Este documento describe la estrategia pedagógica de Aprendizaje Basado en el Análisis y Discusión de Casos (ABAC) para aplicar con Twitter en el área de Comunicación (Literatura). La estrategia involucra a los estudiantes analizando casos reales relacionados a la obra de Sófocles "Edipo Rey" y discutiendo sus hallazgos y preguntas a través de Twitter. El profesor guía el proceso coordinando actividades, haciendo preguntas y evaluando la participación y argumentos de los estudiantes.

1. DIPLOMADO TIC APLICADO A LA
EBR
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
“APRENDIZAJE BASADO EN
EL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE
CASOS (ABAC)”
Docente : Maritza NUÑEZ ESPINOZA
Presentado por : Liz Zulema HUAMAN GÜERE
TWITTER : @rizzuhg
BLOG : lrizzuhg.blogspot.com

2. ¿QUÉ ES ABAC?
• Es una estrategia de enseñanza que
busca en el alumno la explicación,
correcta argumentación y
profundización de casos tomados
de la realidad.
• En este caso lo vamos a aplicar con el
TWITTER en el área de Comunicación
(Literatura).

3. PASOS:

4. • Vincular a los alumnos con páginas literarias (en este caso
relacionados a SOFOCLES, biografía, obras, etc.), para motivarlos
pedir que a través del twitter envíen sus hipótesis (menos de 140
caracteres) sobre la obra a leer “EDIPO REY”.
• Planteamos estrategias motivadoras como revisar diversas
noticias de hijos (as) que asesinaron a sus padres (revisen
archivos digitales, videos, blogs, etc.) .
• Formar grupos colaborativos sensibilizando a los alumnos sobre el
problema actual planteado hace muchos años por Sófocles.
PREPARAR EL CASO

5. • Pedir a los alumnos que comenten en TWITTER sobre sus
investigaciones (datos generales, fotos, videos, etc.)
• Con los grupos colaborativos analizar un caso específico elegido
por mayoría.
• Escribir sus análisis a través de twitter apoyándose en aportes de
otros especialistas y personas que han seguido los casos en
twitter (psicólogos, periodistas, sociólogos, etc.).
DOCUMENTACIÓN DEL
CASOS

6. •Formular preguntas en el twitter para responder e iniciar
una discusión de los grupos.
Ejem: ¿Por qué Edipo mató a su padre, influyó de
verdad el oráculo?
¿Cuál de los casos analizados coincide con la obra
leída?
¿Es justificable la actitud de Edipo y de los hijos (as)
que cometen estos hechos? ¿Por qué?
DISCUSIÓN DE GRUPO

7. PAPEL DE DOCENTE EN LA
ESTRATEGIA
Coordina,
animando a los
alumnos a
participar
Guía con las
preguntas
Concluye y
cierra
recogiendo
aspectos
fundamentales
del caso.
Seguimiento
del caso

8. PAPEL DEL DOCENTE EN EL TWITTER
Le ayuda a descubrir y organizar la mejor información de
entre montañas de datos y artículos.
Le muestra como comunicarse de forma adecuada y a
pedir ayuda.
Le guía cuando se bloquea.
Le enseña a crear su TWITTER sino lo tiene.

9. EVALUACIÓN
- Debemos evaluar su
preparación.
- La solidez de sus
argumentos.
- Puntos de vista y aportes
en la discusión.

10. BIBLIOGRAFÍA
HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/LINDACQ/TALLER-DE-PLES-
TICEMUR-2012
WWW.SLIDESHARE.NET/ALIANZASEDUCATIVAS/WEBINAR-
ESTRATEGIAS-PARA-USAR-TIC-EN-LA-EDUCACIN
WWW.SLIDESHARE.NET/MARIACOLMENARES/ALGUNAS-
ESTRATEGIAS-PARA-EL-APRENDIZAJE-ACTIVO
WWW.PORTAFOLIODIGITALKRETHEISMARQUEZ.WORDPRESS.
COM