Este documento presenta una matriz curricular para la formación de profesores de educación básica de segundo a séptimo año de nivel tecnológico. La matriz describe seis niveles de formación que incluyen asignaturas en los ejes humano, básico, profesional y práctica docente. Las asignaturas se agrupan en disciplinas como desarrollo humano, expresión oral y escrita, investigación educativa, pedagogía contemporánea y diseño curricular.
Reconocer los avances en la aplicación de los programas vigentes de Educación Física, los ajustes al Plan de estudios y programas 2011, así como las acciones que determinarán la articulación curricular en la Educación Básica.
Reconocer los avances en la aplicación de los programas vigentes de Educación Física, los ajustes al Plan de estudios y programas 2011, así como las acciones que determinarán la articulación curricular en la Educación Básica.
Sesión 1 del Seminario-Taller sobre Sistematización de Experiencias Docentes: Cualificación pedagógica de la docencia universitaria. Realizada en la Fundación Universitaria de Popayán, el 3 de Abril de 2013.
1. MATRIZ CURRICULAR: FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA DE 2do. a 7mo. AÑO - NIVEL TECNOLÓGICO (MODIFICADA)
EJES DE NIVEL 1 H C NIVEL 2 H C NIVEL 3 H C NIVEL 4 H C NIVEL 5 H C NIVEL 6 H C
FORMACIÓN DISCIPLINAS DISCIPLINAS DISCIPLINAS DISCIPLINAS DISCIPLINAS DISCIPLINAS
Desarrollo Humano 80 5 Realidad 64 4 Liderazgo Pedagógico 48 3
Socioeconómica,
Cultural y Ecológica del
país
HUMANA
Políticas, Legislación, 48 3
Deberes y Derechos
de la niñez y
adolescencia
Expresión oral y 48 3 Expresión oral y escrita 48 3 Idiomas: Inglés I 48 3 Idiomas: Inglés II 48 3
escrita Quichua/Shuar Quichua/Shuar
Computación 64 4 Problemas del 64 4
BÁSICA Educativa / Aprendizaje (taller)
Infopedagogía
Investigación 48 3 Investigación Educativa 48 3
Educativa I II
1
Filosofía de la 64 4 Sociología Educativa 48 3 Lenguaje 112 7 Gestión Educativa 64 4 ASERO: 560 35 ASERO II: 560 35
Educación Comunicación, su (Gerencia / Evaluación Investigación – Proyecto de
Didáctica y Institucional) Acción Problemas Desarrollo
evaluación (taller) Práctica Educativa Comunitario
Pedagogía 80 5 Estrategias Didácticas 64 4 Análisis Cuantitativo 112 7 Cultura Física, su 48 3
Contemporánea de articulación (Matemáticas), su didáctica y evaluación
didáctica y evaluación (taller)
(taller)
PROFESIONAL Recursos Didácticos 48 3 Ciencias Naturales, 96 6 Cultura Estética, su 96 6
(taller) su Didáctica y didáctica y evaluación
evaluación (taller) (taller)
Estudios Sociales, su 96 6
Didáctica y
evaluación (taller)
Diseño Curricular 48 3 Diseño Curricular I 140 7 Diseño Curricular II 48 3 Diseño Curricular 48 3 Integración de 240 15
del Nivel Inicial Comunitario Proyectos (Trabajo
de Graduación)
PRÁCT. DOCTE Práctica Docente 200 5 Práctica Docente 200 5 Práctica Docente 200 5 Práctica Docente 200 5
OPTATIVAS Desarrollo de la Intel. 32 2
TOTAL 664 34 644 36 712 37 600 30 560 35 800 50
1
ASERO: Año de Servicio Rural Obligatorio.