SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Taller de sexualidad
y afectividad
“Respetando la diversidad
de cuerpos”
Realizado: Ps. Ana María Ahumada Cristi
¿Qué significa diversidad?
El término diversidad, se
refiere a la diferencia o a la
distinción entre personas,
animales o cosas, a la
variedad, a la infinidad o a
la abundancia de cosas
diferentes, a la
desemejanza, a la
disparidad o a la
multiplicidad.
Objetivo
El objetivo de este taller, es que ustedes reconozcan que existen
diversidad de cuerpos humanos y que todos son diferentes, pero no
por eso algunos raros, feos o extraños, saber que cada uno de ellos
tiene su propia belleza y debemos aceptar nuestros cuerpos y
respetar el de los demás.
Diversidad de cuerpos
Se diferencian en:
Niños/as grandes y
pequeños.
Claros o obscuros.
Colores
02
Tamaños
01
Algunos más o
menos
desarrollados
que otros.
Desarrollo del
cuerpo
04
Delgadas o gruesas.
contexturas
03
Aprendamos a:
No insultar ni criticar los
cuerpos de las personas.
Respetar
Ponernos en el lugar del
otro.
empatizar
Entender que no todos
somos iguales.
Tolerar
Aprender a aceptar que
existen diferencias.
Aceptar
Apoyarnos entre
todos, sin discriminar.
Integrar
No discriminar a alguien
por consideralo distinto.
Incluir
Siempre se nos ha
impuesto, que los
cuerpos delgados son
más bellos que los
cuerpos más gorditos.
Delgados
Se nos ha impuesto de
pequeños que los
cuerpos deben estar
marcados para ser más
bellos.
Musculosos
Se nos ha impuesto que
los cuerpos más
desarrollados
físicamente, son más
atractivos.
Desarrollados
Cuerpos “socialmente” perfectos
¡Falso!
Todos los cuerpos son hermosos
 Debemos eliminar ese prototipo de cuerpo
perfecto que nos han impuesto.
 Debemos aceptar que nuestro cuerpo es
distinto y no por eso no querido por
nosotros.
 Debemos tolerar los diferentes tipos de
cuerpos.
 No opinar sobre el cuerpo del otro, así
mantenemos el respeto.
 No burlarnos JAMÁS del cuerpo ajeno.
 No opinar sobre el cuerpo de los demás si no
me han pedido la opinión.
Es normal en hombres:
No olviden la
diversidad de
cuerpos.
RESPETO
No ser todos
musculosos.
No tener la
misma cantidad
de bellos
corporales que
otros.
No tener el
mismo grosor
que otros
hombres.
Tener una voz
distinta.
Es normal en mujeres:
Tener estrías
o celulitis en
partes del
cuerpo.
Tener más o
menos peso que
otras mujeres.
Tener
rollitos o
que se
noten mis
costillitas.
Tener bellos
en brazos y
piernas u
otras zonas.
No dañemos
nuestra propia
autoestima
¿Cómo la
podemos dañar?
Autoestima
No dañemos el
autoestima de los
otros.
¿Cómo se puede
dañar?
¿Qué es el amor propio?
El amor propio
es la aceptación, el
respeto, las
percepciones, el
valor, los
pensamientos
positivos y
consideraciones
que tenemos hacia
nosotros mismos y
que puede ser
apreciado por
quienes nos
rodean.
El amor
propio
depende de
nuestra
voluntad para
querernos.
El amor propio te lleva a:
¿Qué nos decimos sobre nuestro propio
cuerpo?
¿Qué decimos sobre el cuerpo de los
demás?
Romper el estigma del cuerpo
perfecto
1. ¿Han opinado de tu cuerpo?¿Has
opinado de otros cuerpos?
2. ¿Te has sentido mal contigo misma
alguna vez?¿Has hecho sentir mal
a otros?
3. ¿Has sentido presión social por tu
cuerpo?
¿Qué hacer o decir si opinan de
nuestro cuerpo?
¿Cómo trabajar nuestra
autoestima?
Vamos escribiendo juntos:
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
Pequeñas frases para reflexionar:
No permitiré que nadie diga que no soy lo suficiente
bell@.
No nacemos odiando nuestro cuerpo, aprendemos a
hacerlo.
Nuestra diversidad es nuestra fuerza,
que aburrida sería la vida si todos
fuéramos iguales.
Finalmente me di cuenta que estar
agradecid@ de mi cuerpo era clave para
darme más amor a mí mism@.
Jamás dudes
de tus fortalezas
y valores.
Conocerás muchas personas
que intentarán hacerte daño,
te dirán cosas negativas,
pero debes conocer tus
fortalezas y cualidades
positivas, para que estos
comentarios no te dañen.
¡Tú eres valioso/a no dudes
de eso jamás!.
¡Muchas
Gracias!
Ps. Ana María Ahumada Cristi
Actividad
Ahora realizaremos una pequeña actividad, sólo
necesitas lápiz y papel.
Vamos a reflexionar sobre el tema tratado.
No olvides respetar y ser tolerante con las diferentes
opiniones.
Actividad: Dibújate a ti mismo y escribe todo lo que te
gusta de tu cuerpo y justifica el por qué.

Más contenido relacionado

Similar a Diversidad de cuerpos Taller Sexualidad y afectividad.pptx

Similar a Diversidad de cuerpos Taller Sexualidad y afectividad.pptx (20)

autoestima
autoestimaautoestima
autoestima
 
3.2 e empatia_una_puerta_a_la_inclusion_m2_ru_r2
3.2 e empatia_una_puerta_a_la_inclusion_m2_ru_r23.2 e empatia_una_puerta_a_la_inclusion_m2_ru_r2
3.2 e empatia_una_puerta_a_la_inclusion_m2_ru_r2
 
Autoestima personalidad
Autoestima personalidadAutoestima personalidad
Autoestima personalidad
 
Proyecto atenea
Proyecto ateneaProyecto atenea
Proyecto atenea
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Deber de desarrollo espiritual
Deber de desarrollo espiritualDeber de desarrollo espiritual
Deber de desarrollo espiritual
 
Asertividad y Autoestima
Asertividad y AutoestimaAsertividad y Autoestima
Asertividad y Autoestima
 
DIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptx
DIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptxDIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptx
DIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptx
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Autoestima para presentar
Autoestima para presentarAutoestima para presentar
Autoestima para presentar
 
actividades-de-asertividad
actividades-de-asertividadactividades-de-asertividad
actividades-de-asertividad
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Respeto
RespetoRespeto
Respeto
 
Atrévete y transfórmate
Atrévete y transfórmateAtrévete y transfórmate
Atrévete y transfórmate
 
Seminariorelaciones
SeminariorelacionesSeminariorelaciones
Seminariorelaciones
 
autoestima CSM TAI 30-7-22.pptx
autoestima CSM TAI 30-7-22.pptxautoestima CSM TAI 30-7-22.pptx
autoestima CSM TAI 30-7-22.pptx
 
Respeto a la diferencia
Respeto a la diferenciaRespeto a la diferencia
Respeto a la diferencia
 
Estudiantes taller de sexualidad 8, 9, 10, 11.
Estudiantes taller de sexualidad 8, 9, 10, 11.Estudiantes taller de sexualidad 8, 9, 10, 11.
Estudiantes taller de sexualidad 8, 9, 10, 11.
 
COMUNICACION EN FAMILIA
COMUNICACION EN FAMILIACOMUNICACION EN FAMILIA
COMUNICACION EN FAMILIA
 
Autocuracion
AutocuracionAutocuracion
Autocuracion
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Diversidad de cuerpos Taller Sexualidad y afectividad.pptx

  • 1. Taller de sexualidad y afectividad “Respetando la diversidad de cuerpos” Realizado: Ps. Ana María Ahumada Cristi
  • 2. ¿Qué significa diversidad? El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
  • 3. Objetivo El objetivo de este taller, es que ustedes reconozcan que existen diversidad de cuerpos humanos y que todos son diferentes, pero no por eso algunos raros, feos o extraños, saber que cada uno de ellos tiene su propia belleza y debemos aceptar nuestros cuerpos y respetar el de los demás.
  • 5. Se diferencian en: Niños/as grandes y pequeños. Claros o obscuros. Colores 02 Tamaños 01 Algunos más o menos desarrollados que otros. Desarrollo del cuerpo 04 Delgadas o gruesas. contexturas 03
  • 6. Aprendamos a: No insultar ni criticar los cuerpos de las personas. Respetar Ponernos en el lugar del otro. empatizar Entender que no todos somos iguales. Tolerar Aprender a aceptar que existen diferencias. Aceptar Apoyarnos entre todos, sin discriminar. Integrar No discriminar a alguien por consideralo distinto. Incluir
  • 7. Siempre se nos ha impuesto, que los cuerpos delgados son más bellos que los cuerpos más gorditos. Delgados Se nos ha impuesto de pequeños que los cuerpos deben estar marcados para ser más bellos. Musculosos Se nos ha impuesto que los cuerpos más desarrollados físicamente, son más atractivos. Desarrollados Cuerpos “socialmente” perfectos
  • 8. ¡Falso! Todos los cuerpos son hermosos  Debemos eliminar ese prototipo de cuerpo perfecto que nos han impuesto.  Debemos aceptar que nuestro cuerpo es distinto y no por eso no querido por nosotros.  Debemos tolerar los diferentes tipos de cuerpos.  No opinar sobre el cuerpo del otro, así mantenemos el respeto.  No burlarnos JAMÁS del cuerpo ajeno.  No opinar sobre el cuerpo de los demás si no me han pedido la opinión.
  • 9. Es normal en hombres: No olviden la diversidad de cuerpos. RESPETO No ser todos musculosos. No tener la misma cantidad de bellos corporales que otros. No tener el mismo grosor que otros hombres. Tener una voz distinta.
  • 10. Es normal en mujeres: Tener estrías o celulitis en partes del cuerpo. Tener más o menos peso que otras mujeres. Tener rollitos o que se noten mis costillitas. Tener bellos en brazos y piernas u otras zonas.
  • 11. No dañemos nuestra propia autoestima ¿Cómo la podemos dañar? Autoestima No dañemos el autoestima de los otros. ¿Cómo se puede dañar?
  • 12. ¿Qué es el amor propio? El amor propio es la aceptación, el respeto, las percepciones, el valor, los pensamientos positivos y consideraciones que tenemos hacia nosotros mismos y que puede ser apreciado por quienes nos rodean. El amor propio depende de nuestra voluntad para querernos.
  • 13. El amor propio te lleva a:
  • 14. ¿Qué nos decimos sobre nuestro propio cuerpo? ¿Qué decimos sobre el cuerpo de los demás?
  • 15. Romper el estigma del cuerpo perfecto 1. ¿Han opinado de tu cuerpo?¿Has opinado de otros cuerpos? 2. ¿Te has sentido mal contigo misma alguna vez?¿Has hecho sentir mal a otros? 3. ¿Has sentido presión social por tu cuerpo?
  • 16. ¿Qué hacer o decir si opinan de nuestro cuerpo?
  • 17. ¿Cómo trabajar nuestra autoestima? Vamos escribiendo juntos: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10-
  • 18. Pequeñas frases para reflexionar: No permitiré que nadie diga que no soy lo suficiente bell@. No nacemos odiando nuestro cuerpo, aprendemos a hacerlo. Nuestra diversidad es nuestra fuerza, que aburrida sería la vida si todos fuéramos iguales. Finalmente me di cuenta que estar agradecid@ de mi cuerpo era clave para darme más amor a mí mism@.
  • 19. Jamás dudes de tus fortalezas y valores. Conocerás muchas personas que intentarán hacerte daño, te dirán cosas negativas, pero debes conocer tus fortalezas y cualidades positivas, para que estos comentarios no te dañen. ¡Tú eres valioso/a no dudes de eso jamás!.
  • 21. Actividad Ahora realizaremos una pequeña actividad, sólo necesitas lápiz y papel. Vamos a reflexionar sobre el tema tratado. No olvides respetar y ser tolerante con las diferentes opiniones. Actividad: Dibújate a ti mismo y escribe todo lo que te gusta de tu cuerpo y justifica el por qué.