El documento describe los principios y procesos de la evaluación psicológica. La evaluación psicológica es un proceso sistemático que utiliza diversas herramientas como entrevistas, observaciones y pruebas psicológicas para diagnosticar problemas y desarrollar intervenciones. El proceso incluye identificar el problema, analizarlo, planificar la recopilación de datos, obtener información, formular hipótesis, clasificar la información y elaborar resultados.

1. a que aporta asume como resultados
Por
enbase para establecer de por
para y
Evaluación psicológica
Un proceso
sistemático
Una disciplina
aplicada
Principios
Proporcionan
respuestas
Señalarfenómenos Beneficiaala
sociedad
Es justae imparcial Se enriquece de
diversasfuentes
Es infalible
Interrogantes
de la vida
A un proceso
de evaluación
Requierenmayor
atención
Un diagnostico
Conocer
ventajasy
desventajas
A la estabilidad
La vidaenla
sociedad
Actitudde
respeto
El evaluado
Siendoobjetivo
La historia
familiar
Valores
Aspiraciones
Motivación
Cliente
No absolutos
Variables
Del
ambiente
Evaluado Evaluador

2. Fases
Identificación
del problema
Análisisdel
problema
Planificación
de la recogida
de datos
Obtenciónde
la información
Contrate de
hipótesis
Clasificación Elaboracióny
entregade
resultados
Elecciónde la
intervención
Valoración
de la
información
Aproximación
a lo que se
busca.
Evaluacióno
derivación.
Información
descriptiva,
relevante con
control de
variables.
 Teoría del
caso.
 Formular
hipótesis:
-cuantitativa
-de semejantes
-de asociación
predictiva
Elecciónde
la técnica
enbase a:
-utilidad
-economía
Administraci
ón del test
calificacióny
clasificación
del evaluado
Interpretaci
ón de la
puntuación
Clasificary
describir
Es formular
el
diagnostico
Entregar el
informe
psicológico
escritay
verbalmente
Hacer el
diseñode
intervención
teniendoen
cuenta:
Redesde
apoyosocial
Capacidadde
autocontrol de
la persona
Sus
expectativas
sus recursos
Evaluarlos
resultados
de la
intervenció
n bajolos
principios
de
criterios:
Estadístico
y clínico

3. Modelos
Del atributo Medico Dinámico Humanistas Conductual
radical
Cognitivo
Variablesintra
psíquicas
determinala
conducta
Metodología
correlacionar y
material
estandarizado
para medir
constructos.
Variablesintra
psíquicaso
genéticas-
biológicas
definenla
conducta.
 Tesis
 Técnicasde
evaluación
múltiples
Conflictointra
psíquicoentre la
demandadel de
sery del
ambiente
Métodos
inductivos.
Técnicas
proyectivas
Conductadada
por la
percepción
sobre uno
mismoy la
realidad
inferencial
intuitiva.
Técnica
observación yel
auto
observación.
Entrevistalibre y
técnicas
subjetivas
Conducta
dada por
variables
ambientales
Observacióny
experimentaci
ón.
Método
hipotético
deductivo.
Identificación
de la
conducta.
Desarrollode conductasy
patronesafectivosatravés
de procesoscognitivos
Métodohipotético
deductivo
Técnicasde observación
directade la conducta.

4. Herramientas
De laevaluaciónpsicológica
La entrevista La
observación
Auto
observació
n
Los registros
psicológicos
Prueba
psicológica
Segúnsu
objetivopuede
ser:
De
investigacióno
de
intervención.
Segúnel grado
de
estructuración
de las
preguntas:no
estructuradas
semi-
estructurasy
estructuradas
Es el estudiodel
comportamient
o espontaneo
del sujeto.se
necesita
operativizarla
conducta y
analizarlos
datos.
Registrala
propia
conducta
mediante un
procedimien
to
previamente
establecido.
Técnicas
objetivas
que miden
respuestas
fio
sicológicas
para
comprender
losprocesos
psicológicos
Escenarios De la
evaluaciónpsicológica
Educ
ativo
Clíni
co
Orga
niza
cion
al
Soci
al
Fore
nse
Dep
orti
vo
Mili
tar

5. y Para
Para
La psicometríaUna disciplina
metodológicade la
psicología
Áreas Objetivo Métodos
Teoría de
la
medición
Teoría de
lostests
Escalamien
to
psicológico
Escalami
ento
psico
físico
Técnicas
multi
variadas
Construiry
utilizarlos
tests y las
escalas
Garantizar su
fiabilidady
aplicación
Tests
psicológicos
Estadística
Otros
instrument
os
psicológico
s
La construcción,
estandarización
e interpretación
de lostests.
Medirla
conducta
humana

6. Es
O
Se Por
A los
Como basado
En
Medición psicológica
Asignar numerales a
objetos
Eventosde acuerdo
a reglas
Practica enforma
indirecta
Indicadoresde una
conducta
Expresión
observable de una
propiedad
Principios
Basada enlosrasgos
psicológicos
Un conjuntode
conductas
Ínter
correlacionadas
En las diferencias
individuales
Su manera
de
Pensar Sentir Actuar
Son siempre
indirectas
Son másbienrelativas
que absolutas
Característic
as
intangibles
Los rasgos
psicológicos
pueden
cambiar
Se compara
resultados
con las
normasde su
grupode
referencia
Variables
psicológica
s
inestables

7. Al
Para
Propósitode lamedición
psicológica
Objetividad Precisión Comunicación
Asumir
posturas
objetivas
Resultados
libresde las
influencias
de quien
mide
Permite la
comprobac
ión de
Frente al
examinado
Cualquier
fenómenopor
parte de otras
personas
Procederacorde
a reglas en
cada paso
Investigacióny
resultados
sometidos
Juiciocrítico de
la comunión
profesional
Su análisisy
confirmación

8. Escala de medición enpsicológica
Nominal Ordinal Intervalos Razones
Características Propiedad Características Propiedad Características Propiedad Características Propiedad
Nivel más
elemental
usa
números
rótulos.
No tiene
valor
cuantitativo
Identificay
clasifica.
Determinaci
ón de
igualdad
Más
elaborada
que la
nominal.
Organiza
por rangos
las
categorías.
Posee
dirección.
Determinaci
ón de
mayor o
menor
Más elaborada
que la escala
nominal y
ordinal.
Los puntosde la
escalason
iguales.
Las diferencias
entre los
números
pueden
compararse
entre si
Determinaci
ón de
igualdadde
intervaloso
diferencias
Nivel más
alto.
Tiene cero
absoluto.
Posee
unidades
igualesa
partir del
puntocero
Determinaci
ón de
igualdadde
razones