El documento describe las características del sustantivo como una categoría gramatical. Explica que los sustantivos pueden ser simples o compuestos, primitivos o derivados, y varían en número y género. También detalla las formas de formar el plural y el femenino de los sustantivos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. EL SUSTANTIVO
UNA CATEGORÍA GRAMATICAL VARIABLE
NOMBRAR, posee número y genero.
es
que sirve para
Es por eso que al sustantivo también se le conoce
como NOMBRE.
UNIDAD – II
Tema: El Sustantivo
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
4. SIMPLE Y COMPUESTO
SIMPLE --------> Una palabra
COMPUESTO ------- Dos o más palabras
MATAMOSCAS
(compuestos)
CORCHO
(simple)
SACACORCHOS
(compuesto)
UNIDAD – II
Tema: El Sustantivo
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
5. PRIMITIVO Y DERIVADO
PRIMITIVO --------> No proviene de otra palabra.
DERIVADO ------- Proviene de otra palabra.
LIBRO
(primitivo)
SOMBRERO
(derivado)
TOSTADORA
(derivado)
UNIDAD – II
Tema: El Sustantivo
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
6. FORMACIÓN DEL FEMENINO DEL SUSTANTIVO
Tema: El Sustantivo
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
GÉNERO
Tema: Normativa del Sustantivo
7. 3. Sustantivos
heterónimos
MASCULINOS FEMENINOS
Carnero oveja
Padre madre
Yerno nuera
Caballo yegua
Hombre mujer
Tema: El Sustantivo
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
4. Sustantivos comunes
para dos
MASCULINOS FEMENINOS
El periodista la periodista
El ciclista la ciclista
El cavernícola la cavernícola
El adolescente la adolescente
Tema: Normativa del Sustantivo
8. 5. Sustantivos
epicenos
MASCULINO
El colibrí macho
El colibrí hembra
FEMENINO
La araña macho
La araña hembra
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
6. Sustantivos
ambiguos
MASCULINOS FEMENINOS
El mar La mar
El dote La dote
El margen La margen
El pijama La pijama
El casete La casete
Tema: Normativa del Sustantivo
9. 7. Sustantivos homónimos
MASCULINO
El papa ( obispo)
El cura (sacerdote)
FEMENINO
La papa ( tubérculo)
La cura ( enfermedad)
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Tema: Normativa del Sustantivo
11. 1. Cuando termina en
vocal no acentuada se
le agrega “S”.
FORMACIÓN DEL PLURAL DEL SUSTANTIVO
Blusa blusas
Billete billetes
Chasqui chasquis
Tema: El Sustantivo
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
NÚMERO
2. Cuando el sustantivo
termina en vocal acentuada
“í , ú, se le agrega “ES”
Bisturí bisturíes
Maní maníes
Menú menúes
Tema: Normativa del Sustantivo
12. 3. Cuando el sustantivo termina en las vocales
acentuadas á, é, ó, en el plural se agrega “S”.
Sofá sofás
Café cafés
Bongó bongós
Tema: El Sustantivo
UNIDAD – II I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
4. Cuando el sustantivo termina en “Z”,
se cambia por “C” y se le agrega “ES”.
Pez peces
Arroz arroces
Juez jueces
Tema: Normativa del Sustantivo