La didáctica es el arte y la ciencia de enseñar. Considera seis elementos fundamentales: el alumno, los objetivos, el profesor, la materia, las técnicas de enseñanza y el medio. La didáctica especial se enfoca en los principios generales de enseñanza para cada disciplina. Un buen plan de estudios debe adaptarse a los alumnos y al medio, y considerar objetivos, unidades temáticas, procedimientos, materiales, actividades extracurriculares y evaluación del aprendizaje.

1. TAREA DE DIDACTICA
ESPECIAL
ELABORADO POR :
JOSE ANDRES DIAZ TORRES
III “A” COMPUTACION
PROFESOR : Msc. Julio
Guerrero
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS SOCIALES
Y DE LA EDUCDACION
Escuela De Computación Comercio y
Administración

2. LA DIDACTICA
Etimologicamente didactica se deriva del griego
didaskein (enseñar) y tekne (arte) esto es el arte de
enseñar.
La didactica es ciencia y arte de enseñar. Es ciencia
en cuanto se investiga y experimenta nuevas
tecnicas de enseñanza.teniendo como base
principal la biología, la psicología, la sociologia y la
filosofia.
Es arte cuando establece normas de accion o
sugiere formas de comportamiento didactico
basandose en los datos cientificos y empiricos de la
educacion.

3. La didactica considera seis elementos fundamentales que
son con referencia a su campo de actividad.
 El alumno
 Los objetivos
 El profesor
 La materia
 Las tecnicas de enseñar
 El medio geográfico economico,cultural ,social

4. El alumno : es quien aprende ; aquel por quien y para quien existe la escuela.
Los objetivos: son las metas que tiene el alumno como:modificacion del
comportamiento , adquisicion de conocimientos , desenvolvimiento de la
personalidad , orientacion profesional etc.
El profesor : es el orientador de la enseñanza y fuente de estimulos.
La materia : es el contenido de la enseñanza. Atravez de ello seran
alcanzados los objetivos de la escuela.
1° selección es para el plan de estudios.
2° seleccion es necesaria para organizar los programas de las diversas
materias.
Metodos y tecnicas de enseñanza : tanto los metodos como las tecnicas son
fundamentales en la enseñanza y deben estar los mas proximos que sea
posible, a la manera de aprender de los alumnos.
Medio geografico e.c.s : es el medio donde funciona la escuela.

5. MATETICA : se refiere a quien aprende este es el alumno.
SISTEMATICA : se refiere a los objetivos y a la materia de enseñanza.
METODICA : se refiere a la ejecución del trabajo didactico al arte de
enseñar propiamente dicho.

6. Puede ser encarada desde 2 puntos de vista :
1° con relacion al nivel de enseñanza.
2° con relacion a la enseñanza de cada diciplina en particular como la
matematica, geografia, historia, ciencias naturales etc.
Pero la didactica especial es considerada en el 2° aspecto porque
abarca los principios generales de la didactica en el campo de la
enseñanza de cada diciplina.

7. La didactica es la que debe ayudar al
profesor en su acción docente ademas la
didactica muestra al profesor como ver la
materia de enseñanza y tambien como ver al
alumno.aquella no como un fin en si mismo
sino como un ser en formacion lleno de
dificultades y de dudas.

8. CURRICULOS O PLANES DE
ESTUDIO
Es posible pretender que todos los
adolecentes se sometan a lo largo del
territorio nacional a un mismo plan de
estudios ginnasial.
En la realidad se inpone a una diversificacion
del mismo para que la escuela pueda
adptarse mejor al alumno y a las
necesidades del medio.

9. PROGRAMA MINIMO Y
DISTRIBUCION DE MATERIAS
Cada diciplina deveria aportar la indicacion del mismo contenido que
cada ginnasio podria desenvolverse quedando su ampliacion
condicionada a las realidades y necesidades del medio y a las
posibilidades del educando.
El tema referido al desarrollo de los programas se relaciona con el de la
distribucion de materias que tiene por objeto llevar al alumno en
diferentes a percibir como un todo los diversos conocimientos
estudiados en difrentes catedras.

10. ACTIVIDADES EXTRACLASE
Todo indica que las actividades extrclase
representan una efectiva complementacion
de la accion educativa que se cumple en la
escuela media principalmente en elauxilio
que pueden prestar en el trabajo de
discriminacion de las actividades del
educando.

11.  Objetivos
 Unidades y sub unidades
 Procedimientos didacticos
 Material didactico
 Actividades extraclase
 Verificacion del aprendizaje