2. Caso presentado:
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus
ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de
que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los
nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual
por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y
didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas
semanas
de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es
mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el
curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la
institución.

3. ¿Hay miedo en los docentes a los cambios?
¿Son realmente apáticos a los cambios?
Un docente es un miembro de la sociedad
que siempre está ofreciendo y está en
constante actitud de dar lo mejor para sus
estudiantes.
Como todo lo nuevo causa traumatismos,
miedos sin embargo con un buen
acompañamiento los docentes se irán
capacitando e irán descubriendo nuevas
herramientas para llegar a sus estudiantes.
No puede lanzarse a un docente a sólo la
utilización de la tecnología sino se le ha
capacitado e involucrado en procesos que le
permitan descubrir las ventajas que tienen
dichas herramientas.

4. • Diagnostico de los pre-saberes en el manejo de las tics
de los docentes.
• Capacitación a los docentes en los requisitos básicos, de tal
manera
que todos queden relativamente en niveles similares.
• Capacitación en herramientas como las que ofrece
www.educaplay.com
Actividades propuestas para el
verdadero aprovechamiento
de las tics:

5. • Organización de grupos de trabajos por áreas de trabajo. Así
podrán buscar herramientas e información, realizar guías, etc
con los temas propias del área de desempeño.
• Capacitación a los docentes de la institución en el manejo de
Moodle para que el docente lo puede trabajar con los
estudiantes.
• Presentación de la plataforma educativa EDMODO.
• Creación grupo en facebook para compartir información
interesante.
• Alimentación al blog (http://docentesticseando.wordpress.com)
por áreas de trabajo.