Dimensiones, extraidas del cuaderno de ESI (secundaria) que dispuso la Nación para el trabajo áulico.

1. DIMENSIONES DE
LA ESI

2. RESPETAR LA DIVERSIDAD
SEXUAL
“Tolerar” lo diferente, valorar positivamente la
multiplicidad de formas en las que las personas
nos manifestamos, pensamos, actuamos y
amamos

3. CUIDAR EL CUERPO Y LA SALUD
Entendiéndolo como una
dimensión importante de
nuestra identidad,
considerando la influencia
del contexto histórico, la
cultura, la condición social,
la forma de cuidarlo, de
valorarlo y de creerlo bello

4. VALORAR LA AFECTIVIDAD
Encontrar modos de
expresar los
sentimientos y
emociones, hacerse
entender y poder
también leer en el otro
sus expresiones de
afectividad

5. EJERCER NUESTROS DERECHOS
Se fortalece la visión de
niños, niñas y adolescentes
como sujetos de derechos,
con capacidad de participar,
ser escuchados y no
discriminados por ningún
motivo

6. RECONOCER LA PERSPECTIVA DE
GÉNERO
Analizando cómo
operan las
representaciones
sociales, los prejuicios
y estereotipos en cada
contexto social