Este documento describe el papel de los docentes-tutores virtuales y las competencias necesarias para este rol. Explica que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una nueva forma de educación y ofrecen oportunidades a las instituciones educativas. También destaca la importancia de que los docentes-tutores desarrollen habilidades como la comunicación afectiva, el monitoreo de grupos de trabajo y la motivación de estudiantes para lograr el éxito en la educación virtual.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTES-TUTORES VIRTUALES
DIPLOMADO VIRTUAL
“COMPETENCIAS DOCENTES”
27 DE OCTUBRE DE 2015
PRESENTA
. Ana Isabel Pérez Matus

2. La UNESCO (1998) en su informe mundial de la
educación, señala que los entornos de aprendizaje
virtuales constituyen una forma totalmente nueva de
Tecnología Educativa y ofrece una completa serie de
oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza
de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo
define como un programa informático interactivo de
carácter pedagógico que posee una capacidad de
comunicación integrada, es decir, que está asociado a
Nuevas Tecnologías.
INTRODUCCIÓN

3. Las tecnologías continúan su desarrollo, lo que ha creado
nuevas formas de trabajo y de interacción entre los
usuarios, los soportes que brindan las Nuevas Tecnologías
son poderosas herramientas para la diversificación de
aplicaciones en cursos en línea, capacitación en sedes
remotas, asesoría especializada, actividades académicas
diversas de investigación, docencia y de auto-aprendizaje
pero su incorporación requiere de planeación, seguimiento
y evaluación.

4. Ante todos estos
cambios, surge una
interrogante…¿Cuál
debe ser el papel del
docente-tutor-
virtual?
Se lo explicaré en
éste esquema…Pero
no los olvide..¿OK?
Papel del
docente-
tutor -virtual
Fomentar el
desarrollo del estudio
independiente
Orientador del
alumno solitario ,
Brinda la
confianza al
alumno sobre
la plataforma
virtual
Monitorear
los
procesos
del alumno

5. Maestría
comunicativ
a
Buen
anfitrión
Empático
Proactivo
Su rol debe tener
los siguientes
atributos

6. Estoy cursando un
diplomado virtual
…pero..no se que
cómo
empezar..¿quién me
ayudará?
No te preocupes
!!..Mis funciones
harán de éste
curso algo
sencillo y
agradable
 Te ofreceré un ambiente social
 Te asesoraré en la organización de tu
currículo
 Utilizaré técnicas y habilidades para ver los
contenidos(audio, escritos, informáticos, etc.)
 Te enseñare métodos de aprendizaje
 Facilitar tu autoevaluación

7. Para llegar a ser unos
tutores virtuales será
necesario desarrollar
algunas habilidades
…..
Comunicación
afectiva
Favorezca la construcción del
conocimiento cooperativo y
colaborativo
Monitoreo y
moderación de
los grupos de
trabajo

8. Estudiante virtual
¿Cómo lograré el
éxito estudiando
a distancia?
Auto
motivación
Habilidad para la
tecnología
Comprometer
su tiempo y
energía
Confian en el
aula virtual
Comunican sus
necesidades y
preocupaciones

9.  La práctica educativa nos ha demostrado una vez
más que no es suficiente con la incorporación de las
tecnologías las cuales tienen un desarrollo
vertiginoso día a día y por sí mismas no tienen
significado educativo, se requiere que éstas vayan
acompañadas de un modelo pedagógico inno-
vador y creativo que le de sentido a su uso, que de
manera continua se renueve y se transforme con
base en propuestas acordes a los planteamientos
del nuevo siglo, es decir, responder a los cambios
de paradigmas educativos, a la globalización, a la
sociedad del conocimiento, a la democratización de
la educación y a la formación para toda la vida.
CONCLUSIÓN