El documento habla sobre la calidad de la educación superior universitaria en el contexto nacional. Explica que la calidad está ligada al cumplimiento de criterios e indicadores con el objetivo de promover el mejoramiento continuo de las instituciones universitarias. Identifica cuatro factores clave que deben ser evaluados: docencia universitaria, investigación e innovación, extensión universitaria y gestión institucional. Cada factor contiene componentes y subcomponentes que serán evaluados usando criterios de calidad como coherencia, eficacia y pertinencia.