Este documento describe los principales tipos de discapacidad: sensorial (visual y auditiva), motora e intelectual. Las discapacidades sensoriales implican alteraciones en los sentidos de la vista u oído. Las discapacidades motoras involucran dificultades en el control del movimiento. Las discapacidades intelectuales se caracterizan por una disminución significativa en el proceso cognitivo y el aprendizaje.

1. Discapacidad: tipos y
características

2. Tipos de discapacidad :
• SENSORIAL • MOTORA
• INTELECTUAL

3. • Discapacidad Sensorial.
Una persona tiene discapacidad sensorial cuando
presenta una alteración que afecta a sus órganos
sensoriales principales. Como son el sentido de la vista
y el oído.
Engloba una deficiencia visual o auditiva o una
combinación de las dos deficiencias visual y auditiva.

4. DISCAPACIDAD VISUAL
Disminución significativa en la agudeza o
campo visual; incluye a los alumnos que
presentan ceguera y baja visión. Esta
condición no afecta el rendimiento
intelectual de la persona.

5. Personas con
ceguera.
--- Perdida completa
de vista.
--- Por lo general es
permanente.
--- Lo correcto es
decirle “ personas
ciegas”.
Personas con baja visión.
--- Disminución de la agudeza
visual en ambos ojos.
--- Ven sombras o bultos.
--- Requieren de libros en
macrotipo, pantallas de color
en sus computadoras,
resúmenes grabados etc.

6. Discapacidad Auditiva
Son aquellas personas que han perdido o disminuido
el sentido del oído. Su perdida auditiva puede ser
desde leve hasta profunda. Esta condición no afecta el
rendimiento intelectual de las personas.

7. Persona con hipoacusia.
--- Es aquella persona que
escucha en mayor o menor
medida en uno o los dos odios
y para facilitarle la audición
requiere de auxiliares
auditivos y en algunos casos
de entrenamiento para
oralizar.
Personas sordas.
--- Es aquella con perdida
completa de la audición en uno
o los dos oídos.

8.  Discapacidad Motora
Se presentan dificultades en el control del movimiento y la , postura de
la persona, en determinados grupos musculares y en diferentes niveles
(leve, moderada y grave). Esta condición no afecta el rendimiento
intelectual de las personas

9. Discapacidad Intelectual.
Las personas con esta discapacidad presentan una
disminución significativa y permanente en el proceso
cognoscitivo, es decir, en su aprendizaje; su área de
atención es dispersa, se dificulta la memoria y en
muchas ocasiones el lenguaje

10. Clasificación Características
 Leve • Persona autónomas, capaces de
mantener una conversación.
• Son puntuales y rutinarios.
• Suelen presentar dificultades en el
aprendizaje.
 Moderada • Lentitud en el aprendizaje de la
lengua.
• El cuidado personal esta levemente
alterado.
 Severa • Desarrollo psicomotor limitado.
• Dificultad en la articulación.
• Suele tener algún tipo de patología
asociada.
 Profunda • Movilidad restringida
• Requiere supervisión y apoyo
continuo.
• Suele tener algún tipo de patología
asociada.