El documento describe el sistema educativo de Corea del Sur y su enfoque en las TIC. Corea ha implementado un plan maestro de 3 puntos para integrar las TIC en la infraestructura escolar, desarrollar contenidos digitales y promover la educación continua. El país también ha establecido varias instituciones como KERIS, KEDI y HRD para apoyar el aprendizaje con TIC de estudiantes y docentes.
Claves del éxito en la educacion de finlandia carlos barreraCarlos Barrera
El documento describe las claves del éxito en la educación de Finlandia comparadas con Ecuador. Algunas de las principales diferencias son que en Finlandia cada alumno es importante y se respetan sus individualidades, los ambientes escolares son cálidos y acogedores, y no existen más de 25 alumnos por aula. En Ecuador, los estudiantes a menudo se sienten incomprendidos, los ambientes son sobrepoblados y descuidados, y las relaciones entre docentes y estudiantes son más verticales. También, en Finlandia se detectan problemas de aprendizaje
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de un centro educativo para el período 2008-2012. El PEI describe la visión, misión e ideario del centro, realiza un diagnóstico de las situaciones problemáticas, establece objetivos generales y presenta el proyecto curricular, proyecto de gestión y procesos institucionales del centro educativo.
octava sesión interactiva del máster en metodologías educativas innovadorasAlfredo Prieto Martín
En esta sesión contamos nuestra experiencia de cinco años usando flpped learning en enseñanza universitaria y sus resultados en la mejora del aprendizaje y en la paercepción de la experiencia educativa por parte de los alumnos.
Taller sobre flipped learning adaptativo en enseñanza universitaria de ciencias de la salud metodologías tecnologías e impacto sobre el trabajo de los alumnos y el logro de los resultados de aprendizaje
En el aula inversa adaptativa, el profesor envía a los alumnos los materiales instructivos y les pide que los estudien y le informen de sus dudas y dificultades, un par de días antes de empezar a tratar el tema en clase.
Con la información sobre los intereses, las dificultades y dudas de sus alumnos el profesor replantea su clase para enfocarla en la resolución de las dificultades. Una parte considerable del tiempo de clase se dedica a enfocarse en la resolución de las dudas de los alumnos y a la realización de actividades de aprendizaje activo en las que los alumnos coprotagonizan la clase
El documento describe varios desafíos y oportunidades para implementar metodologías activas en un centro educativo. Entre los desafíos se encuentran la falta de formación del profesorado, la resistencia al cambio de los profesores más antiguos, el exceso de trabajo burocrático, y las limitaciones de las aulas. Sin embargo, también existen oportunidades como el apoyo de la dirección, la disponibilidad de pizarras digitales, la buena disposición de algunos profesores para mejorar, y la posibilidad de colaborar
Claves del éxito en la educacion de finlandia carlos barreraCarlos Barrera
El documento describe las claves del éxito en la educación de Finlandia comparadas con Ecuador. Algunas de las principales diferencias son que en Finlandia cada alumno es importante y se respetan sus individualidades, los ambientes escolares son cálidos y acogedores, y no existen más de 25 alumnos por aula. En Ecuador, los estudiantes a menudo se sienten incomprendidos, los ambientes son sobrepoblados y descuidados, y las relaciones entre docentes y estudiantes son más verticales. También, en Finlandia se detectan problemas de aprendizaje
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de un centro educativo para el período 2008-2012. El PEI describe la visión, misión e ideario del centro, realiza un diagnóstico de las situaciones problemáticas, establece objetivos generales y presenta el proyecto curricular, proyecto de gestión y procesos institucionales del centro educativo.
octava sesión interactiva del máster en metodologías educativas innovadorasAlfredo Prieto Martín
En esta sesión contamos nuestra experiencia de cinco años usando flpped learning en enseñanza universitaria y sus resultados en la mejora del aprendizaje y en la paercepción de la experiencia educativa por parte de los alumnos.
Taller sobre flipped learning adaptativo en enseñanza universitaria de ciencias de la salud metodologías tecnologías e impacto sobre el trabajo de los alumnos y el logro de los resultados de aprendizaje
En el aula inversa adaptativa, el profesor envía a los alumnos los materiales instructivos y les pide que los estudien y le informen de sus dudas y dificultades, un par de días antes de empezar a tratar el tema en clase.
Con la información sobre los intereses, las dificultades y dudas de sus alumnos el profesor replantea su clase para enfocarla en la resolución de las dificultades. Una parte considerable del tiempo de clase se dedica a enfocarse en la resolución de las dudas de los alumnos y a la realización de actividades de aprendizaje activo en las que los alumnos coprotagonizan la clase
El documento describe varios desafíos y oportunidades para implementar metodologías activas en un centro educativo. Entre los desafíos se encuentran la falta de formación del profesorado, la resistencia al cambio de los profesores más antiguos, el exceso de trabajo burocrático, y las limitaciones de las aulas. Sin embargo, también existen oportunidades como el apoyo de la dirección, la disponibilidad de pizarras digitales, la buena disposición de algunos profesores para mejorar, y la posibilidad de colaborar
Este documento define el plagio y explica cómo evitarlo. El plagio implica copiar o parafrasear el trabajo de otra persona sin darle crédito. Para evitar el plagio, es importante citar las fuentes, ya sea citando directamente o parafraseando con nuestras propias palabras pero dando crédito a la fuente original. También es importante seguir los estilos de citación estándar como APA, MLA, etc.
Este documento presenta un seminario-taller sobre el uso de la web y las TIC en la educación dirigido a docentes. El seminario incluye 4 horas presenciales y 6 horas virtuales sobre el portal Colombia Aprende, la carga de tareas en Entre Pares y el uso de WordPress para crear weblessons. Se presentan las páginas web de los asesores del programa Entre Pares y se explican los pasos para personalizar y añadir páginas y entradas en WordPress. El ejercicio práctico consiste en crear un
Acapulco es una vereda ubicada a 12 kilómetros de Bucaramanga, Colombia, que originalmente era un terreno de la familia Sánchez Hinestroza. La vereda ofrece paisajes tranquilos y cultiva varios productos como papaya, tomate, maracuya, plátano, limón y naranja. Los residentes de Acapulco son muy devotos a la religión.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL PARA CIUDADANOS DEL SIGLO XXIclaupatty27
Proyecto seleccionado en la convocatoria ICT Training in Corea 2012 el cual propende por la capacitación tecnològica para los ciudadanos del siglo XXI en las instituciones educativas del Municipio de Giròn .
The document discusses love relationships and contains the following sections:
1. A song called "I'm Yours" by Jason Mraz is suggested for karaoke. The song talks about making life decisions for relationships.
2. Vocabulary related to love is brainstormed, including words like passion, tolerance, and deception.
3. Questions are posed about the experience of being in love, recognizing healthy relationships, and dealing with breakups.
The document provides instructions for an environmental project presentation. Students are asked to:
1) Choose one of the topics provided about the environment and read a related article on a website.
2) Make a puppet out of recycled materials to illustrate the topic and give it a name related to the environment.
3) Prepare a poster and presentation about the reading topic, using the recycled puppet.
The song lyrics discuss falling in love and embracing the present moment. The singer says they tried to play it cool but melted from the other person's heat. They fell through the cracks but are trying to get back up. Nothing will stop them from winning or learning except divine intervention. They are ready to open their mind and heart to find love.
Importancia de las Tics en la Enseñanza de los Idiomas4577383
Las TIC ofrecen numerosos beneficios para la enseñanza de idiomas, incluyendo la oportunidad de usar el idioma de forma auténtica en contextos reales a través de Internet, la posibilidad de cooperar y colaborar con otros estudiantes en proyectos interactivos, y la capacidad de los profesores de personalizar la enseñanza para acomodar diferentes estilos de aprendizaje. El uso creciente de las TIC en la enseñanza blended ha cambiado positivamente el enfoque de la enseñanza de idiomas y continuar
Trabajo de cetes. uso de las tecnologías en la educación tarcila gómeztarcilayenivagomez
Las nuevas tecnologías como las computadoras y el Internet pueden apoyar los objetivos educativos al permitir el acceso a una gran cantidad de información y recursos educativos de manera asequible. Sin embargo, en muchas instituciones las computadoras solo se usan para fines administrativos en lugar de integrarlas plenamente en la enseñanza. El aula virtual creada con una computadora y acceso a Internet puede convertirse en un poderoso recurso educativo que permite a los estudiantes manipular y analizar información de manera autónoma con la guía de
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de cocina mediterránea. Se centra en el uso de aceite de oliva, vegetales y hierbas del Mediterráneo. También describe la gran variedad de productos del mar, carnes y pescados utilizados. Explica que la cocina mediterránea se caracteriza por una combinación de sabores picantes, dulces y amargos, y el uso frecuente de hierbas frescas, cilantro y limón.
El documento presenta diversas estrategias cognitivas para mejorar el aprendizaje como la lectura comprensiva, el subrayado, tomar apuntes, elaborar resúmenes, síntesis, esquemas y mapas conceptuales. También destaca la importancia del trabajo en grupo para compartir ideas y distribuir tareas en pos de un aprendizaje socializado.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Un sistema operativo es un conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario el aprovechamiento de los recursos disponibles. Sus objetivos principales son proporcionar un ambiente de trabajo conveniente, hacer un uso eficiente del hardware y proporcionar una adecuada distribución de los recursos. Para ser un sistema operativo real, debe gobernar el sistema, asignar los recursos y administrar y controlar la ejecución de los programas.
Este documento proporciona información sobre cómo crear y administrar encuestas (llamadas "consultas") en Moodle. Explica que las consultas permiten obtener rápidamente las opiniones de los estudiantes sobre un tema para estimular la reflexión o recopilar consentimiento para una investigación. Detalla los pasos para configurar una consulta, incluida la pregunta, opciones de respuesta, límites y privacidad de los resultados. También cubre cómo los estudiantes pueden participar en las consultas y cómo los profesores pueden ver y gestionar los resultados de las
Este documento presenta el origen e historia de Internet, sus características como red de redes, y las ventajas y desventajas de su uso. También describe las principales tendencias tecnológicas que seguirán moldeando la experiencia de los usuarios en Internet.
El poema critica los efectos negativos de la civilización moderna, incluyendo la destrucción de campos para el progreso, la ambición desmedida que solo beneficia a unos pocos, y la contaminación y sufrimiento que trae. El autor no se queja del progreso en sí, sino de que avanza sin razón ni consideración por los demás, trayendo muerte y desolación, y pide un futuro sin heridas en el corazón.
El documento resume el libro "El Cautiverio Feliz" escrito por Francisco Núñez de Pineda y Bascuñán en 1672. Bascuñán escribió el libro para exponer las causas de la larga guerra con los mapuches e instar a las autoridades a gobernar de acuerdo con los principios cristianos para el bien del pueblo. El libro utiliza ejemplos bíblicos y de la historia para ilustrar cómo los gobernantes deben comportarse y tratar a los indígenas y súbditos
El documento discute la importancia de contar con excelentes profesores para lograr sistemas educativos de alta calidad. Analiza cómo países como Corea del Sur, Finlandia y Singapur logran atraer a los mejores candidatos a la docencia mediante procesos de selección rigurosos y salarios competitivos. También enfatiza la necesidad de brindar formación continua y apoyo a los profesores para mejorar su práctica docente y asegurar el éxito de todos los estudiantes.
El resumen del documento es el siguiente:
1) La institución educativa obtuvo resultados bajos en las pruebas Saber de 2005, especialmente en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales.
2) El plan de mejoramiento se enfoca en reestructurar el plan de áreas, analizar la carga horaria, y capacitar docentes en el diseño de pruebas.
3) Entre las fortalezas se encuentra la capacitación docente, pero las debilidades incluyen contar solo con una sala de sistemas y falta de involucram
Este documento define el plagio y explica cómo evitarlo. El plagio implica copiar o parafrasear el trabajo de otra persona sin darle crédito. Para evitar el plagio, es importante citar las fuentes, ya sea citando directamente o parafraseando con nuestras propias palabras pero dando crédito a la fuente original. También es importante seguir los estilos de citación estándar como APA, MLA, etc.
Este documento presenta un seminario-taller sobre el uso de la web y las TIC en la educación dirigido a docentes. El seminario incluye 4 horas presenciales y 6 horas virtuales sobre el portal Colombia Aprende, la carga de tareas en Entre Pares y el uso de WordPress para crear weblessons. Se presentan las páginas web de los asesores del programa Entre Pares y se explican los pasos para personalizar y añadir páginas y entradas en WordPress. El ejercicio práctico consiste en crear un
Acapulco es una vereda ubicada a 12 kilómetros de Bucaramanga, Colombia, que originalmente era un terreno de la familia Sánchez Hinestroza. La vereda ofrece paisajes tranquilos y cultiva varios productos como papaya, tomate, maracuya, plátano, limón y naranja. Los residentes de Acapulco son muy devotos a la religión.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL PARA CIUDADANOS DEL SIGLO XXIclaupatty27
Proyecto seleccionado en la convocatoria ICT Training in Corea 2012 el cual propende por la capacitación tecnològica para los ciudadanos del siglo XXI en las instituciones educativas del Municipio de Giròn .
The document discusses love relationships and contains the following sections:
1. A song called "I'm Yours" by Jason Mraz is suggested for karaoke. The song talks about making life decisions for relationships.
2. Vocabulary related to love is brainstormed, including words like passion, tolerance, and deception.
3. Questions are posed about the experience of being in love, recognizing healthy relationships, and dealing with breakups.
The document provides instructions for an environmental project presentation. Students are asked to:
1) Choose one of the topics provided about the environment and read a related article on a website.
2) Make a puppet out of recycled materials to illustrate the topic and give it a name related to the environment.
3) Prepare a poster and presentation about the reading topic, using the recycled puppet.
The song lyrics discuss falling in love and embracing the present moment. The singer says they tried to play it cool but melted from the other person's heat. They fell through the cracks but are trying to get back up. Nothing will stop them from winning or learning except divine intervention. They are ready to open their mind and heart to find love.
Importancia de las Tics en la Enseñanza de los Idiomas4577383
Las TIC ofrecen numerosos beneficios para la enseñanza de idiomas, incluyendo la oportunidad de usar el idioma de forma auténtica en contextos reales a través de Internet, la posibilidad de cooperar y colaborar con otros estudiantes en proyectos interactivos, y la capacidad de los profesores de personalizar la enseñanza para acomodar diferentes estilos de aprendizaje. El uso creciente de las TIC en la enseñanza blended ha cambiado positivamente el enfoque de la enseñanza de idiomas y continuar
Trabajo de cetes. uso de las tecnologías en la educación tarcila gómeztarcilayenivagomez
Las nuevas tecnologías como las computadoras y el Internet pueden apoyar los objetivos educativos al permitir el acceso a una gran cantidad de información y recursos educativos de manera asequible. Sin embargo, en muchas instituciones las computadoras solo se usan para fines administrativos en lugar de integrarlas plenamente en la enseñanza. El aula virtual creada con una computadora y acceso a Internet puede convertirse en un poderoso recurso educativo que permite a los estudiantes manipular y analizar información de manera autónoma con la guía de
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de cocina mediterránea. Se centra en el uso de aceite de oliva, vegetales y hierbas del Mediterráneo. También describe la gran variedad de productos del mar, carnes y pescados utilizados. Explica que la cocina mediterránea se caracteriza por una combinación de sabores picantes, dulces y amargos, y el uso frecuente de hierbas frescas, cilantro y limón.
El documento presenta diversas estrategias cognitivas para mejorar el aprendizaje como la lectura comprensiva, el subrayado, tomar apuntes, elaborar resúmenes, síntesis, esquemas y mapas conceptuales. También destaca la importancia del trabajo en grupo para compartir ideas y distribuir tareas en pos de un aprendizaje socializado.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Un sistema operativo es un conjunto de programas que se integran con el hardware para facilitar al usuario el aprovechamiento de los recursos disponibles. Sus objetivos principales son proporcionar un ambiente de trabajo conveniente, hacer un uso eficiente del hardware y proporcionar una adecuada distribución de los recursos. Para ser un sistema operativo real, debe gobernar el sistema, asignar los recursos y administrar y controlar la ejecución de los programas.
Este documento proporciona información sobre cómo crear y administrar encuestas (llamadas "consultas") en Moodle. Explica que las consultas permiten obtener rápidamente las opiniones de los estudiantes sobre un tema para estimular la reflexión o recopilar consentimiento para una investigación. Detalla los pasos para configurar una consulta, incluida la pregunta, opciones de respuesta, límites y privacidad de los resultados. También cubre cómo los estudiantes pueden participar en las consultas y cómo los profesores pueden ver y gestionar los resultados de las
Este documento presenta el origen e historia de Internet, sus características como red de redes, y las ventajas y desventajas de su uso. También describe las principales tendencias tecnológicas que seguirán moldeando la experiencia de los usuarios en Internet.
El poema critica los efectos negativos de la civilización moderna, incluyendo la destrucción de campos para el progreso, la ambición desmedida que solo beneficia a unos pocos, y la contaminación y sufrimiento que trae. El autor no se queja del progreso en sí, sino de que avanza sin razón ni consideración por los demás, trayendo muerte y desolación, y pide un futuro sin heridas en el corazón.
El documento resume el libro "El Cautiverio Feliz" escrito por Francisco Núñez de Pineda y Bascuñán en 1672. Bascuñán escribió el libro para exponer las causas de la larga guerra con los mapuches e instar a las autoridades a gobernar de acuerdo con los principios cristianos para el bien del pueblo. El libro utiliza ejemplos bíblicos y de la historia para ilustrar cómo los gobernantes deben comportarse y tratar a los indígenas y súbditos
El documento discute la importancia de contar con excelentes profesores para lograr sistemas educativos de alta calidad. Analiza cómo países como Corea del Sur, Finlandia y Singapur logran atraer a los mejores candidatos a la docencia mediante procesos de selección rigurosos y salarios competitivos. También enfatiza la necesidad de brindar formación continua y apoyo a los profesores para mejorar su práctica docente y asegurar el éxito de todos los estudiantes.
El resumen del documento es el siguiente:
1) La institución educativa obtuvo resultados bajos en las pruebas Saber de 2005, especialmente en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales.
2) El plan de mejoramiento se enfoca en reestructurar el plan de áreas, analizar la carga horaria, y capacitar docentes en el diseño de pruebas.
3) Entre las fortalezas se encuentra la capacitación docente, pero las debilidades incluyen contar solo con una sala de sistemas y falta de involucram
Trabajo final nuevas tecnologías en educaciónramirezislas
Este documento presenta una propuesta para establecer cursos de actualización para profesores a través de la educación a distancia. El objetivo general es identificar apoyos para hacer los cursos menos costosos, implementando opciones como cursos de inglés y uso de TIC de manera remota. Se propone un curso básico de formación continua enfocado en planeación didáctica y desarrollo de competencias, así como capacitación en el uso de recursos digitales como Enciclomedia.
Trabajo final nuevas tecnologías en educaciónramirezislas
Este documento presenta una propuesta para establecer cursos de actualización para profesores a través de la educación a distancia. El objetivo general es identificar apoyos para hacer los cursos menos costosos, implementando cursos de actualización como el inglés y el uso de las TIC de manera remota. Se propone utilizar plataformas como Enciclomedia para capacitar a los profesores en el uso de recursos audiovisuales que complementen la enseñanza.
Este documento presenta una propuesta para establecer cursos de actualización para profesores a través de la educación a distancia. El objetivo general es identificar apoyos para hacer los cursos menos costosos, implementando opciones como cursos de inglés y uso de TIC de manera remota. Se propone un curso básico de formación continua enfocado en planeación didáctica y desarrollo de competencias, así como capacitación en el uso de recursos digitales como Enciclomedia.
El documento describe el éxito del sistema educativo de Singapur, que pasó de ser uno de los países más pobres a tener uno de los mejores sistemas educativos del mundo. Singapur invierte mucho en educación, selecciona cuidadosamente a los maestros, y da autonomía a las escuelas. Como resultado, los estudiantes de Singapur sobresalen en pruebas internacionales.
Este documento presenta información general sobre el Colegio Pumahue Chicureo, incluyendo su historia, estructura organizacional, misión, visión y valores. El colegio imparte educación desde parvularia hasta enseñanza media en la comuna de Colina. Se describen también los departamentos que componen el área comercial, de recursos humanos, financiera y de informática. Finalmente, se definen dos objetivos de trabajo principales: mejorar los resultados de aprendizaje y medir el impacto de los programas transversales.
El documento describe las acciones y actividades que se llevarán a cabo en la escuela durante el ciclo escolar 2004-2005 para cumplir con los objetivos de mejorar la infraestructura, fomentar la participación de la comunidad, y desarrollar de manera integral a los estudiantes. Las acciones incluyen reparar la escuela, involucrar a los líderes comunitarios, y capacitar a los maestros en la nueva reforma curricular.
Este documento presenta una propuesta de una comunidad de conocimiento para fortalecer la gestión del conocimiento en una institución educativa. La propuesta incluye el desarrollo de una webquest para la asignatura de inglés como ejemplo, la cual guiaría a los estudiantes a trabajar en grupos utilizando recursos en línea de manera estructurada. La webquest cubriría introducción, actividad, proceso, evaluación y conclusión para enseñar sobre los principales lugares turísticos de Londres de manera colaborativa y evaluar el
Este documento presenta la problemática de una institución educativa desde la perspectiva de la administración y gestión educativa. Identifica factores como estructuras físicas no adaptadas e inclusivas, y programas que no tienen enfoques diferenciales. Propone soluciones como espacios virtuales de formación y zonas comunes que promuevan valores. El objetivo es mejorar la calidad educativa a través de la investigación y procesos flexibles centrados en el estudiante.
Colegas de todo el Perú, comparto con Uds. materiales elaborados siguiendo el temario propuesto para rendir la evaluación de ingreso a la carrera pública magisterial, a la vez incorporando el CURRICULO NACIONAL...Espero les sea de utilidad, bendiciones....
El documento describe el Programa Construyendo Escuelas Exitosas creado por IPAE para mejorar la calidad educativa en Perú. El programa implementa un modelo de gestión escolar que capacita a directores, docentes y padres, e incorpora a la comunidad. Su objetivo es incrementar las capacidades de los estudiantes en cinco años en áreas como lectura, pensamiento crítico, comunicación y aprendizaje autónomo. El programa ofrece asesoría continua y materiales educativos a las escuelas participantes.
El documento resume las principales problemáticas de la educación chilena identificadas en el informe Brunner, como la falta de claridad del currículum, bajos rendimientos, infraestructura deficiente y pocos recursos. Propone recomendaciones como establecer objetivos claros, mejorar la formación docente, aumentar la inversión por alumno y flexibilizar los proyectos escolares. Destaca que se han logrado avances para superar estas dificultades, pero que la educación requiere continuar mejorando.
PPT. ANALISIS CRITICO DE LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES.pdfpaulmikigradoscruz1
La RVM No 093-2020-MINEDU establece orientaciones para la educación a distancia y presencial durante el 2020 en el contexto de la pandemia de COVID-19 en Perú. Propone ejes temáticos como cuidado de la salud, convivencia y ciudadanía, y ofrece directrices sobre el rol del docente para adaptar las actividades de "Aprendo en Casa" a las necesidades de los estudiantes, brindar apoyo socioemocional, y realizar una retroalimentación formativa.
Este documento presenta información sobre la Secundaria Particular 0198 “Profr Alfredo Herrera Nava A. C.”. Se da la bienvenida al ciclo escolar 2012-2013 y se invita al personal a desempeñar su trabajo con entusiasmo. También se presenta la filosofía institucional de formación humana integral de excelencia para una vida plena.
Aprueba ofrece una plataforma en línea con más de 1,500 pruebas para estudiantes de 1o a 6o básico en lenguaje, matemáticas y ciencias sociales, así como apoyo a través de talleres y charlas. La plataforma proporciona evaluaciones automatizadas, informes y permite a las escuelas agregar sus propias pruebas. Los beneficios incluyen apoyo escolar para estudiantes y padres, evaluación del aprendizaje y detección temprana de áreas que necesitan reforzarse.
Mejores prácticas en educación traducciónmmmejia2011
Este documento presenta las mejores prácticas en educación según el Centro de Recursos Educativos del estado de Connecticut. Describe nueve normas clave que se encuentran en las escuelas efectivas, incluyendo un enfoque claro y objetivos comunes, altos estándares y expectativas, liderazgo fuerte, apoyo personalizado para los estudiantes, participación de los padres y la comunidad, monitoreo y evaluación, currículo e instrucción rigurosos, desarrollo profesional continuo para los maestros, y un uso flexible del tiempo
La Secretaría de Educación Pública convoca a docentes y directivos de educación básica a participar en un concurso de propuestas didácticas sobre educación y perspectiva de género. Los participantes deben presentar una propuesta didáctica de 10 a 15 páginas que incluya actividades para promover la igualdad de género en la escuela. Habrá premios de hasta $10,000 pesos para los tres mejores trabajos seleccionados por un jurado de expertos.
El documento describe un proyecto llamado "Desafío Ortográfico" implementado en el Colegio Rural Vijagual en Bucaramanga, Colombia. El proyecto busca mejorar las habilidades de lectura, escritura y ortografía de los estudiantes de grados cero y primero a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico que mostró falencias en ortografía y comprensión lectora. El proyecto utiliza estrategias como lecturas, juegos, concursos y el comput
Este documento describe el proyecto "Desafío Ortográfico" implementado en el Colegio Rural Vijagual en Bucaramanga, Colombia. El proyecto busca mejorar las habilidades de lectura, escritura y ortografía de los estudiantes de grados cero y primero a través de actividades lúdicas y el uso de las TIC. Se han observado avances como una mayor motivación por la lectura y la escritura, así como un progreso en la ortografía de palabras. El proyecto continuará desarrollando estrategias de aprend
Plan de mejoramiento en ingles y proyecto lectorclaupatty27
Este documento presenta un plan de mejoramiento del idioma extranjero y un proyecto lector para los estudiantes. El plan incluye objetivos como analizar los resultados académicos del primer semestre, involucrar a los padres de familia en el acompañamiento del proceso de aprendizaje de los estudiantes, y diseñar y evaluar actividades de nivelación para los estudiantes con bajo desempeño. También busca aumentar el porcentaje de estudiantes aprobados en el tercer periodo e implementar estrategias de estudio.
Actividades de nivelación tercer periodo ingles y proyecto lectorclaupatty27
El documento resume las actividades de nivelación para el tercer periodo en el idioma extranjero para grados sexto a undécimo. Incluye entregar trabajos como cuadernos, lecturas y proyectos, realizar actividades de speaking y writing, y diligenciar un formato de compromiso firmado por los padres. Los estudiantes deben completar las tareas en diferentes fechas límite según su grado para demostrar el dominio de competencias en lectura, escritura y producción oral.
El documento describe el proyecto de la Patrulla Cívica Escolar del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza. El proyecto busca promover la formación de valores cívicos en los estudiantes a través de la participación de líderes estudiantiles en actividades de vigilancia y asesoría para el cumplimiento de normas. La patrulla ayuda a fomentar una sana convivencia y a resolver conflictos de manera pacífica. Describe las funciones de la patrulla, los roles, deberes y tipos de comparendos para infracciones.
Proyecto de aula participacion 6 festival cuento rcnclaupatty27
El documento describe las etapas de un concurso de cuentos patrocinado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Incluye una convocatoria abierta en abril de 2012, un taller de creación de cuentos, y apoyo en el proceso de escritura, edición e inscripción de los cuentos participantes. También explica los pasos generales de preescritura, escritura y reescritura para la producción de un texto.
La Comisión de Evaluación y Promoción del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza analizó los resultados
académicos de los estudiantes de séptimo grado correspondientes al primer período. La mayoría de las áreas
tuvieron altos porcentajes de reprobación, excepto en algunas como democracia y educación física. Se
recomendó que los estudiantes mejoren en matemáticas, química, ciencias sociales e inglés mediante el
cumplimiento de tareas, uso de materiales y participación activa.
Actividad para los padres análisis de casosclaupatty27
Este documento presenta 11 casos de estudiantes que han tenido problemas de disciplina e indisciplina en el aula, como falta de respeto, agresividad, bajo rendimiento académico y no cumplimiento del código de vestimenta. Se han realizado procesos de orientación con psicólogos y citaciones a acudientes para abordar estos problemas conductuales y académicos de los estudiantes.
El resumen contiene 3 oraciones:
El acta número 1 de la reunión del grupo de séptimo grado del 29 de marzo de 2012 discutió la entrega de informes del primer período, el análisis de resultados generales y boletines, y la firma de compromisos con los padres para mejorar hábitos de estudio y desempeño académico. El acta número 2 de la reunión del 10 de marzo analizó los problemas de comportamiento, destacó el mejoramiento de los estudiantes sin asignaturas perdidas,
Simbolos patrios escudo nacional de colombia lectura izada de banderaclaupatty27
Este documento contiene información sobre los deberes ciudadanos relacionados con los símbolos patrios de Colombia como la bandera y el himno nacional. Establece que es obligatorio izar la bandera en fechas específicas y que cuando suene el himno todos deben ponerse de pie y descubrirse la cabeza en señal de respeto. También incluye artículos sobre la obligación de las instituciones educativas de poseer los símbolos y fomentar el culto a ellos, así como sanciones por ultrajarlos. Finalmente, presenta
El documento propone actividades para el Día del Niño como juegos y pintar la cancha en las sedes B y C. También sugiere cortar plantas de plátano, fumigar y organizar limpiezas por grados. Plantea programar talleres de asesoría en la sede B y mejorar el internet. Además, establece comités para las sedes A y B encargados de temas ambientales, académicos y recreación-deporte.
El gobierno escolar (estudiantil) es una estrategia que promueve el desarrollo social y moral de los estudiantes a través de actividades que fomentan valores cívicos y democráticos. Se organiza para que los estudiantes asuman responsabilidades como la organización de espacios de aprendizaje y actividades culturales. El gobierno escolar está conformado por una directiva y comités de trabajo que se encargan de tareas como el aseo, la recreación y el rendimiento académico.
Reinforcement activities first period 2012claupatty27
This document outlines reinforcement activities for a sixth grade English course. It includes 5 tasks to be completed individually or in groups by Thursday, March 22nd. Task 1 involves reading comprehension questions on a text. Task 2 is correcting past exams in groups. Other tasks involve writing descriptions, drawing a bedroom, and reviewing notebooks and class folders. All written work must be neatly presented.
Actividades extraordinarias de nivelación primer semestre 2012 1claupatty27
Estos documentos describen las actividades extracurriculares de nivelación para estudiantes de sexto a undécimo grado en el Instituto Miguel Sanchez Hinestroza. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades de lectura e idioma extranjero e incluyen tareas como llevar un cuaderno de notas, grabar lecturas, realizar proyectos en Edmodo y participar en concursos de lectura. Los padres deben firmar las tareas de los estudiantes y asistir a reuniones para apoyar el proceso de mejor
El documento presenta el plan de actividades y evaluaciones para las clases de inglés en diferentes grados del Instituto Miguel Sanchez Hinestroza durante el segundo periodo. Se detallan talleres y ejercicios a realizar en grupos para los grados sexto a undécimo, con énfasis en el desarrollo de habilidades de lectura y vocabulario.
Actividades de mejoramiento proyecto lector primer periodoclaupatty27
Este documento presenta las actividades de nivelación y mejoramiento del proyecto lector del Instituto Miguel Sánchez Hinestroza para el primer período. Incluye cuatro actividades de nivelación como la síntesis, comentario crítico y lectura de un texto, así como cuatro actividades de mejoramiento relacionadas con la expresión artística, el comentario crítico de un poema y la exposición oral sobre un texto leído. Detalla los objetivos, metodología y fechas límite de cada actividad.
Acta de reunión extraordinaria padres de familia nivelación primer semestreclaupatty27
Este documento detalla una reunión extraordinaria con padres y madres de familia para discutir un plan de nivelación para el primer semestre de 2012. La reunión cubrirá diferentes grados en diferentes fechas de julio. El plan se enfocará en mejorar el desempeño académico durante el segundo semestre a través de la colaboración entre padres, maestros y estudiantes. Los padres firmarán un formato comprometiéndose a supervisar las actividades asignadas en inglés y proyecto lector.
Preliminares plan de área idioma extranjeroclaupatty27
Este documento presenta el plan de área para la enseñanza del idioma inglés en una institución educativa. El plan describe los objetivos, metodología, evaluación y recursos para la enseñanza del inglés en preescolar, básica primaria, secundaria y media. El enfoque es comunicativo y se enfoca en desarrollar las cuatro habilidades básicas del idioma (habla, escucha, lectura y escritura) a través de actividades lúdicas.
Preliminares del plan de área idioma extranjeroclaupatty27
Este documento presenta el plan de área para la enseñanza del idioma inglés en la educación preescolar, básica y media. El plan destaca los objetivos de desarrollar las habilidades comunicativas en inglés y fomentar el aprendizaje de otra cultura. La metodología se basa en un enfoque comunicativo que utiliza actividades lúdicas para practicar las cuatro habilidades. La evaluación es continua y formativa, monitoreando el progreso en escuchar, hablar, leer y escribir.
El cuento trata sobre un pez llamado Elmo que quiere explorar un lugar peligroso del mar a pesar de las advertencias de su amiga Poli. Más tarde, la madre de Elmo muere, lo que lo llena de dolor. Aunque extraña a su madre, Elmo encuentra consuelo en Poli, quien está ahí para escucharlo y apoyarlo.
4. LA ESPERANZA ESTÁ EN LA
EDUCACIÓN
• Introducción de un sistema de reconocimiento
de competencia TIC al interior de las escuelas
hasta la inversión en infraestructura TIC en las
escuelas primarias y secundarias, pasando
por el desarrollo de un sistema de
administración de la información
escolar, llamado SMIS y la entrega de
mayores oportunidades de capacitación en
TIC para los profesores.
5. • PLAN MAESTRO EN 3
1. Integración en la infraestructura de la clase ( dotando a
cada profesor con un computador personal e implementación
además del EDUNET, sistema que vincula las políticas
públicas a las escuelas.
2. Desarrollo de contenidos y la integración de los EBS
3. Programa “Life Long Learning Society”(Sociedad de
Educación para toda la vida) creado para integrar a los
coreanos en una educación continua, que trascienda los
estudios universitarios, siendo definidas como “capacitaciones
para toda la vida”.
6.
7.
8. HUMAN RESOURCE
DEPARTMENT (HRD)
• Es una oficina internacional en donde se entrenan
docentes extranjeros .
• Se apoyan en el SIVAT( Seoul Institute of Vocational
advanced Technology )
• Evalúan mediante un test: know –how .
• Apoyan las competencias vocacionales , gente
habilidosa y a las empresas.
• Cada estado tiene un HRD. Existen 44 institutos
públicos de entrenamiento vocacional y 3121
privados. Dirigidos por el Ministerio del Trabajo
9. KOREA EDUCATION AND RESEARCH
INFORMATION SYSTEM (KERIS).
Centro de intercambio de información
La institución
encargada de
empoderar las aulas es
la Korean Education
http://spanish.keris.or.kr/ss_
Development prj_area/ss_pj_lrn/es_pj_lrn
Institute (Kedi) .html
10.
11. CENTRO DE APOYO DE
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
Los recursos son limitados,las creaciones no .
13. Sistema de transmisión de las clases que se realiza
por TV satelital (SAT), TV cable e internet.
Esta estrategia ha permitido que la educación
coreana haya logrado, en poco tiempo, crear uno
de los sistemas más eficientes e innovadores del
mundo, cuyos principales pilares son la igualdad de
oportunidadesEDUCATIONAL
y la educación de calidad.
BROADCASTING SYSTEM (EBS)
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=O-YVY7KZ9EC
,
15. Brinda iguales oportunidades de aprendizaje tanto en
zona rural como urbana. Y oportunidades estándares
de aprendizaje.
Cada salòn tiene un sistema i-scream: requiere una
pantalla , un computador y un conector.
DOTACIÒN SMART CLASSROOM y
Samsung electronics crea las tabletas para los niños
los docentes todo con un sistema inalámbrico.
También se puede utilizar un Smart phone que
tenga blue too al igual que el computador.
16. Los “libros de textos digitales”, son ejecutados a
través de Tablet PC con touchscreen, por lo que se
pueden leer, ver, escuchar, y manipular, trabajando
y escribiendo directamente sobre ellos, como si
fueran un cuaderno, a través del teclado y de un
lápiz especial.
Los E- books tienen alto costo en reparación
puesto que los niños no son tan cuidadosos
capacidad de uso de 3 años para que funcione
bien.
Ventajas: el profesor puede controlar lo que hace
el estudiante, hay un salón de conferencias virtual.
17. Los docentes trabajan de 9 a 4 y seleccionan
las clases , recursos, centro de aprendizaje y
enseñanza de IPTV.
Se crean materiales para mayor efectividad de
los docentes, ( objetivos de la lección, ppt file,
imagen, recursos . links de internet, videoclip.
Las tabletas solo tienen el contenido que se
requiere para estudiar, es un aparato de
aprendizaje.
19. •Uso digital
•Uso para examinar , evaluar
•Crear Contenidos significativos
•Profesor maneja las TIC
Toda la información se enlaza por Cloud. Las
USOS
editoriales crean recursos libres, empezaron
desde el 2008 y faltan 3 años para
promocionar el proyecto 2015.
Buscan mantener el buen servicio del libro
digital. Son para tercer grado en adelante .
Desventajas: no se memoriza, sino que hay
que motivar, para pensar y hacer.
20. El ambiente Smart cambia : recurso humano ,
ambiente, conocimiento , la herramienta, : preparación
de clases con e-book .
Paradigma de las 3 s( same people, same time, same
place ) se cambia a las 3ª ( anytime, anywhere,
anyone) Se forman equipos interdisciplinarios para
crear contenidos educativos.
Hay clases / aulas para los niños con necesidades
especiales ) no se incluyen con los otros niños en
clases normales.
21. De acuerdo a la
modalidad o electiva varia Se trabaja con sistema de
la intensidad horaria en puntos.
cada colegio
DATOS INTERESANTES
Si hay mal comportamiento
Cada colegio puede
o resultados se cita al
realizar modificaciones a
acudiente por correo, o se
los contenidos , el
atiende por teléfono. si no
ministerio da las pautas
hay cambio se pasa al
generales. .
coordinador.
22. No existe la pérdida de año
Si los exámenes tienen
, ni la deserción . Los
malos resultados se
estudiantes con bajo
examinan nuevamente y se
rendimiento requieren
le dan clases extras.
actividades de refuerzo
Si hay malos resultados
en las pruebas nacionales
Se compara por semestre
por asignatura mandan a
y se forma un aula de
analizar los
apoyo en horario extra o en
problemas, inspector /
vacaciones.
reporte apoyo profesional y
herramientas.
23. Antes los docentes de
ntenidos más avanzados
primaria se encargaban
os resultados les sirven
todas las asignaturas, ah
a alcanzar becas para su
hay profesores
futuro.
especializados
.
y estímulos para tener
El currículo en inglés s
buenos resultados en
basa màs en lectura y
bas internacionales para
escritura.
ocentes y estudiantes
24. Se certifican todos Hay convenios con
los estudiantes con las empresas que
un Master garantizan los
certifícate empleos.
Hay profesores de
Escuela de padres
apoyo que
con cursos pagados
reemplazan a los
por la institución
docentes ausentes.
25. Proyectos individuales de
Se selecciona un estudiante
especialidad fuera de clase,
certificado y se le apoya con
los estudiantes crean sus
becas de estudio-
propios videos de UCC
Cumplen 500horas se
La especialidad se escoge servicio social , apoyan en
al 10 año de estar las escuelas especializadas
estudiando, y según los con cursos en it y programas
exámenes presentados. especiales, participación en
concursos.
26. Las especialidades apuntan a las necesidades básicas.
La escuela ofrece el apoyo de recursos tecnológicos
cuando los niños no tienen en sus hogares
Los profesores visitan a los niños que necesitan en
sus hogares, se brinda sicología , asesoría :
Se tienen banco de proyectos para apoyarlos.
27. GENERALIDADES SISTEMA Estudian 11 horas diarias.
Las asignaturas son aproximadamente
EDUCATIVO COREANO
30 algunas son electivas y 16 son
obligatorias.
Cada semestre ven 8 asignaturas.
Practican la escritura de ensayos en la
evaluación
Para evaluar tienen 250.000 pruebas de
cuarto a primero de preparatoria.
28. El promedio de estudiante por docente: primaria : 30
secundaria 35 y preparatoria: 40
GENERALIDADES SISTEMA
EDUCATIVO COREANO
Hay rotación de docentes cada 4 años, en secundaria y
preparatoria cada 5 se puede quedar 2 años más y
debe estar en dos instituciones posteriormente si desea
regresar a la misma.
Se hace para mayor eficiencia y mejorar los métodos de
enseñanza-aprendizaje.
Sueldos: año: 30.mil dólares màs o menos 5 millones
de pesos. 35 años de trabajo. El escalafón màs alto
gana 65.000 dólares anual.
29. Cada año se asciende, no hay exámenes, pero los datos
equivalen a puntos.
GENERALIDADES SISTEMA
Si tiene 25 años de laborar puede ser supervisor, puesto que
EDUCATIVO COREANO
se requiere conocer el sistema
Para ser rector se requiere 35 años de trabajo docente.
Para ser profesor se requiere una prueba escrita de inicio.
Hay normas para la exclusión del sistema: acumulación de
puntos negativos.
30. Hay normas para la exclusión del sistema:
acumulación de puntos negativos.
GENERALIDADES SISTEMA
EDUCATIVO COREANO
Se requiere un certificado del gobierno para ser
profesor , estudios en una escuela específica mínimo
4 años.
La intensidad horaria diaria es de 8 horas
En primaria se dan 27 horas de clase, en secundaria
21 y en preparatoria 18 a la semana