El documento describe los desafíos que enfrenta una escuela al implementar nuevas tecnologías como pizarras digitales e incluir cursos virtuales para profesores. Los profesores no estaban aprovechando plenamente las nuevas herramientas y tenían altas tasas de deserción en los cursos virtuales debido a falta de tiempo. Para abordar esto, la escuela propone realizar reuniones con profesores para escuchar sus perspectivas, evaluar sus habilidades con la tecnología, y diseñar capacitaciones adaptadas a sus necesidades,

1. Profesor y Estudiante en la
Nueva Era Tecnológica
DERLY INÉS CAICEDO RIASCOS

2. Opción 3:
 Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de
sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas
interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos,
se percatan de que los profesores no están aprovechando todas
las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que
deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el
curso, los directivos conocen que la deserción al curso es
mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo
para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen
con la institución.

3. Formas de analizar la problemática.
1. Reunión con los docentes de la institución para escuchar sus percepciones frente a la
adquisición de las nuevas herramientas tecnológicas.
a) Individual b) Grupal

4.  Indagar sobre sus conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de las TIC: maneja algún
programa, cuál o cuáles, qué tanto o que bien lo hace, qué dificultades tiene, etc.?

5. Escucha activa y análisis
 De acuerdo a sus comentarios, les hablaría sobre la importancia que tiene no solo para el
colegio, sino también para los profesores y alumnos el uso de las nuevas tecnologías,
indicando ventajas y desventajas, pero también aportándoles elementos que les permita
mirar la tecnología como una aliada que facilita no solo el trabajo de los profesores sino
también el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Herramientas
TIC
Ventajas y
Desventajas
Funciones
Programas
Abiertos y
cerrados
Proyectos
Escolares
Soportes a la
clase
magistral
Precauciones

6. Toma de decisiones
 Una vez los profesores estén motivados y sensibilizados sobre la importancia de los
nuevos ambientes de aprendizaje organizaría de acuerdo a sus debilidades y afinidades,
cursos que les permitan mejorar sus habilidades y competencias. Finalmente, ellos
comprenderán que si usan las nuevas herramientas adecuadamente tendrán suficiente
tiempo para realizar sus actividades y aprender.

7. Capacitación: Cursos virtuales y presenciales de acuerdo a las necesidades y en
ellos:
 Les invitaría a qué conozcan más a sus estudiantes y los estilos de aprendizaje
para que de esa manera se vallan preparando y adecúen sus métodos de
enseñanza.
 Les indicaría cómo los profesores pueden mejorar sus metodologías de enseñanza
y así estar a la vanguardia de la tecnología y dispuestos a los cambios y nuevos
retos que exige mundo actual.

8. Al final del proceso tendríamos:
 1. Profesores actualizados: críticos, creativos y dispuestos al cambio. Todo ello implica
estar actualizando constantemente sus conocimientos y herramientas de trabajo.

9.  2. Estudiantes motivados haciendo uso de diferentes metodologías y herramientas que
les permiten explorar y afianzar sus conocimientos.