Diversidad

“Diversidad Cultural y las Tic en el
aula “

Incremento de la población
inmigrante en Argentina

Provocó que hoy en la escuela;
debamos utilizar nuevas estrategias,
propuestas y herramientas.

Áreas implicadas:
• Se llevara a cabo un proyecto transversal que y
implicara todas la áreas y disciplinas de la
institución

Responsables:
• José Aldo Mendivil
Analista en Sistemas, Apoyo Técnico de la Institución.
• Mercedes Carranza Gigena
Psicopedagoga de la Institución.

• Destinatarios.
Toda la comunidad educativa de la Institución;
docentes, alumnos, padres y directivos.

Objetivos

 Que los docentes tomen conciencia del aumento de
diversidad en las aulas.
 Garantizar el éxito de la integración del alumnado
inmigrante.
 Favorecer la educación integral, propender a la
integración familiar, y estimular periódicamente la
activa participación y compromiso de la familia en la
educación de su hijo.
 Utilizar e implementar el uso de los tic como
herramientas que ayuden a la atención de la diversidad
en la escuela.

Redes Sociales y Aplicaciones

Facebook – Twitter – TweetDeck - Slideshare

Descripción del Proyecto
Debido a la gran incrementación de los alumnos inmigrantes en las aulas; fue que surgió la idea de implementar este
proyecto; ya que se observo que si bien estos alumnos participaban de las actividades planteadas, se notaba una cierta
lejanía en algunos aspectos tales como: la posición del docente frente a alumnos inmigrantes, como influyen sus
representaciones sociales en el ejercicio de su profesión, etc.
Entonces se pensó que una de las maneras para que el docente tome conciencia acerca de que la diversidad de
culturas, era oportuno que ellos pudieran enriquecerse de información sobre el origen cultural y costumbres del
alumnado para así poder lograr la aceptación entre los alumnos; como estrategia fundamental se usaran las redes
sociales y sus aplicaciones con el objeto de lograr que la comunidad educativa logre interrelacionarse, contando con
una privacidad y seguridad de datos personales.
Es importante aclarar que los responsables de este proyecto, serán los administradores.
El desarrollo del proyecto comenzará con el debate y clases teoricas sobre las culturas de cada uno y con la explicación
teórica de la importancia y de los elementos y aplicaciones de las redes sociales. Luego se procederá a llevar a la
practica dicha clase teórica; haciendo el debido acompañamiento a los alumnos mientras lo realizan. Se incentivara a
éstos a crear ( y/o modificar ) un perfil en facebook y twiter , guiándolos para que utilicen las aplicaciones planteadas, y
creen éste perfil con las debidas normas de privacidad, aclarando que al ser un proyecto para la comunidad educativa;
se deben cuidar los datos personales y mantener un control sobre los mimos. Se invitará a los alumnos a participar de
un grupo creado por los administrados que llevará el nombre de «diversidad en el Aula».
Una vez creado dicho perfil , y que los alumnos estén familiarizados con las herramientas; y ya sean miembros del
grupo creado; se propondrá que los mismos creen un archivos multimedia con la aplicación Slideshare; en donde utilice
la misma para contar características de culturas o cuestión que considere relevantes para compartir con la comunidad
educativa sobre la cultura propia o sobre la diversidad cultural.
Una vez realizado el trabajo multimedia; deberán los alumnos publicar los mismos en las redes sociales y utilizando la
aplicación de twiter, TweetDeck. Incentivando a los alumnos a participar de foros debates donde pueden exponer sus
ideas.

Actividades:
Primeramente se desarrollara una Clase de debate e intercambio de ideas y experiencias de los alumnos respecto de
su procedencia; cultura; hábitos, etc.
Luego se llevara a cabo la clase de representación de la cultura de cada uno; donde se invita a los alumnos a
representar la misma ya sea gráficamente; a través de maquetas; dramatización; pinturas; audios; bailes; etc.
Seguido de esto se procederá a la explicación teórica de la importancia de los elementos y aplicaciones de las redes
sociales, donde a su vez se incentivara a crear ( y/o modificar ) un perfil en facebook y twiter , guiándolos para que
utilicen las aplicaciones (tweetdeck y slideshare), y creen éste perfil con las debidas normas de privacidad, aclarando
que al ser un proyecto para la comunidad educativa; se deben cuidar los datos personales y mantener un control sobre
los mimos. Se invitará a los alumnos a participar de un grupo creado por los administrados (José y Mercedes) quienes
serán los encargados de hacer y/o aceptar invitaciones de los miembros del grupo que llevará el nombre de
«diversidad en el Aula».
Una vez creado dicho perfil , y que los alumnos estén familiarizados con las herramientas; y ya sean miembros del
grupo creado; se propondrá que los mismos creen un archivo multimedia con la aplicación Slideshare; en donde
utilicen la misma para contar y exponer todo el material que presentaron en el primer y seguundo encuentro y que
consideren relevantes para compartir con la comunidad educativa sobre la cultura propia.
Una vez realizado el trabajo multimedia; deberán los alumnos publicar los mismos en las redes sociales , utilizando la
aplicación de twiter, TweetDeck. Se incentibará a los alumnos a participar de foros debates donde pueden exponer sus
ideas.
A modo de trabajo final se dividen los alumnos en seis subgrupos donde se le asignará a cada uno una cultura de las
expuestas anteriormente por sus compañeros. Estos grupos deberán presentar un trabajo con las herramientas y/o
aplicaciones trabajadas donde expondrán la cultura que les toco y una conclusión sobre la diversidad cultural que los
interpela actualmente en la institución.

Tiempos y Etapas de ejecución
Dicho proyecto se llevara acabo en 3 etapas:
Primer trimestre del ciclo lectivo donde se trabajará con los 1° y 2° años,
Segundo trimestre se trabajara con los 3° y 4° años y para finalizar en el
Tercer trimestre trabajaremos con los 5° y 6° años de la institución.
Dentro de cada trimestre las actividades estarán divididas en los primeros 15
días para trabajo teórico; donde se expone la importancia de las herramientas
de privacidad de las aplicaciones, y las redes sociales; como así también el
uso de las mismas. Los 15 días posteriores se propondrá y se llevará a cabo la
creación y/o modificación del perfil en las redes sociales, como así también se
usará este tiempo para que los alumnos se familiaricen con estas
herramientas.
El mes siguiente se utilizará para que los alumnos realicen la creación de
archivos multimedia. Tendrán momentos de tutorías donde podrán consultar
y se los guiará sobre el proceso que van llevando a cabo.
El último mes se utilizará para la publicación de los trabajos realizados y la
participación en los foros incentivando el intercambio de información y
debate.

Criterios de Evaluación

• Calidad de la información expuesta; en el archivo multimedia.
• Participación y aportes realizados en foros y debates planteados en
el grupo.
• Correcto uso de las aplicaciones Facebook – Twitter – TweetDeck –
Slideshare.
• Utilización de herramientas de seguridad y privacidad de los datos
personales en la creación del perfil en la red social.
• Uso correcto de vocabulario en todas las actividades planteadas.
• Respeto a la diversidad cultural; observando comentarios y/o
aportes realizados en las actividades desarrolladas.

Conclusión
En la actualidad la redes sociales forman parte de
nuestras vidas, fundamentalmente en la vida de los
jóvenes con los que hoy como docentes trabajamos. Sin
embargo muchas veces el uso que estos hacen de las
redes no suelen ser el mas apropiado; y con frecuencia
las utilizan de manera básica, sin enriquecerse con todas
las aplicaciones y usos que las mismas conllevan.
Es por ello que creemos mas que oportuno la
implementación de los TIC en las instituciones educativas
y sobre todo entrelazándolas con la fomentación de
valores como la aceptación de la diversidad cultural; que
sin duda hoy un tema latente en la aulas.

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