el uso de las TiCscarmencitamami
Solicitamos tu opinión en relación con el contenido de las frases que aparecen a continuación, en términos de acuerdo/desacuerdo. Señala, por favor, con una X la respuesta que mejor se ajusta a tu opinión. ¡MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!
El presente trabajo abarca los aspectos de la epistemología de Henry Giroux, inspirado por Paulo Freire, en relación con la pedagogía crítica y sus implicaciones en la sociedad, en el cual se presentará desde la perspectiva del autor con el objetivo de estudiar la oportuna postura epistemológica en la educación.
La definición de educación virtual no varía mucho en relación con la definición de educación presencial, dado que la única diferencia se da en los medios empleados para establecer la comunicación entre los actores del proceso educativo. Este elemento que diferencia a la educación tradicional presencial de la virtual, le otorga algunas características que para una gran parte del potencial mercado educativo pueden ser muy benéficas, tales como: la flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio.
Encuesta a docentes sobre el uso de las TiCscarmencitamami
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CUADRO COMPARATIVO RECURSO DIDÁCTICO, MATERIAL EDUCATIVO, OBJETO DE APRENDIZA...ItzelPrez14
El documento aborda diversas definiciones de recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico, así mismo se realiza un análisis de las similitudes y diferencias de dichos conceptos .
Los recursos didácticos un gran soporte para el trabajo del docente y generan en los estudiantes situaciones pedagógicas que permiten aprendizajes significativos. Este material ayudara al docente a elegir cuales materiales didácticos son más convenientes para los alumnos.
Al introducir este trabajo le hablare de recursos didácticos que usamos para dar clases a nuestros alumnos ya que son una realización de enseñanza aprendizaje para que así los estudiantes logren el dominio de un contenido.
La diferencia entre medios y recursos es que los medios han sido diseñados para ser utilizados en procesos educativos, mientras que los recursos han sido diseñados con otros propósitos pero son adaptados por los docentes para los procesos educativos.
La diferencias entre ellos es que facilitan el proceso de enseñanza y la construcción de los aprendizajes, por que estimulan la función de los sentidos y activan las experiencias y aprendizajes previos, para acceder más fácilmente a la información, al desarrollo de habilidades, destrezas y a la formación de actitudes y valores.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Diario de doble entrada
1. INCAPRE
DIPLOMADO DE HABILITACION DOCENTE
Diario de doble entrada
La importancia de los materiales didácticos dentro del Aula
Nombre: Kayra Rondón Domínguez Matricula: 1-Incapre-2945 Grupo: 49
1.-Referencias Bibliográfica: Educacionmilenio’s blog “La importancia de los materiales
didácticos dentro del aula” https://educacionmilenio.wordpress.com/2010/06/15/la-importancia-de-
los-materiales-didacticos/
2.-Resumen completo lectura:
Los materiales didácticos son todos aquellos
medios y recursos que facilitan la enseñanza y
el aprendizaje, dentro de un contexto
educativo, siendo estos estimuladores de la
función de los sentidos para la adquisición de
conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
Dentro del aula los materiales didácticos
colaboran con el docente a impartir su clase y
a mejorarla; es importante que los recursos y
materiales didácticos sean elegidos
adecuadamente, ya que no siempre
contribuyen con el proceso de enseñanza y
aprendizaje si no se le da el trato didáctico
correspondiente.
El docente a través del proceso de enseñanza
y utilizando los medios y recursos didácticos
facilitan el aprendizaje de sus alumnos.
Opinión sobre el contenido general de la lectura
La aulas deben de contener materiales didácticos
que permitan a los docentes impartir sus clases de
forma mas interactiva, por ejemplo el recurso de
proyección de imágenes fijos (proyector) debería de
tenerlo cada aula de las escuela de nuestro país,
pero aún tenemos escuelas que ni siquiera
laboratorios de informática tienen.
Cabe destacar que sin los materiales didácticos los
docentes tendríamos dificulta para desarrollar el
proceso de enseñanza y de aprendizaje.
3.- Cuatro puntos o citas provocativas :
“Los docentes al momento de impartir una
clase deben relacionar los recursos y
materiales didácticos a utilizar.”
“Contamos con recursos materiales que se
dividen en recursos impresos, audiovisuales e
informáticos.”
“Es necesario que el docente cuente con todo
tipo de material didáctico y recursos para su
proceso de enseñanza y de aprendizaje.”
“El material didáctico incide en la educación de
los niños y niñas de temprana edad.”
Razones por la que lo consideramos
provocativos:
Si contamos con materiales y recursos didácticos
debemos de utilizarlos con el fin de poder brindar un
proceso de enseñanza y aprendizaje significativo
para nuestros estudiantes.
Con los recursos materiales el docente puede
desarrollar habilidades y competencias en sus
estudiantes, ejemplo visualizar una película que
deje el mensaje de cómo puede utilizarse la
matemática en su vida diaria.
En la educación inicial los materiales didácticos son
el principal instrumento de los docentes, debido a
que los niños y niñas de edad temprana aprenden
visualizando e interactuando.
2. 4.- Pregunta:
¿Por qué los docentes debemos de tomar en
cuenta los materiales didácticos antes de
iniciar cada clase?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Es importante que cada docente delimite que
material didáctico va a utilizar en cada clase, y esto
debe de hacerlo antes de empezar, por esta razón
los recursos didácticos forman parte de la
planificación de unidad y de la planificación diaria.
Debemos recordar que existen recursos que no son
precisamente creados para colaborar en el ámbito
educativo, pero si podemos adaptarlo al mismo.
5.-Aportes de la lectura para su vida
profesional:
Queda bien claro que sin materiales didácticos
no podemos dar inicio a una clase en donde lo
que se persigue es la competencia de cada
uno de nuestros estudiantes. También que no
todos los materiales que se utilizan en la
educación, se pueden utilizar en una situación
de enseñanza y aprendizaje, a estos
materiales debemos de darle sentido de
aprendizaje.
Implicación en su vida profesional:
Como futura docente si utilizo las películas como
medio didáctico, debo de en tomar en cuenta que
las películas que van a visualizar mis alumnos a
través del recurso didáctico del portal de internet
youtube los lleven a un aprendizaje significativo.
La tecnología nos brinda muchos recursos
didácticos solo tenemos que saber seleccionarlos.
6.-Opinión:
Dentro del aula los materiales didácticos son la principal herramienta que tienen los docentes para
impartir sus clases. Los docentes deben de ser creativos y utilizar más las herramientas tecnológicas
para así poder desarrollar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de forma más interactiva.
Las aulas de nuestras escuelas debieran de estar más equipada de recursos tecnológicos para que
con estos nuestros estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos competitivos. La educación
dominicana tiene como propósito desarrollar múltiples capacidades para que puedan transformar sus
vidas.