Este documento presenta un ejercicio de comunicación sobre la clasificación de oraciones según la actitud del hablante. El estudiante debe identificar 25 oraciones como interrogativas, exclamativas, imperativas u otras. Luego debe escribir 3 oraciones para cada clasificación usando como referencia una imagen no incluida. El objetivo es que el estudiante practique la identificación y construcción de diferentes tipos de oraciones.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 3º FECHA: 23/11/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
La oración según la actitud del hablante
I. Determina la clase de oración por la actitud del hablante.
1. Cállate de una vez. ___________________________________________
2. Me preguntó qué buscaba en ese sitio. ___________________________________________
3. Nos dieron la beca. ___________________________________________
4. Ojalá lloviera pronto. ___________________________________________
5. ¡Vete ahora mismo! ___________________________________________
6. Tal vez acierte. ___________________________________________
7. Honrarás a tu padre y a tu madre. ___________________________________________
8. ¿Cuándo vendrás a visitarme? ___________________________________________
9. A dormir. ___________________________________________
10. Concédeme una última oportunidad. ___________________________________________
11. Levanta el espíritu. ___________________________________________
12. ¿Por qué me tratas así? ___________________________________________
13. ¡Ganaron! ___________________________________________
14. Recibe esto en el nombre de todos. ___________________________________________
15. Es una situación muy difícil. ___________________________________________
16. Dejen de mirar lo que no deben. ___________________________________________
17. Me duele el corazón de tantas penas. ___________________________________________
18. No me hagas más daño, por favor. ___________________________________________
19. Volverá pronto. ___________________________________________
20. Ella dejó que se cayera. ___________________________________________

2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
21. ¡Cuánta belleza de tu parte! ___________________________________________
22. Me hace daño comer por las noches. ___________________________________________
23. Me gustaría que la gente fuera más puntual.___________________________________________
34. No sé la respuesta de esa interrogante. ___________________________________________
25. Hicimos lo necesario con este ejercicio. ___________________________________________
II. Escribe tres oraciones para cada clasificación de la oración:
3. Pídele algo a alguien, o dale una
orden.
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5. Manifiesta un deseo a partir de
la figura presentada.
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6. Intenta averiguar algo sobre lo
que vez aquí
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4. Duda algo sobre lo que vez.
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2. Expresa una emoción, hazlo con
intensidad, de tal manera que
exclames algo.
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1. Describe algún aspecto de la
imagen; afirma o niega algo
sobre ella.
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