UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
                  UNIDAD ACADÉMICA
                 PREPARATORIA No. 32
           “SER CULTOS PARA SER LIBRES”



LA EQUIDAD DE GENERO EN PAREJAS ADOLESCENTES DE 18 AÑOS EN
LA COLONIA LUIS QUINTERO DE LA CIUDAD DE IGUALA EN EL MES DE
                   DICIEMBRE DEL AÑO 2010




       PROTOCOLO DE INVESTIGACION QUE PRESENTA:
                  Luis Antonio Díaz Sánchez
                   Emelia Contreras Popoca
               Hernán Oswaldo Sánchez Flores
                          GRUPO 507
                        TURNO SABATINO


                    Para la unidad de aprendizaje

      Investigación I

                  Asesora del Protocolo

      Lic. Elvia Garduño Teliz


                                                    ENERO 2013
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ADOLESCENTES DE 18
  AÑOS EN LA PREPARATORIA NO. 32 EN EL CICLO ESCOLAR FEBRERO –
                        JULIO DELAÑO 2013.

ARGUMENTACIÓN.-

El provecho por el tema: Importancia de la educación bilingüe en adolescentes de
18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar Febrero – Julio del año 2013. Es
conocer qué valor tiene que se enseñe otra lengua u otro idioma debido a que en la
actualidad es indispensable para algunos ámbitos laborales el saber o tener facilidad
de idiomas.

La utilidad por estudiar el tema de: Importancia de la educación bilingüe en
adolescentes de 18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar Febrero – Julio
del año 2013, es pera inculcarles a los jóvenes un interés de conocer o estudiar otros
idiomas.

NUESTRO interés por estudiar el tema. DE LA Importancia de la educación
bilingüe en adolescentes de 18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar
Febrero – Julio del año 2013. Se debe a que cada vez más se pide mayores
conocimientos en la formación de los jóvenes. y el hecho de hablar un segundo
idioma principalmente el inglés, les permite tener las habilidades necesarias para
desarrollar mejor un trabajo determinado.

ALGUNAS APORTACIONES QUE PODRÍA GENERAR NUESTRO TEMA DE
INVESTIGACIÓN.

   A) Proponemos que los jóvenes estudien una carrera que les puede ayudar a
      tener una mejor calidad de vida social.
   B) Sugerimos que los jóvenes valoren el empeño que los profesores realizan
      para enseñarnos.
   C) Podemos ayudar a que los jóvenes entiendan la importancia de conocer otros
      idiomas.
FICHA TEXTUAL




APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR: Colectivo de autores.

TITULO (ARTÍCULO): Educación bilingüe

EDITOR: Wikipedia.

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://es.wikipedia.org

FECHA DE CONSULTA: 15 de enero del 2013.

AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013.



                         Concepto de educación bilingüe

 “Es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. Existen
concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un
ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe”.
FICHA TEXTUAL




APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR: Ravi Varma

TITULO (ARTÍCULO): EDITOR: educacion-bilingue

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://educacion-bilingue.com/

FECHA DE CONSULTA: 2013-01-19

AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013

                           Concepto de educación bilingüe.

 Educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad,
constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo especial
que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas.
FICHA DE PARÁFRASIS




APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR: Colectivo de autores

TITULO (ARTÍCULO): Educación bilingüe

EDITOR: Wikipedia.

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://es.wikipedia.org

FECHA DE CONSULTA: 15 de enero del 2013.

AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013.

                             Concepto de educación bilingüe

  Es la habilidad de un ser humano para emplear variablemente dos idiomas. Hay opiniones
   diferentes sobre qué circunstancias precisas deben entregar para que una persona o un
      conjunto de personas, una organización o una comunidad pueda llamarse bilingüe.
FICHA DE PARÁFRASIS




APELLIDOS Y NOMBRES DEL AUTOR: Ravi Varma

TITULO (ARTÍCULO): EDITOR: educacion-bilingue

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://educacion-bilingue.com/

FECHA DE CONSULTA: 2013-01-19

AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013

                       Concepto de educación bilingüe.

 Educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad,
constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo
especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas.
Ficha Electrónica




Apellidos y nombres del autor :Pennsylvania Department of Education



Titulo (articulo) :PaELL GLOSARIO



Editor: PaELL



Dirección electrónica :http://www.paell.com/esp_glossary.asp



Fecha de consulta: 16 de enero del 2013



Fecha de publicación : 2007

   Definición ANOTAR EL CONCEPTO PROGRAMA INSTRUCTIVO DE EDUCACIÓN BILINGÜE




programa instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa
provee instrucción en inglés como Segundo idioma, y utiliza el idioma natal del estudiante
como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee instrucción en las
artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los modelos de educación bilingüe
incluyen programas de transición, de desarrollo, y programas de idioma doble.
Ficha Electrónica




Apellido y nombre de autor: colectivo de autores

Titulo(articulo):

Glosario Bursátil


Editor: bves

Dirección electrónica: https://www.bves.com.sv/glosario/g_o.htm

Fecha de publicación:2010

Definición ESTA DEFINICIÓN NO ES CLARA EN TODO CASO SERÍA LOS IDNICADORES DE LA OFERTA DE
                                          TRABAJO.

Número de trabajadores (o, en un sentido más general, número de horas de trabajo) existente en la
economía, Los principales determinantes de la oferta de trabajo son la población, los salarios y las
tradiciones sociales.
IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN ADOLESCENTES DE 18
  AÑOS EN LA PREPARATORIA NO. 32 EN EL CICLO ESCOLAR FEBRERO –
                       JULIO DEL AÑO 2013.



Educación bilingüe.

En este apartado se hablara de la educación bilingüe, ya que consideramos que la
educación bilingüe es muy indispensable para los adolescentes de la Preparatoria
No.32 que desean tener mejores planes de trabajo y lograr éxito en otros países.

La enciclopedia electrónica wikipedia (2013) la educación bilingüe se define como
“la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. existen
concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un
ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe”.

En tanto a Ravi Varma educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere
mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe
es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas

si comparamos las definiciones anteriores encontramos que la educación bilingüe es
instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa
provee instrucción en inglés como segundo idioma, y utiliza el idioma natal del
estudiante como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee
instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los
modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y
programas de idioma doble ion bilingüey para colectivo de autores de wikipedía es la
capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. existen
concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un
ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe.
con la diferencia de que paell dice que educación bilingüe es un programa de que
enseña para poder hablar dos idiomas y para wikipedia es una persona de hablar
dos idiomas. definan concretamente semejanzas y/o diferencias por ejemplo: ambas
sostienen que la educación bilingüe es el dominio pleno de otra lengua, pero a la vez
una de ellas establece que mientras que la otra dice o se refiere a que por unas pate
puede ser educada y por otra aprendida.

En la vida diaria encontramos. Educar en dos o más idiomas es un gran reto que
requiere mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer
bilingüe es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas
ventajas.

 Estos contenidos no son claros el resumen debe ser sobre algo en concreto por
ejemplo las características de la educación bilingüe.
Por ello se concluye que la educación bilingüe es la habilidad de un ser humano
para emplear variablemente dos idiomas. Hay diversas opiniones diferentes sobre
qué circunstancias precisas, deben entregar para que una persona o un conjunto de
personas, una organización o una comunidad puedan llamarse bilingüe, pero
nosotros consideramos que debemos de poner esfuerzo de nuestra parte.



según Pennsylvania Department of Education educación bilingüe es un programa
instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa
provee instrucción en inglés como Segundo idioma, y utiliza el idioma natal del
estudiante como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee
instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los
modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y
programas de idioma doble.

Para colectivo de autores de diccionario bursátil oferta de trabajo es número de
trabajadores (o, en un sentido más general, número de horas de trabajo) existente en
la economía, Los principales determinantes de la oferta de trabajo son la población,
los salarios y las tradiciones sociales.




Para nosotros las ofertas de trabajo son: La parte de los trabajadores. Esto expresa
una relación directamente proporcional entre el salario nominal y el empleo.
Educación Bilingüe

Educación Bilingüe

  • 1.
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEGUERRERO UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. 32 “SER CULTOS PARA SER LIBRES” LA EQUIDAD DE GENERO EN PAREJAS ADOLESCENTES DE 18 AÑOS EN LA COLONIA LUIS QUINTERO DE LA CIUDAD DE IGUALA EN EL MES DE DICIEMBRE DEL AÑO 2010 PROTOCOLO DE INVESTIGACION QUE PRESENTA: Luis Antonio Díaz Sánchez Emelia Contreras Popoca Hernán Oswaldo Sánchez Flores GRUPO 507 TURNO SABATINO Para la unidad de aprendizaje Investigación I Asesora del Protocolo Lic. Elvia Garduño Teliz ENERO 2013
  • 2.
    IMPORTANCIA DE LAEDUCACIÓN BILINGÜE EN ADOLESCENTES DE 18 AÑOS EN LA PREPARATORIA NO. 32 EN EL CICLO ESCOLAR FEBRERO – JULIO DELAÑO 2013. ARGUMENTACIÓN.- El provecho por el tema: Importancia de la educación bilingüe en adolescentes de 18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar Febrero – Julio del año 2013. Es conocer qué valor tiene que se enseñe otra lengua u otro idioma debido a que en la actualidad es indispensable para algunos ámbitos laborales el saber o tener facilidad de idiomas. La utilidad por estudiar el tema de: Importancia de la educación bilingüe en adolescentes de 18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar Febrero – Julio del año 2013, es pera inculcarles a los jóvenes un interés de conocer o estudiar otros idiomas. NUESTRO interés por estudiar el tema. DE LA Importancia de la educación bilingüe en adolescentes de 18 años en la Preparatoria No. 32 en el ciclo escolar Febrero – Julio del año 2013. Se debe a que cada vez más se pide mayores conocimientos en la formación de los jóvenes. y el hecho de hablar un segundo idioma principalmente el inglés, les permite tener las habilidades necesarias para desarrollar mejor un trabajo determinado. ALGUNAS APORTACIONES QUE PODRÍA GENERAR NUESTRO TEMA DE INVESTIGACIÓN. A) Proponemos que los jóvenes estudien una carrera que les puede ayudar a tener una mejor calidad de vida social. B) Sugerimos que los jóvenes valoren el empeño que los profesores realizan para enseñarnos. C) Podemos ayudar a que los jóvenes entiendan la importancia de conocer otros idiomas.
  • 3.
    FICHA TEXTUAL APELLIDOS YNOMBRES DEL AUTOR: Colectivo de autores. TITULO (ARTÍCULO): Educación bilingüe EDITOR: Wikipedia. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://es.wikipedia.org FECHA DE CONSULTA: 15 de enero del 2013. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013. Concepto de educación bilingüe “Es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. Existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe”.
  • 4.
    FICHA TEXTUAL APELLIDOS YNOMBRES DEL AUTOR: Ravi Varma TITULO (ARTÍCULO): EDITOR: educacion-bilingue DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://educacion-bilingue.com/ FECHA DE CONSULTA: 2013-01-19 AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013 Concepto de educación bilingüe. Educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas.
  • 5.
    FICHA DE PARÁFRASIS APELLIDOSY NOMBRES DEL AUTOR: Colectivo de autores TITULO (ARTÍCULO): Educación bilingüe EDITOR: Wikipedia. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://es.wikipedia.org FECHA DE CONSULTA: 15 de enero del 2013. AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013. Concepto de educación bilingüe Es la habilidad de un ser humano para emplear variablemente dos idiomas. Hay opiniones diferentes sobre qué circunstancias precisas deben entregar para que una persona o un conjunto de personas, una organización o una comunidad pueda llamarse bilingüe.
  • 6.
    FICHA DE PARÁFRASIS APELLIDOSY NOMBRES DEL AUTOR: Ravi Varma TITULO (ARTÍCULO): EDITOR: educacion-bilingue DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: http://educacion-bilingue.com/ FECHA DE CONSULTA: 2013-01-19 AÑO DE PUBLICACIÓN: 2013 Concepto de educación bilingüe. Educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas.
  • 7.
    Ficha Electrónica Apellidos ynombres del autor :Pennsylvania Department of Education Titulo (articulo) :PaELL GLOSARIO Editor: PaELL Dirección electrónica :http://www.paell.com/esp_glossary.asp Fecha de consulta: 16 de enero del 2013 Fecha de publicación : 2007 Definición ANOTAR EL CONCEPTO PROGRAMA INSTRUCTIVO DE EDUCACIÓN BILINGÜE programa instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa provee instrucción en inglés como Segundo idioma, y utiliza el idioma natal del estudiante como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y programas de idioma doble.
  • 8.
    Ficha Electrónica Apellido ynombre de autor: colectivo de autores Titulo(articulo): Glosario Bursátil Editor: bves Dirección electrónica: https://www.bves.com.sv/glosario/g_o.htm Fecha de publicación:2010 Definición ESTA DEFINICIÓN NO ES CLARA EN TODO CASO SERÍA LOS IDNICADORES DE LA OFERTA DE TRABAJO. Número de trabajadores (o, en un sentido más general, número de horas de trabajo) existente en la economía, Los principales determinantes de la oferta de trabajo son la población, los salarios y las tradiciones sociales.
  • 9.
    IMPORTANCIA DE LAEDUCACIÓN BILINGÜE EN ADOLESCENTES DE 18 AÑOS EN LA PREPARATORIA NO. 32 EN EL CICLO ESCOLAR FEBRERO – JULIO DEL AÑO 2013. Educación bilingüe. En este apartado se hablara de la educación bilingüe, ya que consideramos que la educación bilingüe es muy indispensable para los adolescentes de la Preparatoria No.32 que desean tener mejores planes de trabajo y lograr éxito en otros países. La enciclopedia electrónica wikipedia (2013) la educación bilingüe se define como “la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe”. En tanto a Ravi Varma educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas si comparamos las definiciones anteriores encontramos que la educación bilingüe es instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa provee instrucción en inglés como segundo idioma, y utiliza el idioma natal del estudiante como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y programas de idioma doble ion bilingüey para colectivo de autores de wikipedía es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas. existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe. con la diferencia de que paell dice que educación bilingüe es un programa de que enseña para poder hablar dos idiomas y para wikipedia es una persona de hablar dos idiomas. definan concretamente semejanzas y/o diferencias por ejemplo: ambas sostienen que la educación bilingüe es el dominio pleno de otra lengua, pero a la vez una de ellas establece que mientras que la otra dice o se refiere a que por unas pate puede ser educada y por otra aprendida. En la vida diaria encontramos. Educar en dos o más idiomas es un gran reto que requiere mucha creatividad, constancia y dedicación por parte de los padres. Crecer bilingüe es un regalo especial que hacemos a nuestros hijos y que les trae muchas ventajas. Estos contenidos no son claros el resumen debe ser sobre algo en concreto por ejemplo las características de la educación bilingüe.
  • 10.
    Por ello seconcluye que la educación bilingüe es la habilidad de un ser humano para emplear variablemente dos idiomas. Hay diversas opiniones diferentes sobre qué circunstancias precisas, deben entregar para que una persona o un conjunto de personas, una organización o una comunidad puedan llamarse bilingüe, pero nosotros consideramos que debemos de poner esfuerzo de nuestra parte. según Pennsylvania Department of Education educación bilingüe es un programa instructivo cuidadosamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa provee instrucción en inglés como Segundo idioma, y utiliza el idioma natal del estudiante como medio de instrucción en las áreas de contenido; también se provee instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y programas de idioma doble. Para colectivo de autores de diccionario bursátil oferta de trabajo es número de trabajadores (o, en un sentido más general, número de horas de trabajo) existente en la economía, Los principales determinantes de la oferta de trabajo son la población, los salarios y las tradiciones sociales. Para nosotros las ofertas de trabajo son: La parte de los trabajadores. Esto expresa una relación directamente proporcional entre el salario nominal y el empleo.