El documento describe las características de los estudiantes del Programa de Diversificación Curricular y sugiere estrategias para mejorar su autoestima y aprendizaje a través del uso de las TIC. Propone el uso de Internet, blogs, plataformas virtuales como Moodle, y herramientas web 2.0 para fomentar un aprendizaje más autónomo, colaborativo y adaptado a cada estudiante.