El documento propone una estrategia instructiva en la que los alumnos generan una exposición oral y escrita sobre un tema de su elección utilizando la estructura de un texto expositivo. Luego graban una presentación en video para compartirla y comentarla a través de aplicaciones web 2.0 como Youtube, Blogspot y Facebook, permitiendo la retroalimentación entre compañeros y profesor. Cada alumno debe reflexionar sobre el uso de estas herramientas para desarrollar su exposición.