El documento describe las ventajas del uso de la tecnología en la práctica docente, incluyendo que motiva e interesa más a los estudiantes, les permite aprender de una manera más flexible e individualizada, y ayuda a los profesores a acceder a más recursos educativos y a actualizarse profesionalmente.
Aporte de las TIC para los docentes en su labor educativa, contribuyendo a la enseñanza aprendizaje, logrando con esta innovadora manera de enseñanza un aprendizaje significativo en los educandos.
La presentación Slideshare, hace referencia al proceso de aplicación de la tecnología educativa, mediante el cual el docente estableces esquemas pedagógicos que permitirán a los alumnos entender cada uno de los temas que deben tratarse, no solo en el aula si no en un conocimiento interactivo donde deben estar presentes las TIC, como parte de una herramienta educativa.
Trabajo final del curso "TIC en la educación".
Título: Learning Catalytics: Motivador en el autoaprendizaje.
Autor: Ing. Pedro Camacho Chacón
Institución educativa: Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Yucatán
Aporte de las TIC para los docentes en su labor educativa, contribuyendo a la enseñanza aprendizaje, logrando con esta innovadora manera de enseñanza un aprendizaje significativo en los educandos.
La presentación Slideshare, hace referencia al proceso de aplicación de la tecnología educativa, mediante el cual el docente estableces esquemas pedagógicos que permitirán a los alumnos entender cada uno de los temas que deben tratarse, no solo en el aula si no en un conocimiento interactivo donde deben estar presentes las TIC, como parte de una herramienta educativa.
Trabajo final del curso "TIC en la educación".
Título: Learning Catalytics: Motivador en el autoaprendizaje.
Autor: Ing. Pedro Camacho Chacón
Institución educativa: Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Yucatán
Presentacion unidad 4 tema1: Nuevos entornos de aprendizajeAngélica Rojas
Presentación de la Unidad "Nuevos entornos de aprendizaje", del curso Gestión e Innovación Educativa de la Universidad del Desarrollo. Autor: Angélica Rojas
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Ventajas del uso de la
Tecnología en la Práctica
Docente
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
Diplomado en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
Autor: Luis Piñero
3. Entornos idóneos para
la educción especial
Acceso a múltiples
recursos educativos y
entornos de aprendizaje
Autoevaluación.
Flexibilidad en los
estudios.
Ventajas del uso de la tecnología en la práctica docente
El estudiante
Autor: Luis Piñero
4. Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Contactos con otros profesores.
Permite la actualización profesional.
Permite al docente
Ventajas del uso de la tecnología en la práctica docente
Autor: Luis Piñero