La tesis del argentino Raul Prebisch en 1948 sobre el deterioro de los términos de intercambio de América Latina con Europa que da nacimiento a la CEPAL, así como la política de sustitución de importaciones y otros procesos que buscaron dar fin al subdesarrollo de América Latina y el Caribe.
La tesis del argentino Raul Prebisch en 1948 sobre el deterioro de los términos de intercambio de América Latina con Europa que da nacimiento a la CEPAL, así como la política de sustitución de importaciones y otros procesos que buscaron dar fin al subdesarrollo de América Latina y el Caribe.
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
Diapositivas de Teorías Económicas Latinoamericanas
Por: López Nájera Cinthia Jazmín
Muñoz Chi Gonzalo Antonio
Parada Espinosa José Luis
de la preparatoria Lic. Benito Juárez García de La Universidad Autónoma de puebla
Tercero I
único y el mejor!
2009-2010
En nuestra presentación encontrarán la información para que puedan comprender el "Modelo Neoliberal" en México. Colegio de Bachilleres Plantel Cancún Uno.
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
Diapositivas de Teorías Económicas Latinoamericanas
Por: López Nájera Cinthia Jazmín
Muñoz Chi Gonzalo Antonio
Parada Espinosa José Luis
de la preparatoria Lic. Benito Juárez García de La Universidad Autónoma de puebla
Tercero I
único y el mejor!
2009-2010
En nuestra presentación encontrarán la información para que puedan comprender el "Modelo Neoliberal" en México. Colegio de Bachilleres Plantel Cancún Uno.
Concepto de desarrollo y localización y características de países desarrollad...letiziatorres
El concepto de desarrollo y las categorías de economías nacionales a partir de dicho concepto. La localización y características de los países desarrollados, emergentes yen vías de desarrollo.
Resumen del documento presentado por la CEPAL sobre las políticas laborales y sociales que deben seguir los gobiernos para enfrentar la crisis en América Latina y el Caribe
Resumen del informe presentado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) sobre la Inversión Extranjera Directa en América Latina durante el año 2008
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.