Este documento presenta estrategias para generar actividades de aprendizaje efectivas utilizando herramientas digitales. Describe los procesos cognitivos humanos involucrados en el aprendizaje y seis pasos para diseñar estrategias de enseñanza. Además, detalla categorías de contenido, actividades de aprendizaje y la integración de tecnologías de la información y comunicación.

1. HERRAMIENTAS
DIGITALES
GUSTAVO ADOLFO SIQUE RUIZ
201500440
ING. ALEXIS RODRÍGUEZ
TIC PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

2. SER HUMANO
• Actitudes favorables para aprender, necesidades
formativas
Problematización - Disposición
• Construir un significado, organizar, guardar,
observación, análisis, síntesis
Adquisición y organización del
tiempo
• Razonamiento y deducciones, problematización,
abstracción
Procesamiento de la
información
• Indagaciones experimentales, resolución de problemas,
toma de decisiones e invención
Aplicación de la información
• Planificación, conciencia de los procesos de aprendizaje,
aplicación de habilidades y recursos
Conciencia del proceso de
aprendizaje - Autoevaluación
APRENDE CON
PRÁCTICA
ESTRATEGIAS PARA
ENSEÑAR A
APRENDER
DOCENTE
Robert Marzano

3. PROCEDIMIENTOS PARA GENERAR ESTRATEGIAS
EFECTIVAS
Identificar el propósito, las características del tema y sujetos involucrados.
Establecer semejantes y diferentes relacionadas.
Identificar variables de temas y definir criterios de aprendizaje y
metas u objetivos.
Identificar situación del tema y pensar la estrategia.
Identificar la información, sus componentes y elementos vitales a
integrar.
Escribir la información esquemática, isualizar contenidos, establecer la
estrategia efectiva.
1
2
3
4
5
6

4. CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Topológico - Visual
! Motivación
! Visualización
! Innovadora
Didáctico - Pedagógico
! Estrategias óptimas
! Modelos pedagógicos
! Creativa
Perceptivo - Cognitivo
! Relación producto -
usuario
! Grado efectividad
! Determinar integral
usuario -producto
ACCESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Integración de las estrategias y su adaptación con TIC
Metodología

5. CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACCESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Problematización
Fuentes, mecanismos
Aplicaciones y autoevaluación
resolución del problema
Ideas para el diseño de las actividades de aprendizaje
Verificación de ajustes
Contenido y contextualización real

6. INTEGRACIÓN DE LAS TIC
1. Puesta en práctica de las
competencias digitales y didácticas
docentes.
2. Uso y aplicación de las herramientas
para el cumplimiento de los objetivos
planteados.
3. Desarrollo, uso y aplicación de
recursos en línea y de otra índole
aplicando las TIC.

7. Indicadores y
parámetros
Claro, sencillo y
comprensible
Legible y
libre de
errores
Navegabilidad
rápida y
sencilla
Vínculos
sugeridos,
petinentes y
actualizados
Formato
adecuado y no
amplio
Gráfico,
sonido y
video bien
identificados
Contenido
clasificado y
organizado y
hace aporte a
objetivos
Bibliografía
de referencia
y consulta
Diseño de actividades, la incorporación de aplicaciones y TIC