El documento discute cómo las nuevas tecnologías han renovado la forma de enseñar. Aunque las herramientas digitales ofrecen nuevas oportunidades para la educación, su incorporación requiere un modelo pedagógico innovador que le dé sentido a su uso. El papel del docente también debe adaptarse a los cambios, enfocándose en orientar y monitorear a los estudiantes para fomentar el aprendizaje independiente en entornos virtuales.

1. Los grandes cambios que actualmente hay en las
tecnologías de información así como las herramientas
no electrónicas que el docente utiliza en su aula o de
forma virtual han renovado la forma de enseñar. Pero
no por ello imposible enfrentar los nuevos retos .
La UNESCO (1998) en su informe mundial de la
educación, señala que los entornos de aprendizaje
virtuales constituyen una forma totalmente nueva de
Tecnología Educativa y ofrece una completa serie de
oportunidades y tareas a las instituciones de
enseñanza de todo el mundo, el entorno de
aprendizaje virtual lo define como un programa
informático interactivo de carácter pedagógico que
posee una capacidad de comunicación integrada, es
decir, que está asociado a Nuevas Tecnologías.

2. Las tecnologías continúan su desarrollo, lo que ha
creado nuevas formas de trabajo y de interacción entre
los usuarios, su uso educativo se ve reflejado en
proyectos vanguardistas que crean ambientes
educativos innovadores y nuevas experiencias de
aprendizaje ¿estaríamos hablando entonces de una
quinta generación del uso de medios en la Educación a
Distancia?, los soportes que brindan las Nuevas
Tecnologías son poderosas herramientas para la
diversificación de aplicaciones en cursos en línea,
capacitación en sedes remotas, asesoría especializada,
actividades académicas diversas de investigación,
docencia y de auto-aprendizaje pero su incorporación
requiere de planeación, seguimiento y evaluación.

3. Ante todos estos
cambios, surge una
interrogante…¿Cuál
debe ser el papel del
docente-tutor-
virtual?
Se lo explicaré en
éste esquema…Pero
no los olvide..¿OK?
Papel del
docente-
tutor -virtual
Fomentar el
desarrollo del estudio
independiente
Orientador del
alumno
Brinda la
confianza al
alumno sobre
la plataforma
virtual
Monitorear
los
procesos
del alumno

4. Maestría
comunicativ
aBuen
anfitrión
Empático
Proactivo
Su rol debe tener
los siguientes
atributos
Proactivo

5. Estoy cursando un
diplomado virtual
…pero..no se que
cómo
empezar..¿quién me
ayudará?
No te preocupes
!!..Mis funciones
harán de éste
curso algo
sencillo y
agradable
 Te ofreceré un ambiente social
 Te asesoraré en la organización de tu
currículo
 Utilizaré técnicas y habilidades para ver los
contenidos(audio, escritos, informáticos, etc.)
 Te enseñare métodos de aprendizaje
 Facilitar tu autoevaluación

6. Para llegar a ser unos
tutores virtuales será
necesario desarrollar
algunas habilidades
…..
Comunicación
afectiva
Favorezca la construcción del
conocimiento cooperativo y
colaborativo
Monitoreo y
moderación de
los grupos de
trabajo

7. Estudiante virtual
¿Cómo lograré el
éxito estudiando
a distancia?
Auto
motivación
Habilidad para la
tecnología
Comprometer
su tiempo y
energía
Confian en el
aula virtual
Comunican sus
necesidades y
preocupaciones

8.  La práctica educativa nos ha demostrado una vez
más que no es suficiente con la incorporación de las
tecnologías las cuales tienen un desarrollo
vertiginoso día a día y por sí mismas no tienen
significado educativo, se requiere que éstas vayan
acompañadas de un modelo pedagógico inno-
vador y creativo que le de sentido a su uso, que de
manera continua se renueve y se transforme con
base en propuestas acordes a los planteamientos
del nuevo siglo, es decir, responder a los cambios
de paradigmas educativos, a la globalización, a la
sociedad del conocimiento, a la democratización de
la educación y a la formación para toda la vida.