Este documento trata sobre las razones por las que las personas consumen drogas y los tipos principales de drogas. Explica que las personas consumen drogas para cambiar algo en su vida, como para disipar el aburrimiento o encajar con los demás. Luego describe las principales clases de drogas como el alcohol, las anfetaminas, el cannabis y la cocaína, y los problemas relacionados con factores personales, influencias sociales y ambientales.
Views on different facets of women empowermentdeshwal852
The World Bank has identified empowerment as one of the key constituent elements of poverty reduction. Economic development of a nation is dependent on women empowerment. Women have maximum contribution in creation of society. Women empowerment includes women awareness of their rights, self-confidence, to have a control over their lives both at home and outside and their ability to bring a change in the society. Women’s empowerment has been an issue of immense discussions and contemplation over the last
few decades world-wide. This paper is an attempt to know the views of women regarding different facets of women empowerment. All the relevant data has been collected through a sample survey of 240 respondents. The data was taken from Jaipur, Chandigarh and Delhi. A survey was conducted to verify the hypotheses and research framework. The data was interpreted with the help of Meanand ANOVA. Major findings exhibit that there is significant difference between understanding the different facets of women
empowerment.
Este es un trabajo, que muestra los daños que trae consigo el consumo masivo de drogas en la vida, y especialmente en la afectación tan grave que trae a los jóvenes.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. ¿PORQUÉLAGENTECONSUMEDROGAS?
Las personas consumen drogas porque quieren cambiar algo en su
vida.
Aquí hay algunas razones que los jóvenes han expresado con
respecto al consumo de drogas:
Para disipar el aburrimiento
• Para evadirse o relajarse
Para parecer mayor
• Para encajar en el ambiente
3. Clasesdedrogas
Drogas de diseño
Sustancias sintetizadas
químicamente que se utilizan como
"droga recreacional" buscando en su
consumo una mayor receptividad
hacia aspectos sensuales y mayor
empatía con los otros. La más
conocida de ellas es el éxtasis.
Drogas del
tipo Cannabis
A las preparaciones que contienen
principalmente hojas y unidades
floridas no privadas de la resina se les
da el nombre de Marihuana, Hierba o
Kif. A la resina del Cannabis se la llama
Hachís. En general se presenta euforia,
cambios perceptivos significativos,
como distorsiones visuales y auditivas,
desorientación temporal y disminución
de la memoria inmediata
Opiáceos
Producen un estado de saciedad
total de los impulsos, suprimen la
sensación de dolor. Por ejemplo:
Heroína, Morfina, Metadona, etc.
Las características de la
dependencia son: • Dependencia
psíquica fuerte, que se manifiesta
como un impulso irreprimible a
continuar consumiendo droga.
Alcohol
Origina euforia y analgesia.
Las características del
fármaco dependencia son
las siguientes: Dependencia
psíquica en distintos
grados.
Anfetaminas
Son compuestos sintéticos
con propiedades
euforizantes al estimular el
Sistema Nervioso Central
(SNC) contrarrestando los
efectos de los depresores.
Barbitúricos
Las características de la
farmacodependencia son:
Dependencia psíquica variable.
Dependencia física marcada
cuando las dosis son
notablemente mayores a los
niveles terapéuticos.
Cocaína
Es un potente estimulante
cerebral, muy similar en su acción a
las anfetaminas, provoca
sensaciones de gran fuerza
muscular y viveza mental. Son
capaces, en altas dosis, de provocar
una excitación eufórica y
experiencias alucinatorias.
Alucinógenos
Estas drogas provocan un
estado de excitación del SNC e
hiperactividad autonómica
central que se manifiesta en
cambios del estado de ánimo,
deformación de la percepción
sensorial, etc.
Tabaco y cafeína
El tabaco y la cafeína
pueden provocar cierto
grado de
farmacodependencia.
4. Problemas que ocasionan las drogas
Factores personales
Se ha considerado la existencia de una serie de rasgos de personalidad que hacen más vulnerable a los
sujetos para iniciarse y llegar al consumo abusivo de las sustancias psicoactivas. Características tales
como: inconformismo social, baja motivación para el rendimiento académico, independencia, rebeldía,
tendencia a la búsqueda de sensaciones nuevas e intensas
Factores del entorno próximo (micro sociales)
Cada joven tiene un entorno interpersonal y social que es único y comprende a sus padres, hermanos,
compañeros y otros adultos importantes para su vida y desarrollo. En el contexto familiar se pueden dar
circunstancias y ciertos factores que favorezcan el acercamiento de los jóvenes al consumo de drogas.
Factores ambientales globales
Asistimos a una creciente medicalización de los problemas humanos. La medicación, "la pastilla",
constituye la solución mágica de todo tipo de problemas. Se genera así un hábito farmacológico con uso
abusivo del medicamento. Los niños están acostumbrados a observar cómo sus padres acuden al fármaco
como solución a cualquier desajuste personal; siendo sencillo generalizar el culto del fármaco al uso de las
drogas.
5. Emocionales:
cambios en la personalidad, cambios
rápidos de humor, irritabilidad,
comportamiento irresponsable, poco
amor propio o autoestima, carencia de
juicio, depresión y una falta general de
interés.
Físicos:
fatiga, quejas continúas acerca de su
salud, ojos enrojecidos y sin brillo y
una tos persistente.
Familia:
el comenzar argumentos, desobedecer
las reglas, el retraerse o dejar de
comunicarse con la familia.
Escuela:
interés decreciente, actitud negativa,
faltas al deber, calificaciones bajas,
ausencias frecuentes y problemas de
disciplina.
Los principales tipos de drogas son los
siguientes:
Alcohol, Anfetaminas, Drogas de
diseño, Barbitúricos, Drogas del tipo
Cannabis, Cocaína, Alucinógenos,
Opiáceos, Tabaco y cafeína
Los problemas que ocasionan las
drogas, están relacionados con
factores que se han agrupado en
tres categorías: factores
personales, influencias micro
sociales o interpersonales, e
influencias ambientales globales.
Problemas Sociales: amigos
nuevos a quienes no les interesan
las actividades normales de la
casa y de la escuela, problemas
con la ley y el cambio hacia
estilos poco convencionales en el
vestir y en la música.
CONCECUENCIAS QUE TRAEN LAS DROGAS
6. DROGASYSUTRATAMIENTO
• APROVECHAMIENTO ESCOLAR:
descenso en las calificaciones, más ostensible en aquéllos que tenían
buen aprovechamiento, retardos frecuentes y por último, ausencias
sin razón
• TRATAMIENTO
en primer lugar, se hace necesario que el estudiante reconozca que
necesita ayuda para rehabilitarse; debe asistir a una institución
especializada y de preferencia ser acompañado por sus familiares
con la finalidad de que éstos también reciban una orientación
adecuada sobre el caso.VALORES
1. INDICIO DE DROGAS
posesión de pipas, papel especial para
enrollar cigarros, restos de plantas en
los bolsillos, morrales, portafolios, etc.
• CONDUCTA:
estudiantes que no aceptan ninguna responsabilidad en su quehacer
diario, hostilidad injustificada, poca autoestima, posesión de grandes
cantidades de dinero sin poder informar satisfactoriamente su
procedencia.
2.IDENTIFICACIONCON LA CULTURA
DE LA DROGA
lemas alusivos a las drogas en la ropa
hasta tatuajes en diferentes partes del
cuerpo, agresividad, deterioro físico,
incoherencia al hablar, movimientos
anormales al caminar, olvidos frecuentes,
descuido en el vestir y otros.
7. Según su nivel de adicción
19%
11%
14%
12%
9%
9%
8%
4%
14%
Alcohol
Anfetaminas
Drogas de diseño
Barbituricos
tabaco
Cocaina
Alucinogenos
Opiaceos
Cannabis
9. LA JUVENTUD Y LA DROGADICCIÓN
El Office for National Statistcs del Reino Unido indico que en
ese país el 12% de los alumnos de entre 11 y 15 años había
consumido drogas en el pasado año. El cannabis fue, con
mucho la mas utilizada y que amas de un tercio de estos
jóvenes (35%) les habían ofrecido una o varias clases de
droga.
El consumo de drogas actualmente es una actividad tan
generalizada, que parece sorprendente conocer a alguien que
no haga uso de alguna de ellas de una forma más o menos
habitual.
No hay más que mirar alrededor para percatarnos de que la
juventud, uno de los posibles elementos potenciadores de un
cambio social, se deja llevar por éste tipo de consumo.
10. Consumo de drogas entre estudiantes de educación segundaria
Tipo de droga Prevalencia de año (en %)
Colegio Publico Colegio Privado Lima Metropol* Prov. Callao*
Alcohol 42.3 55.1 61.9 67.2
Tabaco 31.6 39.2 44.9 47.8
Marihuana 3.5 5.0 4.6 5.3
Inhalantes 2.1 1.3 1.9 1.7
Cocaína 1.8 0.6 1.2 2.8
Éxtasis 0.8 0.5 0.6 0.1
Pasta básica 1.3 0.7 0.9 1.5
Tranquilizantes 2.30.3 2.5 3.3 1.9
Estimulantes 0.7 0.3 0.8 0.1
FUENTE DEVIDA . Estudio sobre drogas entre estudiantes de educación segundaria 2005.
*Consumo en 5º año de secundaria.
11. Prevalencia de vida de consumo de drogas en el Perú urbano
(12-64 años)
DROGA Alcohol Tabaco Marihuana PBC Cocaína
TOTAL 87.9 63.4 10.3 4.1 3.9
SEXO Hombre 90.6 74.4 19.5 7.7 7.5
Mujer 85.5 53.6 2.2 0.9 0.6
EDAD De 12 a 18 61.60% 31.4 4.7% 1.5 1.1
De 19 a 24 94.10% 81.1 17.4 1.5 7.4
De 25 a 29 96.70% 70 13.3 6.3 4
De 30 a 39 95.00% 71.1 10.9 6.2 3.3
De 40 a 49 95.90% 74.3 10.9 6.5 2.6
De 50 a 64 94.40% 60.7 5.9 4.7 4.8
RESIDE Lima 89.60% 65.8 11.5 4.3 4.6
Prov. 82.00% 54.1 6.2 3.4 1.2