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Psicología del Desarrollo
El desarrollo humano, según
Sigmund Freud.
Tema: Etapas de desarrollo
Psicosexual
•Freud
•Psicoanálisis
•Personalidad
•Pulsiones
•Objetivo: Comprender las etapas del
desarrollo psicosexual de Freud en el
ser humano.
Pulsiones Antagónicas:
•Pulsión, originalmente “trieb”, es utilizado
de mala forma como “instinto”, “impulso” o
“motivación”.
•La pulsión es una fuerza, que permite un
movimiento, nunca se satisfacen
completamente o mecánicamente y son
muy variables.
•La pulsión básica es la sexual.
Describió dos pulsiones antagónicas:
•Eros
•Tánatos
Eros
•Eros es una
pulsión sexual que
tiende a la
preservación de la
vida.
•Lleva su nombre
por el Dios Griego
del amor.
Tánatos
•Tánatos, la pulsión de
muerte.
•Representa la
agresividad.
•A veces se resuelve
en una pulsión que
nos induce a volver a
un estado de calma,
principio de nirvana o
no existencia.
Desarrollo de la personalidad:
Etapas
Etapa Oral
•Del nacimiento a los 12
– 18 meses
•El centro del placer de un
infante es la boca
•La boca es el sitio
principal de cierto placer
sexual
•Destete representa el
principal conflicto durante
la etapa oral
Etapa Oral
•Fijación – conflictos
o inquietudes que
persisten más allá del
periodo de desarrollo
en el que ocurren por
primera vez
•Interés inusual en
actividades orales –
comer, hablar, fumar.
•Ser mordazmente
sarcástico o
Etapa Anal
•Desde los 12 – 18
meses de vida a los 3
años
•Control de esfínteres
•Región anal – fuente
de placer, retención y
expulsión de heces
•Fijación –
Rigidez, Sentido
del Orden,
•Puntualidad
Inusual
•Ó Desorden o falta
de cuido extremo
Etapa Fálica
•Desde los 3 años
•Fuente de placer
en los genitales
•Los niños
comienzan a
conocer su cuerpo
y la masturbación.
•En esta etapa se
dan los complejos.
1.- Complejo de Edipo
•El varón desarrolla
un interés sexual
inconsciente por su
madre, ve al padre
como rival y
alberga un deseo
por matarlo como
hiciera Edipo en la
antigua tragedia
griega.
2.-Complejo de Electra
•La niña desarrolla
un interés sexual
inconsciente por su
padre, ve a la
madre como rival y
alberga un deseo
por matarla.
3.-Complejo de Castración
•La niña en su
inconsciencia
siente que le han
cortado algo, ya
que se da cuenta
que el varón tiene
pene y ella no.
Etapa de latencia (de los 6 años a la
pubertad)
•Etapa de transición hacia
otras más difíciles.
•Los jóvenes comienzan
a adoptar los roles de
género y desarrollan el
superyo.
•Pueden socializarse,
desarrollan habilidades
y aprenden acerca de
ellos mismos y de la
sociedad.
•Interés sexual pasa a
Etapa genital
•Los cambios
fisiológicos de la
pubertad realimentan
la líbido, energía que
estimula la sexualidad.
•Relaciones
heterosexuales.
•Es la última etapa,
antes de entrar a la
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  • 1. Psicología del Desarrollo El desarrollo humano, según Sigmund Freud.
  • 2. Tema: Etapas de desarrollo Psicosexual •Freud •Psicoanálisis •Personalidad •Pulsiones •Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo psicosexual de Freud en el ser humano.
  • 3. Pulsiones Antagónicas: •Pulsión, originalmente “trieb”, es utilizado de mala forma como “instinto”, “impulso” o “motivación”. •La pulsión es una fuerza, que permite un movimiento, nunca se satisfacen completamente o mecánicamente y son muy variables. •La pulsión básica es la sexual.
  • 4. Describió dos pulsiones antagónicas: •Eros •Tánatos
  • 5. Eros •Eros es una pulsión sexual que tiende a la preservación de la vida. •Lleva su nombre por el Dios Griego del amor.
  • 6. Tánatos •Tánatos, la pulsión de muerte. •Representa la agresividad. •A veces se resuelve en una pulsión que nos induce a volver a un estado de calma, principio de nirvana o no existencia.
  • 7. Desarrollo de la personalidad: Etapas
  • 8. Etapa Oral •Del nacimiento a los 12 – 18 meses •El centro del placer de un infante es la boca •La boca es el sitio principal de cierto placer sexual •Destete representa el principal conflicto durante la etapa oral
  • 9. Etapa Oral •Fijación – conflictos o inquietudes que persisten más allá del periodo de desarrollo en el que ocurren por primera vez •Interés inusual en actividades orales – comer, hablar, fumar. •Ser mordazmente sarcástico o
  • 10. Etapa Anal •Desde los 12 – 18 meses de vida a los 3 años •Control de esfínteres •Región anal – fuente de placer, retención y expulsión de heces
  • 11. •Fijación – Rigidez, Sentido del Orden, •Puntualidad Inusual •Ó Desorden o falta de cuido extremo
  • 12. Etapa Fálica •Desde los 3 años •Fuente de placer en los genitales •Los niños comienzan a conocer su cuerpo y la masturbación. •En esta etapa se dan los complejos.
  • 13. 1.- Complejo de Edipo •El varón desarrolla un interés sexual inconsciente por su madre, ve al padre como rival y alberga un deseo por matarlo como hiciera Edipo en la antigua tragedia griega.
  • 14. 2.-Complejo de Electra •La niña desarrolla un interés sexual inconsciente por su padre, ve a la madre como rival y alberga un deseo por matarla.
  • 15. 3.-Complejo de Castración •La niña en su inconsciencia siente que le han cortado algo, ya que se da cuenta que el varón tiene pene y ella no.
  • 16. Etapa de latencia (de los 6 años a la pubertad) •Etapa de transición hacia otras más difíciles. •Los jóvenes comienzan a adoptar los roles de género y desarrollan el superyo. •Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden acerca de ellos mismos y de la sociedad. •Interés sexual pasa a
  • 17. Etapa genital •Los cambios fisiológicos de la pubertad realimentan la líbido, energía que estimula la sexualidad. •Relaciones heterosexuales. •Es la última etapa, antes de entrar a la
  • 18. ¿Qué aprendimos hoy? •Pulsiones •Complejos •Etapas