Diseño de una situaciòn problema
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Este documento presenta una estrategia metodológica para enseñar a los estudiantes a pensar críticamente sobre el pasado. Propone desarrollar habilidades de investigación y comunicación a través de entrevistas y reportes sobre terremotos, incluyendo el sismo de 1985 en la Ciudad de México. Los estudiantes compararán las respuestas del gobierno y la sociedad ante el desastre y reflexionarán sobre la solidaridad durante las tragedias.
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