Este documento presenta un ejercicio de analogías para estudiantes de segundo grado. Consiste en 10 pares de palabras donde se debe reconocer la relación analógica y crear un par equivalente, completar analogías según el tipo de relación, relacionar pares de palabras con su par análogo, analizar el tipo de relación entre pares de palabras, y formar parejas de palabras con un nexo lógico que los vincule. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento de relaciones analógicas.

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 2º FECHA:15/10/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Analogías
I. Reconoce el tipo analógico de cada relación y crea una relación equivalente.
Tipo analógico Relación equivalente
1. VIENTO : DUNA:: ______________________________________________________
2. VERBO : SUSTANTIVO:: ______________________________________________________
3. OLA : OLEAJE:: ______________________________________________________
4. LIJA : PULIR:: ______________________________________________________
6. SOFÁ : MUEBLE:: _____________________________________________________
7. CAÑA : RON:: _____________________________________________________
8. FUERZA : MOVIMIENTO:: _____________________________________________________
9. CINCEL : COMBA:: _____________________________________________________
10. MINERAL :VETA:: ______________________________________________________
11. VOLCÁN : MONTAÑA:: ______________________________________________________
12. HARINA : LEVADURA:: ______________________________________________________
II. Completa cada analogía según el tipo de relación que se establece entre las palabras dadas.
1. Manjar : Gusto :: Perfume: _________________________
2. Unión : Conexión :: Mentira: _________________________
3. Anfibio : Rana :: Mamífero: _________________________
4. Billetera : Dinero :: Armario: _________________________
5. Loco : Manicomio :: Médico: _________________________
6. Detective : Investigar :: Maestro: _________________________
7. Escultor : Cincel :: Pintor: _________________________
8. Aversión : Simpatía :: Pequeñez: _________________________
9. Infracción : Sanción :: Quemadura: _________________________
10. Aleta : Pez :: Pantalla: _________________________

2. III. Analiza con detenimiento y relaciona cada par de palabras con su par análogo.
1. Mosca : Golondrina ( ) Potro : Cordero
2. Pueril : Niñez ( ) Ojo : Mano
3. Fétido : Oloroso ( ) Fútbol : Concierto
4. Mahometano : Católico ( ) Miel : Limón
5. Color : Mineral ( ) Niño : Anciano
6. Estadio : Auditorio ( ) Insecto : Ave
7. Pediatría : Geriatría ( ) Verdemar : Hierro
8. Dulzura : Acidez ( ) Hediondo : Perfumado
9. Tuerto : Manco ( ) Senil : Ancianidad
10. Yegua : Oveja ( ) Mezquita : Iglesia
11. Carnívoro : Herbívoro ( ) Roedor : Reptil
12. Muca : Serpiente ( ) León : Rinoceronte
IV. Encuentra el tipo de relación que existe en cada par de palabras:
a. PEDIATRA : NIÑOS:: .......................................................
Geriatra : Ancianos
b. ANGAMOS : GRAU:: .......................................................
Arica : Bolognesi
c. GUANTE : MANO:: .......................................................
Media : Pie
d. AVIÓN : AIRE:: .......................................................
Barco : Mar
V. Forma diez parejas con las palabras del recuadro considerando un nexo lógico que los vincule.
¡Relacionando......!
01. _____________________________ 06. _____________________________
02. _____________________________ 07. _____________________________
03. _____________________________ 08. _____________________________
04. _____________________________ 09. _____________________________
05. _____________________________ 10. _____________________________
VI. Analiza, luego escoge los lazos o nexos lógicos con los que se relaciona la pregunta.
1. ADOBE : CASA
A. Por finalidad
b. Por contigüidad
c. Parte - todo
d. Actuante - obra
e. Complementarias
2. COCODRILO : LLORA
A. Por Finalidad
B. Por Contigüidad
C. Cogenéricos
D. Por Onomatopeya
E. Actuante - Lugar

3. 3. CANARIO : GORRIÓN
A. Por Antonimia
B. Origen - Originado
C. Complementarias
D. Cogenéricos
E. Por Finalidad
4. SANCHO : SÁNCHEZ
A. Por Onomatopeya
B. Por Patronímica
C. Por Gentilicios
D. Por Contigüidad
E. Por Sinonimia
5. RIÑÓN : ORINA
A. Complementarias
B. Cogenéricos
C. Parte - Parte
D. Función - Órgano
E.Órgano - Función
6. LATÍN: CASTELLANO
A. Por Contigüidad
B. Género - Especie
C. Cogenéricos
D. Todo - Parte
E. Causa - Efecto
7. GATO: FELINO
A. Especie - Género
B. Género - Especie
C. Cogenéricos
D. Por Finalidad
E. Por Onomatopeya
8. SILLA : PATA
A. Complementarias
B. Por Contigüidad
C. Todo - Parte
D. Conjunto - Elemento
E. Causa - Efecto
9. RECUA : MULA
A. Parte - Todo
B. Todo - Parte
C. Conjunto - Elemento
D. Por Magnitud
E. Por Orden
10. ESTROFA : POEMA
A. Todo - Parte
B. Por Orden
C. Género - Especie
D. Especie - Género
E. Parte - Todo