BENEMERITA UNIVERSIDAD
     AUTONOMA DE PUELA

   FACULTAD DE ARQUITECTURA


           DHTIC
       AFTHER THE DRAFT

 PROFESORA: ELIA OCAÑA MELENDEZ
ALUMNO: ALFREDO ROJAS MASEGOSA
CREATIVIDAD
La creatividad, ante todo, es una actitud frente a la vida, frente a la
         existencia y frente al mundo del que somos parte.
La creatividad es, debería ser, algo más que una
palabra de moda. No se trata de un nuevo
concepto psicológico, sino de un rico potencial
humano que es preciso identificar, estimular y
utilizar en la vida.

La creatividad será un indicador clave de las
instituciones y pueblos con mayor influencia en
el siglo XXI.
LA TEORÍA PSICOANALÍTICA

   El acto creativo tendría lugar en el “inconsciente colectivo”.



   Su explicación carece de las suficientes pruebas empíricas en
    la consistencia de sus proposiciones, no toma en cuenta las
    condiciones exteriores o del medio.



   Carece de una amplia perspectiva a la hora de explicar la
    variación del fenómeno de la creatividad en condiciones
    distintas.
LA TEORÍA PERCEPTUAL

   Está complementada con la teoría asociacionista.

   La creatividad es sinónimo de pensamiento productivo y
    solución de problemas.

   La percepción negativa se da cuando no se satisface la
    necesidad generándose entonces un campo perceptual
    rígido y cerrado.

   La percepción positiva requiere de la voluntad activa de la
    persona, intrepidez, sinceridad, capacidad de ajuste, etc.
LA TEORÍA HUMANISTA

   El gran aporte de esta teoría constituye el estudio de la
    creatividad a partir de la personalidad del sujeto creador. Es
    decir desde un enfoque persono lógico

   Personalidad creativa es sinónimo de personalidad
    integrada.

   El acto creativo se produce por la motivación, asimilación
    consciente y el esfuerzo dirigido hacia un determinado
    problema.
LA TEORÍA FACTORIAL



   Bajo esta teoría se expone el proceso creativo a partir de
    factores intelectuales y varios rasgos de la personalidad,
    tanto desde ópticas teóricas como experimentales.



   Actualmente la tendencia de esta teoría es la de pasar
    hacia el enfoque de la psicología experimental.
La creatividad no depende sólo de la masa
hereditaria, sino que es producto de diversos
            factores ligados a ella.
BRAINSTORMING




TORMENTA DE IDEAS
BUZÓN DE IDEAS




Se habilitan unos buzones al alcance de profesionales y usuarios
    para que depositen en ellos las ideas que se les ocurran.
CALENDARIO DE CREATIVIDAD




Se planifican las reuniones creativas para un período de tiempo (anual
o trimestral) y así asegurar la introducción sistemática de la creatividad
      en la organización. En la planificación se incluye el tema, el
                 procedimiento, los asistentes y la fecha.
MAPA MENTAL




Un mapa mental es obtenido y desarrollado alrededor de una palabra
  o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y
                              conceptos.
Las mentes creativas son conocidas por ser
capaces de sobrevivir a cualquier clase de mal
              entrenamiento.

Do not let them die

  • 1.
    BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUELA FACULTAD DE ARQUITECTURA DHTIC AFTHER THE DRAFT PROFESORA: ELIA OCAÑA MELENDEZ ALUMNO: ALFREDO ROJAS MASEGOSA
  • 2.
  • 3.
    La creatividad, antetodo, es una actitud frente a la vida, frente a la existencia y frente al mundo del que somos parte.
  • 4.
    La creatividad es,debería ser, algo más que una palabra de moda. No se trata de un nuevo concepto psicológico, sino de un rico potencial humano que es preciso identificar, estimular y utilizar en la vida. La creatividad será un indicador clave de las instituciones y pueblos con mayor influencia en el siglo XXI.
  • 6.
    LA TEORÍA PSICOANALÍTICA  El acto creativo tendría lugar en el “inconsciente colectivo”.  Su explicación carece de las suficientes pruebas empíricas en la consistencia de sus proposiciones, no toma en cuenta las condiciones exteriores o del medio.  Carece de una amplia perspectiva a la hora de explicar la variación del fenómeno de la creatividad en condiciones distintas.
  • 7.
    LA TEORÍA PERCEPTUAL  Está complementada con la teoría asociacionista.  La creatividad es sinónimo de pensamiento productivo y solución de problemas.  La percepción negativa se da cuando no se satisface la necesidad generándose entonces un campo perceptual rígido y cerrado.  La percepción positiva requiere de la voluntad activa de la persona, intrepidez, sinceridad, capacidad de ajuste, etc.
  • 8.
    LA TEORÍA HUMANISTA  El gran aporte de esta teoría constituye el estudio de la creatividad a partir de la personalidad del sujeto creador. Es decir desde un enfoque persono lógico  Personalidad creativa es sinónimo de personalidad integrada.  El acto creativo se produce por la motivación, asimilación consciente y el esfuerzo dirigido hacia un determinado problema.
  • 9.
    LA TEORÍA FACTORIAL  Bajo esta teoría se expone el proceso creativo a partir de factores intelectuales y varios rasgos de la personalidad, tanto desde ópticas teóricas como experimentales.  Actualmente la tendencia de esta teoría es la de pasar hacia el enfoque de la psicología experimental.
  • 10.
    La creatividad nodepende sólo de la masa hereditaria, sino que es producto de diversos factores ligados a ella.
  • 12.
  • 13.
    BUZÓN DE IDEAS Sehabilitan unos buzones al alcance de profesionales y usuarios para que depositen en ellos las ideas que se les ocurran.
  • 14.
    CALENDARIO DE CREATIVIDAD Seplanifican las reuniones creativas para un período de tiempo (anual o trimestral) y así asegurar la introducción sistemática de la creatividad en la organización. En la planificación se incluye el tema, el procedimiento, los asistentes y la fecha.
  • 15.
    MAPA MENTAL Un mapamental es obtenido y desarrollado alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos.
  • 16.
    Las mentes creativasson conocidas por ser capaces de sobrevivir a cualquier clase de mal entrenamiento.