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El documento presenta una introducción a la literatura, explicando que surgió de la necesidad de entender los fenómenos naturales y expresar sentimientos colectivos. Define la literatura como el arte que refleja la realidad objetiva o subjetiva a través de imágenes verbales estéticas con una determinada visión del mundo. Luego distingue entre prosa y verso, señalando que la prosa es la forma normal de comunicación sin reglas de versificación, mientras que el verso transmite sentimientos y sensaciones de forma simbólica.
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Este documento define la comunicación y describe sus elementos y tipos. La comunicación se define como el intercambio de pensamientos, sentimientos y emociones entre un emisor y receptor a través de signos estructurados. Los elementos de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Existen diferentes tipos de comunicación como lingüística, no lingüística, directa, indirecta, interpersonal, intrapersonal, bilateral y unilateral.
DOCENTE
El documento habla sobre la literatura. Explica que la literatura surgió de la necesidad de explicar fenómenos naturales o expresar sentimientos colectivos. Define la literatura como el arte que refleja la realidad objetiva o subjetiva a través de imágenes verbales estéticas. Distingue entre prosa y verso, señalando que la prosa usa un lenguaje lógico y ordenado mientras que el verso transmite sentimientos de forma simbólica. Incluye ejemplos cortos de prosa y verso para ilustrar
DOCENTE
Este documento presenta una lista de raíces latinas comunes con su significado y un ejemplo de palabra derivada. Explica 28 raíces latinas ordenadas alfabéticamente junto con su traducción al español y un ejemplo de palabra en español formada a partir de cada raíz. El propósito es enseñar vocabulario derivado del latín.
Literatura latinoamericana.
La siguiente presentación es una recopilación de páginas referentes al tema, incluyendo: Contexto histórico, Personajes y un libro alusivo al movimiento literario (Referencias no disponibles).
Para un mejor comodidad , esta versión puede ser descargada en la Esquina superior de esta imagen.
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El documento define el cuento como una narración breve, oral o escrita, que presenta un suceso imaginario involucrando a unos pocos personajes y una sola acción con un enfoque temático unificado, con el objetivo de provocar una respuesta emocional en el lector. Además, identifica varios tipos de cuentos y describe los personajes principales y secundarios que suelen aparecer.
LITERATURA INFANTIL 2
Este documento discute cómo la literatura infantil puede ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se enfoca en el bloque curricular de "Mi familia y yo" y los ejes de desarrollo personal y social, así como comunicación verbal y no verbal. Incluye destrezas como reconocer la propia identidad como parte de una familia y escuchar descripciones para representar escenas del texto.
Generación del 27
Este documento presenta un resumen de la Generación del 27, un grupo de poetas españoles del siglo XX. Explica que se formó en 1927 para conmemorar el tercer centenario de la muerte de Góngora. Describe los rasgos generacionales como su nacimiento cercano en fechas, amistad y lugar de encuentro. También cubre sus temas, características estilísticas como la tradición y vanguardia, y etapas que van desde la formación del grupo hasta su desintegración tras la guerra civil española.
Oralitura, definición y características
La oraliteratura se refiere a la literatura popular anónima que se transmite de generación en generación a través de la tradición oral. Carece de autor conocido y está sujeta a modificaciones con cada nueva narración. Incluye géneros como romances, tradiciones, leyendas y canciones. El autor busca crear sensaciones musicales a través del uso de recursos como la repetición, onomatopeyas y elipsis.
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El documento define el monólogo como un discurso en el que una persona se habla a sí misma como emisor y receptor. Explica que existen tres tipos principales de monólogo: dramático, cómico e interior. El monólogo dramático es usado en obras de teatro para caracterizar a los personajes y expresar sus pensamientos. El monólogo cómico es interpretado por una sola persona con el fin de provocar la risa. Y el monólogo interior plasma el flujo de pensamientos de un personaje a través de oraciones que saltan de un tem
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Elliot w Eisner
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León y-el-carnaval-de-la-vida
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Unidad didactica la nana de la cebolla
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Qué es una obra literaria
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DOCENTE
- 1. Docente: Fabiola Junco Changanaquí
- 2. UNIDAD – I Tema: La Literatura I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Nació por la necesidad de explicar los fenómenos naturales o expresar el sentimiento colectivo de un pueblo. Es el arte que refleja la realidad objetiva o subjetiva mediante imágenes verbales estéticas, con una determinada concepción del mundo.
- 3. UNIDAD – I Tema: La Literatura I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 4. • Es el modo normal que adopta el hablante para comunicarse. • No se rige por las reglas de versificación. • Construcciones son lógicas y ordenadas. MODOS DE EXPRESIÓN PROSA VERSO • Nuevos significados. • Se emplea en forma simbólica. • Transmite sentimientos y sensaciones. UNIDAD – I Tema: La Literatura I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 5. PROSA UNIDAD – I Tema: La Literatura I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
- 6. VERSO UNIDAD – I Tema: La Literatura I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»