Dsllo vs subdsllo
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El documento describe varios factores que condicionan el subdesarrollo en los países, incluyendo la colonización histórica, la dependencia tecnológica, la deuda externa, el elevado crecimiento demográfico, la salud y educación deficientes, los desiguales intercambios comerciales, la guerra, la corrupción política e inestabilidad, y el modelo centro-periferia que mantiene la dependencia económica de los países subdesarrollados.
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![[object Object],DESARROLLO VS. SUBDESARROLLO](https://image.slidesharecdn.com/dsllovssubdsllo-100812140350-phpapp01/85/Dsllo-vs-subdsllo-1-320.jpg)
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Centro periferia
Este documento describe la teoría de la dualidad centro-periferia, la cual sostiene que existe una desigualdad económica y social entre países centrales industrializados y países periféricos especializados en la producción de materias primas. Raúl Prebisch y Celso Furtado desarrollaron esta teoría después de la Segunda Guerra Mundial para explicar la pobreza en América Latina debido a su dependencia de los países centrales. La teoría clasifica los países en centro, semiperiferia y periferia dependiendo de su
Capitalismo periferico
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Pensamiento económico de Raul Prebisch
Raúl Prebisch fue un economista argentino que desarrolló la teoría de la dependencia económica de América Latina. Argumentó que los países latinoamericanos se encontraban en una relación de dependencia del "centro" industrializado que los mantenía como productores de materias primas. Propuso la industrialización y proteccionismo comercial como formas de romper esta dependencia y lograr un desarrollo económico autónomo y sostenible en la región.
Evolucion Del Pensamiento De La Cepal
Este documento describe la evolución del pensamiento de la CEPAL desde sus orígenes en la década de 1950 hasta la década de 1970. En los años 1950 y 1960, la CEPAL promovió la industrialización mediante la sustitución de importaciones. Sin embargo, en la década de 1960 surgen problemas como el empobrecimiento urbano, lo que lleva a la CEPAL a proponer reformas como la redistribución del ingreso. En los años 1970, la CEPAL enfatiza la heterogeneidad estructural y la dependencia de América Latina
desarrollo economico en america latina
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Teoria de la dependencia
Este documento presenta los conceptos clave de la teoría de la dependencia, la cual argumenta que la pobreza de los países del sur se debe a condiciones históricas que han estructurado el mercado global de manera desigual, favoreciendo a los países del norte y manteniendo a los del sur en un estado constante de pobreza. Uno de sus autores más representativos fue Raúl Prebisch, quien propuso estrategias como promover la demanda interna y la industrialización para reducir la dependencia de América Latina de las econom
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La teoría de la dependencia
La teoría de la dependencia surgió en los años 1950 para explicar el subdesarrollo de los países del sur. Se originó del neomarxismo y los trabajos de Raúl Prebisch y la CEPAL, quienes argumentaron que los países del sur estaban en una relación de dependencia y "intercambio desigual" con los países industrializados del norte, sirviendo solo como proveedores de materias primas. La teoría influyó debates sobre la necesidad de industrialización y el papel del estado en América Latina.
Corrientes De Pensamiento Latinoamericanas
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Tema 4.3. l'emergència dels nou països
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La Teoría de la Dependencia
Raúl Prebisch discute la teoría de la dependencia y las dificultades para el desarrollo económico en países periféricos. Explica que la inflación en EE.UU. se debe a que intentaron aumentar el consumo, las inversiones y el gasto militar al mismo tiempo, y que esto llevó a una inflación que no puede controlarse dentro del sistema. Además, critica que la acumulación y distribución de recursos se debe a relaciones de poder en lugar de un plan racional basado en las necesidades colectivas.
El neoestructuralismo por Adrian Taboada
El documento analiza el surgimiento del estructuralismo y neoestructuralismo en América Latina. Explica que el estructuralismo surgió en la década de 1940 a través de la CEPAL para abordar los problemas estructurales que impedían el desarrollo de la región. Luego, el neoestructuralismo emergió en los años 1980 y 1990 como una transformación del estructuralismo que promovía el desarrollo con equidad a través de políticas económicas selectivas y un Estado activo. Finalmente, concluye resaltando las difer
La Teoría Cepalina y el Modelo de Sustitución de Importaciones
La tesis del argentino Raul Prebisch en 1948 sobre el deterioro de los términos de intercambio de América Latina con Europa que da nacimiento a la CEPAL, así como la política de sustitución de importaciones y otros procesos que buscaron dar fin al subdesarrollo de América Latina y el Caribe.
Presentación. las desigualdades socioeconómicas en el mundo
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La globalización ha acercado el mundo a través del intercambio de bienes, información y cultura. Si bien ha traído progreso, también plantea desafíos y problemas. Afecta la vida cotidiana de las personas al modificar estilos de vida e influir en la alimentación, moda, entretenimiento y más, a través de la masificación de patrones de comportamiento promovidos por los medios de comunicación.
El mundo-subdesarrollado-15 primer periodo
El documento define el crecimiento y desarrollo económico, y describe las desigualdades entre el Norte y el Sur. El crecimiento se refiere al aumento del PIB, mientras que el desarrollo también considera el bienestar humano y ambiental. Los países del Norte son ricos e industriales, mientras que los del Sur son pobres y dependientes de las materias primas. Las desigualdades se deben a la explotación colonial pasada y a mecanismos actuales como el intercambio desigual y la deuda externa
Tema 1 GEOGRAFÍA - 2º BACHILLERATO CASTILLA Y LEÓN
Este documento describe las desigualdades espaciales en el mundo y la posición de España en el contexto global. Se distinguen tres grupos de países: desarrollados, subdesarrollados y emergentes. Los factores históricos y culturales contribuyeron a las diferencias entre países. La globalización ha intensificado las desigualdades entre centros, periferias y semiperiferias. Tras un aislamiento, España se ha reincorporado a la escena internacional en las últimas décadas.
El mundo-subdesarrollado-1226182428831810-9
Este documento define el crecimiento y desarrollo económico y explica cómo se miden. El crecimiento se refiere al aumento o disminución del PIB, mientras que el desarrollo económico considera también el bienestar y factores ambientales. El IDH es un mejor indicador del desarrollo que el PIB per cápita, ya que incluye expectativa de vida, educación y otros factores. El documento también describe las diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados y los mecanismos que perpetúan las desig
Industrialización
El documento describe el proceso de industrialización en México desde la Revolución Mexicana hasta la actualidad. La industrialización trajo cambios económicos, sociales y ambientales significativos. Aunque generó empleo y crecimiento inicialmente, también causó desequilibrios y concentración de riqueza. La población se trasladó a las ciudades, donde muchos enfrentaron desempleo y pobreza. Recientemente, México ha buscado impulsar su industrialización a través de la apertura comercial y el TLCAN.
Bloque1- Interdependencia y globalización
El documento describe la globalización económica y sus principales características. La globalización ha dado lugar a una mayor interdependencia económica mundial a través del aumento del comercio internacional, los flujos financieros y la producción multinacional. Si bien la globalización ha aumentado la riqueza mundial y el desarrollo de algunos países, también ha aumentado las desigualdades entre y dentro de las naciones.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.Departamento de Geografía e Historia.
El documento describe la globalización económica y sus principales características. La globalización ha dado lugar a una mayor interdependencia e integración de las economías mundiales a través del aumento del comercio internacional, los flujos financieros y la concentración empresarial. Las principales potencias económicas son Estados Unidos, la Unión Europea, China, Japón, India y Brasil.Tema 9.- Interdependencia y globalización.
El documento describe el proceso de globalización y sus características principales, como el aumento del comercio internacional y los flujos financieros. También analiza los efectos económicos y sociales de la globalización, señalando que ha aumentado la desigualdad y ha beneficiado más a los países desarrollados. Finalmente, describe algunas de las principales potencias económicas mundiales como Estados Unidos, la Unión Europea, China e India.
introducción_al_desarrollo_económico.ppt
El documento describe las diferencias entre crecimiento económico y desarrollo económico. Explica que el crecimiento se refiere al aumento o disminución del PIB, mientras que el desarrollo es un concepto más amplio que también considera el bienestar humano y ambiental. También analiza las causas de la desigualdad entre países del norte y del sur, y los mecanismos como la deuda externa y las multinacionales que perpetúan la dominación económica del norte sobre el sur.
El mundo-subdesarrollado
El documento define el crecimiento y desarrollo económico y explica cómo se mide. Explica que el mundo está dividido entre países del Norte (desarrollados) y del Sur (subdesarrollados), y que existen grandes desigualdades entre ellos en términos de riqueza, consumo, esperanza de vida e IDH. Finalmente, identifica varios mecanismos de dominio económico utilizados por los países del Norte que han contribuido a la situación de pobreza en el Sur, como el intercambio desigual, la
La teoría de la dependencia
La teoría de la dependencia surgió en los años 1960 para explicar la pobreza y el subdesarrollo en América Latina, considerando que los países ricos causan la dependencia económica de los países pobres a través de las relaciones comerciales internacionales. La teoría distingue entre países centrales industrializados y países periféricos especializados en la exportación de materias primas. Autores como Prebisch, Cardoso y Amin argumentaron que esta relación centro-periferia mantiene a los países en vías de desarrollo en
Problemas de la economia
Este documento trata sobre varios temas económicos como el subdesarrollo, desempleo, medio ambiente, recesión y la crisis europea. Describe las características del subdesarrollo como la dependencia, atraso, baja renta per cápita y desempleo. Explica los tipos de desempleo como friccional, temporal, estructural y cíclico. También define conceptos como recesión, crisis europea y sus causas y efectos principales.
Destrucción de las Economías
El documento define diferentes tipos de países según su nivel de desarrollo económico. Un país emergente es aquel que comienza a industrializarse y competir en los mercados internacionales de manera independiente. Un país pobre se caracteriza por altos niveles de pobreza y carencia de necesidades básicas. Un país subdesarrollado tiene bajo PIB per cápita y problemas sociales, culturales y políticos que limitan su crecimiento. Finalmente, un país desarrollado tiene alta industrialización y estándares de vida elevados.
España en el mundo
El documento describe las desigualdades entre países desarrollados y subdesarrollados. Los países desarrollados se han beneficiado de la industrialización y el control de los recursos mundiales, mientras que los países subdesarrollados han sido históricamente colonias y ahora enfrentan desafíos como la pobreza, el crecimiento poblacional y la urbanización sin infraestructura adecuada. También analiza los efectos de la globalización, incluido su impacto económico, político, social, cultural y ambiental.
La globalizacion
se trata sobre que es la globalizacionlas ventajas y desventajas de la misma, los impactos que a causado a nivel mundial
Globalizacionenelestadomexicano 101213214430-phpapp01
El documento describe varios aspectos de la globalización, incluyendo sus orígenes históricos, factores que la impulsan, efectos en la economía y sociedad de México, y ventajas y desventajas. La globalización conduce a una mayor integración económica entre países a través del comercio y los flujos financieros, pero también genera problemas como el desempleo y la desigualdad social.
Economía globalizada
El documento describe los principales aspectos de la economía globalizada, incluyendo las características de la globalización, las instituciones económicas mundiales como el Banco Mundial y el FMI, y los principales centros económicos como Estados Unidos, la Unión Europea, Japón, China e India. También discute otros centros importantes como Rusia, Brasil y Sudáfrica.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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