Este es un trabajo, que muestra los daños que trae consigo el consumo masivo de drogas en la vida, y especialmente en la afectación tan grave que trae a los jóvenes.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿POR QUÉ LA GENTE CONSUME
DROGAS?
Las personas consumen drogas porque quieren cambiar algo en su vida.
Aquí hay algunas razones que los jóvenes han expresado con respecto al consumo de
drogas:
*Para encajar en el
ambiente
*Para evadirse o
relajarse
*Para disipar el
aburrimiento
*Para parecer
mayor
3. CLASES DE DROGAS
Alcohol
Origina euforia y analgesia. Las
características del fármaco dependencia
son las siguientes: Dependencia
psíquica en distintos grados.
Anfetaminas
Son compuestos sintéticos con
propiedades euforizantes al
estimular el Sistema Nervioso
Central (SNC) contrarrestando los
efectos de los depresores.
Drogas de diseño
Sustancias sintetizadas químicamente
que se utilizan como "droga
recreacional" buscando en su consumo
una mayor receptividad hacia aspectos
sensuales y mayor empatía con los
otros. La más conocida de ellas es el
éxtasis.Barbitúricos
Las características de la
farmacodependencia son: Dependencia
psíquica variable. Dependencia física
marcada cuando las dosis son
notablemente mayores a los niveles
terapéuticos.
Drogas del
tipo Cannabis
A las preparaciones que contienen
principalmente hojas y unidades floridas no
privadas de la resina se les da el nombre de
Marihuana, Hierba o Kif. A la resina del Cannabis
se la llama Hachís. En general se presenta
euforia, cambios perceptivos significativos,
como distorsiones visuales y auditivas,
desorientación temporal y disminución de la
memoria inmediata
Cocaína
Es un potente estimulante cerebral, muy
similar en su acción a las anfetaminas,
provoca sensaciones de gran fuerza
muscular y viveza mental. Son capaces, en
altas dosis, de provocar una excitación
eufórica y experiencias alucinatorias.
Alucinógenos
Estas drogas provocan un estado de
excitación del SNC e hiperactividad
autonómica central que se manifiesta en
cambios del estado de ánimo, deformación
de la percepción sensorial, alucinaciones
visuales, ideas delirantes, despersonalización,
etc.
Opiáceos
Producen un estado de saciedad total
de los impulsos, suprimen la sensación
de dolor. Por ejemplo: Heroína, Morfina,
Metadona, etc. Las características de la
dependencia son: • Dependencia
psíquica fuerte, que se manifiesta como
un impulso irreprimible a continuar
consumiendo droga.
Tabaco y cafeína
El tabaco y la cafeína pueden
provocar cierto grado de
farmacodependencia.
4. Problemas que ocasionan las drogas
Factores personales Factores personales
Se ha considerado la existencia de una serie de
rasgos de personalidad que hacen más
vulnerable a los sujetos para iniciarse y llegar al
consumo abusivo de las sustancias psicoactivas.
Características tales como: inconformismo social,
baja motivación para el rendimiento académico,
independencia, rebeldía, tendencia a la búsqueda
de sensaciones nuevas e intensas
Factores del entorno próximo (micro
sociales)
Cada joven tiene un entorno interpersonal y
social que es único y comprende a sus
padres, hermanos, compañeros y otros
adultos importantes para su vida y desarrollo.
En el contexto familiar se pueden dar
circunstancias y ciertos factores que
favorezcan el acercamiento de los jóvenes al
consumo de drogas.
Factores ambientales globales
Asistimos a una creciente medicalización de
los problemas humanos. La medicación, "la
pastilla", constituye la solución mágica de
todo tipo de problemas. Se genera así un
hábito farmacológico con uso abusivo del
medicamento. Los niños están
acostumbrados a observar cómo sus padres
acuden al fármaco como solución a
cualquier desajuste personal; siendo sencillo
generalizar el culto del fármaco al uso de las
drogas.
5. Emocionales:
cambios en la personalidad,
cambios rápidos de humor,
irritabilidad, comportamiento
irresponsable, poco amor
propio o autoestima, carencia
de juicio, depresión y una falta
general de interés
Físicos:
fatiga, quejas
continúas acerca de
su salud, ojos
enrojecidos y sin
brillo y una tos
persistente.
•Familia:
el comenzar
argumentos,
desobedecer las
reglas, el retraerse
o dejar de
comunicarse con la
familia.
Escuela: interés
decreciente, actitud
negativa, faltas al
deber, calificaciones
bajas, ausencias
frecuentes y
problemas de
disciplina.
Los principales tipos de
drogas son los
siguientes: Alcohol,
Anfetaminas, Drogas de
diseño, Barbitúricos,
Drogas del tipo
Cannabis, Cocaína,
Alucinógenos,
Opiáceos, Tabaco y
cafeína.
Los problemas que
ocasionan las drogas,
están relacionados con
factores que se han
agrupado en tres
categorías: factores
personales, influencias
micro sociales o
interpersonales, e
influencias ambientales
globales.
Problemas Sociales:
amigos nuevos a
quienes no les interesan
las actividades normales
de la casa y de la
escuela, problemas con
la ley y el cambio hacia
estilos poco
convencionales en el
vestir y en la música.
CONCECUENCI
AS QUE TRAEN
LAS DROGAS
6. Drogas y su
tratamiento
1. INDICIO DE DROGAS
posesión de pipas, papel especial para enrollar cigarros, restos
de plantas en los bolsillos, morrales, portafolios, etc.
3.APROVECHAMIENTO ESCOLAR
descenso en las calificaciones, más ostensible en aquéllos que
tenían buen aprovechamiento, retardos frecuentes y por último,
ausencias sin razón.
4.TRATAMIENTO
en primer lugar, se hace necesario que el estudiante reconozca
que necesita ayuda para rehabilitarse; debe asistir a una
institución especializada y de preferencia ser acompañado por
sus familiares con la finalidad de que éstos también reciban una
orientación adecuada sobre el caso. VALORES
2.IDENTIFICACION CON LA CULTURA DE LA DROGA
lemas alusivos a las drogas en la ropa hasta tatuajes en
diferentes partes del cuerpo, agresividad, deterioro físico,
incoherencia al hablar, movimientos anormales al caminar,
olvidos frecuentes, descuido en el vestir y otros.
5.CONDUCTA
estudiantes que no aceptan ninguna responsabilidad en su
quehacer diario, hostilidad injustificada, poca autoestima,
posesión de grandes cantidades de dinero sin poder informar
satisfactoriamente su procedencia.
7. Según su nivel de adicción
19%
11%
14%
12%
9%
9%
8%
4%
14%
Columna1
Alcohol
Anfetaminas
Drogas de diseño
Barbituricos
tabaco
Cocaina
Alucinogenos
Opiaceos
Cannabis
9. SEGÚN SU DAÑO FISICO
El daño físico es relativo y variable según
la condición preexistente. A continuación,
una tabla ordenada según el daño a la
salud, aunque el daño social puede
variar:
10. LA JUVENTUD Y LA
DROGADICCION
El Office for National Statistcs del Reino Unido indico
que en ese país el 12% de los alumnos de entre 11 y
15 años había consumido drogas en el pasado año.
El cannabis fue, con mucho la mas utilizada y que
amas de un tercio de estos jóvenes (35%) les habían
ofrecido una o varias clases de droga.
11. Consumo de drogas entre estudiantes de educación segundaria
Tipo de droga Prevalencia de año (en %)
Colegio Publico Colegio Privado Lima Metropol* Prov. Callao*
Alcohol 42.3 55.1 61.9 67.2
Tabaco 31.6 39.2 44.9 47.8
Marihuana 3.5 5.0 4.6 5.3
Inhalantes 2.1 1.3 1.9 1.7
Cocaína 1.8 0.6 1.2 2.8
Éxtasis 0.8 0.5 0.6 0.1
Pasta básica 1.3 0.7 0.9 1.5
Tranquilizantes 2.30.3 2.5 3.3 1.9
Estimulantes 0.7 0.3 0.8 0.1
FUENTE DE VIDA . Estudio sobre drogas entre estudiantes de educación segundaria 2005.
*Consumo en 5º año de secundaria.
12. Prevalencia de vida de consumo de drogas en el Perú urbano
(12-64 años)
DROGA Alcohol Tabaco Marihuana PBC Cocaína
TOTAL 87.9 63.4 10.3 4.1 3.9
SEXO Hombre 90.6 74.4 19.5 7.7 7.5
Mujer 85.5 53.6 2.2 0.9 0.6
EDAD De 12 a 18 61.60% 31.4 4.7% 1.5 1.1
De 19 a 24 94.10% 81.1 17.4 1.5 7.4
De 25 a 29 96.70% 70 13.3 6.3 4
De 30 a 39 95.00% 71.1 10.9 6.2 3.3
De 40 a 49 95.90% 74.3 10.9 6.5 2.6
De 50 a 64 94.40% 60.7 5.9 4.7 4.8
RESIDE Lima 89.60% 65.8 11.5 4.3 4.6