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UNIVERSIDAD DEL ISTMO
                             Doctorado en educación con énfasis
                                      en investigación
                               MEDIADOR: DR. LASFORD EMILIO DAUGLAS


CURRÍCULUM Y CALIDAD DE LA
       EDUCACIÓN




                                        Presentado por:
                                   RAÚL ARCHIBOLD SUÁREZ


                                  Panamá, 14 de julio de 2012
“Educar es crear la realidad
del futuro…
…de la visión y calidad con
que lo hagamos, dependerá
el destino de esta sociedad”

              Linda Kasuga
Introducción
El mundo ha pasado por cambios significativos en
la sociedad por la nueva era de la globalización.
Cambios que a través de los años han requerido
grandes inversiones de dinero para mantener a
muchos países ante la vanguardia frente a los
demás países y naciones.



 Es a través de los sistemas de educativos que se
 puede lograr esto, debido a que siempre se ha
 considerado que la educación del país es
 determinante para el crecimiento económico,
 social y educativo.
Sistema
                                                  educativo




                          Sistema                                                     Educación
               es
                                                                              es
                                Tienen                según


 Un objeto compuesto,     Composición,                                                          No     sólo     se
cuyos componentes se                              El       sistemismo,   Un          proceso   produce a través
                          estructura y entorno
relacionan     con   al                          todos los objetos       multidireccional      de la palabra, pues
menos      algún   otro                          son     sistemas   o    mediante el cual      está presente en
componente                                       componentes de          se       transmiten   todas      nuestras
                                                 otro sistema            conocimientos,        acciones,
                                                                         valores,              sentimientos      y
                                                                         costumbres        y   actitudes.
                                                                         formas de actuar.
Conceptos

                                                          Los primeros sistemas de
             Es un conjunto de elementos                  educación     en     masas
            interrelacionados con un fin                  surgieron en la segunda
            determinado; en el caso del                   mitad del siglo XIX en
            sistema educativo, el fin es                  diversos países de Europa
            educar de una manera                          y en Estados Unidos de
            uniforme a todos los alumnos                  América. Desde entonces,
            y los elementos principales                   se afirmó el principio de
            son: instituciones educativas y               que la instrucción pública
            normas.                                       era responsabilidad del
                                               actos      Estado y no de las iglesias.
 Sistema                                   legislativos
                                             (leyes) o

educativo                                   ejecutivos
                                           (decretos y
                                          reglamentos)
             Posee unas finalidades, y una                Se entiende la forma en la
            organización     y   estructura               cual    se   organiza   la
            propias para desarrollar el                   educación formal y sus
            currículum que diseñe, desde                  diferentes niveles en un
            una concepción más amplia                     determinado país. Para
            el sistema educativo abarca                   cada nivel se definen las
            no sólo a la escuela sino a                   exigencia de ingreso y
            todos los medios sociales que                 egreso, currículum de
            influyen en la educación.                     cada nivel.
Educación




           No
formal            informal
         formal
Formal



No formal    Sistema
            educativo


Informal
                            Educar

                         Contexto real
                               en
                        transformación
ELEMENTOS
Contexto social




     EQUIDAD Y
      CALIDAD      Educar           SISTEMÁTICA Y
                                    ESTRUCTURADA




                  Contexto social


                      SEGÚN LA
                     POLÍTICAS Y
                        LEYES
Elementos que
contribuyen…
                                Educar
           Componentes
           generadores


                                      Elementos del
                                         sistema
                                        educativo
Componentes         Componentes
estructurales       administrativos
1° nivel de concreción

                              Nacional

                    Acciones ministeriales
                          (macro)




Sistema educativo     2° nivel de concreción
                             El regional
                               (meso)




                     3° nivel de concreción
                           El docente
                              (micro)
SUBSISTEMA

es un sistema que se ejecuta sobre un sistema
                 operativo.                       Sistema



Es el conjunto ordenado e interrelacionado de
elementos, procesos y sujetos a través de los
cuales se desarrolla la acción educativa , de
acuerdo con las características, necesidades
e intereses de la realidad histórica, económica
y cultural.
SISTEMA        PERSONAL         POLÍTICAS Y
  SISTEMA       HUMANO             LEYES
  (control)




                INVERSIÓN
 CONTEXTO        INVERSIÓN     ESTRUCTURACIÓN
                ECONÓMICA
               ECONÓMICA




DIAGNÓSTICO   ADMINISTRACIÓN    EDUCACIÓN
Sub sistema


                                    Subsistema no regular
Subsistema regular




        Estructura del sistema educativo panameño
Subsistema regular




1° NIVEL
            2° NIVEL
                           3° NIVEL
EDUCACIÓN
BÁSICA      EDUCACIÓN
GENERAL     MEDIA          EDUCACIÓN
                           SUPERIOR
El subsistema
Regular
                       Primer
                       enseñanza
                                  nivel     de
                                             o       Subsistema regular con una
                                                   a. Educación preescolar, para
                                                                   c. Educación pre-
                                                   menores de cuatro (4) años
                                                                    media,
                       educación        básica     a cinco (5) años, con duración     duración de tres
comprende la           general,                    de dos (2) años.                      (3) años.
educación formal       que es de carácter
o sistemática y se     universal, gratuito y       b. Educación primaria, con
                       obligatorio, con una        una duración de seis (6) años.
organiza en tres los   duración de once (11)
niveles:               años e incluye:




                       Segundo     nivel  de       Con la finalización
                       enseñanza           o       de esta etapa, el a/la
                       educación media, de         alumno/a recibe el Diploma de
                       carácter gratuito con       Bachiller en las siguientes
                       una de tres años.           modalidades: ciencias , letras,
                                                   comercio,           tecnológico,
                                                   agropecuario y otros énfasis.




                       Tercer      nivel     de    Este nivel ofrece estudios de
                       enseñanza               o   técnico superior y de
                       educación        superior   licenciatura(estudios      de
                       (postmedia,                 grado), tienen una duración
                       no    universitaria     y   entre
                       universitaria ).            los tres a cinco años
ESTRUCTURA EDUCATIVA
                                PANAMEÑA



                        Educativo
Subsistema                                    No regular




                   Educación inicial,




             Educación de Jóvenes y Adultos
b. Segundo nivel de
   a. Primer nivel de           enseñanza          o          c. Educación
   enseñanza         o          educación media.
                                                                Particular,
   educación    básica          Tercer   nivel    de
   general,                     enseñanza          o
                                educación superior


                         2. EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS



    Educación                   Subsistema
     Especial;                  no regular


                           1. EDUCACIÓN INICIAL

                                                       c.    Parvularios    3,
a. Parvulario 1,
                           b.     Parvularios    2,    comprende a         los
comprende lactantes de
                           comprende maternales        prescolares         de
su nacionalidad hasta
                           de las edades entre dos     cuatro a cinco
los dos años.
                           y cuatro años.              años.
Educación de jóvenes y adulto



Subsistema no
                Educación especial
regular
VARIABLES         DE
              FUNCIONAMIENTOS DEL
              SISTEMA EDUCATIVO




 CALIDAD Y
EQUIDAD DEL                          ANTECEDENTES
 PRODUCTO




                   PROCESO
Tasas brutas
                                       de
                                   escolaridad
                 Tasas netas                      Eficacia interna
                     de                             del sistema
                 escolaridad                         educativo.




                                                                   Abandono o
La promoción
                                                                    deserción



                               Medición de sus
                                 influencias

                                                                 La retención y el
La sobre edad:
                                                                 desgranamiento:




                     La                             La tasa de
                  repetición                         desgaste
                                         El
                                    sobrecosto
                                        por
                                     egresado
Variables del sistema
                           educativo



                        CONTEXTO

Educación
                                         COMPONENTES
SISTEMA                                  GENERADORES
EDUCATIVO




      COMPONENTES             COMPONENTES
      ADMINISTRATIVOS         ESTRUCTURALES
Sistema educativo




Educación
Educación
 Superior      Contexto
              Economía -
                social
• En conclusión, nos unimos a las palabras en el cual sostenemos que
  el producir un alto nivel educativo y de rendimiento depende de la
  estructuración y correcto desarrollo educativo.
• El éxito económico de un país ante el mundo, depende de dicha
  productividad educativa y para esto hay que fortalecer la educación
  que se ofrece en un país.
• Tomando en consideración dos hechos que el sistema educativo
  como tal y la economía de un país, siempre van ha tener que
  ajustarse a los cambios que ocurren en el mundo.

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Estructuras del Sistema Educativo Panameño

  • 1. UNIVERSIDAD DEL ISTMO Doctorado en educación con énfasis en investigación MEDIADOR: DR. LASFORD EMILIO DAUGLAS CURRÍCULUM Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Presentado por: RAÚL ARCHIBOLD SUÁREZ Panamá, 14 de julio de 2012
  • 2. “Educar es crear la realidad del futuro… …de la visión y calidad con que lo hagamos, dependerá el destino de esta sociedad” Linda Kasuga
  • 3. Introducción El mundo ha pasado por cambios significativos en la sociedad por la nueva era de la globalización. Cambios que a través de los años han requerido grandes inversiones de dinero para mantener a muchos países ante la vanguardia frente a los demás países y naciones. Es a través de los sistemas de educativos que se puede lograr esto, debido a que siempre se ha considerado que la educación del país es determinante para el crecimiento económico, social y educativo.
  • 4. Sistema educativo Sistema Educación es es Tienen según Un objeto compuesto, Composición, No sólo se cuyos componentes se El sistemismo, Un proceso produce a través estructura y entorno relacionan con al todos los objetos multidireccional de la palabra, pues menos algún otro son sistemas o mediante el cual está presente en componente componentes de se transmiten todas nuestras otro sistema conocimientos, acciones, valores, sentimientos y costumbres y actitudes. formas de actuar.
  • 5. Conceptos Los primeros sistemas de Es un conjunto de elementos educación en masas interrelacionados con un fin surgieron en la segunda determinado; en el caso del mitad del siglo XIX en sistema educativo, el fin es diversos países de Europa educar de una manera y en Estados Unidos de uniforme a todos los alumnos América. Desde entonces, y los elementos principales se afirmó el principio de son: instituciones educativas y que la instrucción pública normas. era responsabilidad del actos Estado y no de las iglesias. Sistema legislativos (leyes) o educativo ejecutivos (decretos y reglamentos) Posee unas finalidades, y una Se entiende la forma en la organización y estructura cual se organiza la propias para desarrollar el educación formal y sus currículum que diseñe, desde diferentes niveles en un una concepción más amplia determinado país. Para el sistema educativo abarca cada nivel se definen las no sólo a la escuela sino a exigencia de ingreso y todos los medios sociales que egreso, currículum de influyen en la educación. cada nivel.
  • 6. Educación No formal informal formal
  • 7. Formal No formal Sistema educativo Informal Educar Contexto real en transformación
  • 8. ELEMENTOS Contexto social EQUIDAD Y CALIDAD Educar SISTEMÁTICA Y ESTRUCTURADA Contexto social SEGÚN LA POLÍTICAS Y LEYES
  • 9. Elementos que contribuyen… Educar Componentes generadores Elementos del sistema educativo Componentes Componentes estructurales administrativos
  • 10. 1° nivel de concreción Nacional Acciones ministeriales (macro) Sistema educativo 2° nivel de concreción El regional (meso) 3° nivel de concreción El docente (micro)
  • 11. SUBSISTEMA es un sistema que se ejecuta sobre un sistema operativo. Sistema Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa , de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la realidad histórica, económica y cultural.
  • 12. SISTEMA PERSONAL POLÍTICAS Y SISTEMA HUMANO LEYES (control) INVERSIÓN CONTEXTO INVERSIÓN ESTRUCTURACIÓN ECONÓMICA ECONÓMICA DIAGNÓSTICO ADMINISTRACIÓN EDUCACIÓN
  • 13. Sub sistema Subsistema no regular Subsistema regular Estructura del sistema educativo panameño
  • 14. Subsistema regular 1° NIVEL 2° NIVEL 3° NIVEL EDUCACIÓN BÁSICA EDUCACIÓN GENERAL MEDIA EDUCACIÓN SUPERIOR
  • 15. El subsistema Regular Primer enseñanza nivel de o Subsistema regular con una a. Educación preescolar, para c. Educación pre- menores de cuatro (4) años media, educación básica a cinco (5) años, con duración duración de tres comprende la general, de dos (2) años. (3) años. educación formal que es de carácter o sistemática y se universal, gratuito y b. Educación primaria, con obligatorio, con una una duración de seis (6) años. organiza en tres los duración de once (11) niveles: años e incluye: Segundo nivel de Con la finalización enseñanza o de esta etapa, el a/la educación media, de alumno/a recibe el Diploma de carácter gratuito con Bachiller en las siguientes una de tres años. modalidades: ciencias , letras, comercio, tecnológico, agropecuario y otros énfasis. Tercer nivel de Este nivel ofrece estudios de enseñanza o técnico superior y de educación superior licenciatura(estudios de (postmedia, grado), tienen una duración no universitaria y entre universitaria ). los tres a cinco años
  • 16. ESTRUCTURA EDUCATIVA PANAMEÑA Educativo Subsistema No regular Educación inicial, Educación de Jóvenes y Adultos
  • 17. b. Segundo nivel de a. Primer nivel de enseñanza o c. Educación enseñanza o educación media. Particular, educación básica Tercer nivel de general, enseñanza o educación superior 2. EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS Educación Subsistema Especial; no regular 1. EDUCACIÓN INICIAL c. Parvularios 3, a. Parvulario 1, b. Parvularios 2, comprende a los comprende lactantes de comprende maternales prescolares de su nacionalidad hasta de las edades entre dos cuatro a cinco los dos años. y cuatro años. años.
  • 18. Educación de jóvenes y adulto Subsistema no Educación especial regular
  • 19.
  • 20. VARIABLES DE FUNCIONAMIENTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO CALIDAD Y EQUIDAD DEL ANTECEDENTES PRODUCTO PROCESO
  • 21. Tasas brutas de escolaridad Tasas netas Eficacia interna de del sistema escolaridad educativo. Abandono o La promoción deserción Medición de sus influencias La retención y el La sobre edad: desgranamiento: La La tasa de repetición desgaste El sobrecosto por egresado
  • 22. Variables del sistema educativo CONTEXTO Educación COMPONENTES SISTEMA GENERADORES EDUCATIVO COMPONENTES COMPONENTES ADMINISTRATIVOS ESTRUCTURALES
  • 24. • En conclusión, nos unimos a las palabras en el cual sostenemos que el producir un alto nivel educativo y de rendimiento depende de la estructuración y correcto desarrollo educativo. • El éxito económico de un país ante el mundo, depende de dicha productividad educativa y para esto hay que fortalecer la educación que se ofrece en un país. • Tomando en consideración dos hechos que el sistema educativo como tal y la economía de un país, siempre van ha tener que ajustarse a los cambios que ocurren en el mundo.