Este documento presenta un curso sobre Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza. El curso analiza cómo las TIC afectan a la educación superior y sus actores, y cómo pueden mejorar el trabajo de los docentes. Al final del curso, los participantes reflexionan sobre cómo las TIC promueven cambios en la educación superior y cómo pueden enriquecer su trabajo. El curso utiliza metodologías como grupos de lectura y discusión para analizar casos y herramientas educativas basadas en TIC.

2. Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Curso : Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza

3. Bienvenida

6. El desarrollo del curso considera que el participante:.
o Comprende y analiza críticamente
cómo la educación superior y sus
diferentes actores se ven afectados
por el uso de las TICs.
o Explora y evalúa diferentes
metodologías y/o herramientas
apoyadas en TIC pensados en generar
aprendizajes en los alumnos.
o Analiza el desarrollo de la
educación en modalidad a
distancia y abierta hoy.

7. Al finalizar el curso, el participante reflexiona
sobre la forma en que las TIC promueven el
cambio en la educación superior en el mundo
y analiza de qué forma las TICs pueden
mejorar o enriquecer su trabajo como
docente o gestor educativo, de acuerdo a los
retos que éstas generan en el modelo
educativo de su institución.

8. Metodología

9. Cómo aprenden los estudiantes universitarios hoy.
Capítulo 1 - Grupo 1
Desde la sociedad 1.0 a la sociedad 3.0
Por John W. Moravec 47
Capítulo 2 - Grupo 2
Uso invisible de las tecnologías y competencias para la globalidad
Por Cristóbal Cobo 75
Capítulo 3 - Grupo 3
Casos y experiencias para aprender
Por Cristóbal Cobo 107
Capítulo 4 - Grupo 4
Herramientas y metodologías para estudiar el futuro de la educación
Por John W. Moravec 141
Capítulo 5 - Grupo 5
Vox populi e in-conclusiones Por Cristóbal Cobo y John W. Moravec 159

10. Práctica de Gestión del Conocimiento 4.0
Paso 1 : Organización para la lectura
Paso 2 : Lectura Personal
Paso 3: Diálogo para señalar conclusiones
Paso 4 : Creación de una presentación de síntesis
Paso 5 : Plenario.

12. Tecnologías de la información y comunicación

13. La universidad del siglo XXI

14. Grupo 1 : MIT en español
https://programasprofesionales.mit.edu/

15. Grupo 2 : VIU https://www.universidadviu.com/carreras-oficiales-online/

16. Grupo 3 : Universidad 42 https://www.42.us.org/

17. Grupo 4 : ThePowerMBA https://pe.thepowermba.com/

18. Grupo 5 https://maestriasydiplomados.tec.mx/sedes/sede-peru

19. Retos para la universidad del siglo XXI

20. Competencia digital

21. http://www.digcomp.andaluciaesdigital.es/

22. Modelo Educativo y TIC TPACK

23. La Transformación Digital

24. Transformación digital de tu perfil profesional

25. Paso 1: Crea tu cuenta https://www.linkedin.com/m/logout/

26. Paso 2 : Generar un red de contactos
estratégico

27. Paso 3 : Búsqueda de empleos

28. Paso 4 : Interactúa con tu red

29. Paso 5 : Sube tu presentación
https://es.slideshare.net/