Este documento describe las competencias generales y específicas que los estudiantes deben desarrollar para trabajar en entornos digitales educativos como Wikipedia y Commons. Las competencias generales incluyen analizar las posibilidades de aprendizaje que brindan estas plataformas y trabajar como usuarios proyectando su potencial. Las competencias específicas son capacidades como trabajar y compartir información en wiki, crear documentos y páginas, subir imágenes a Commons, y crear índices y enlaces.
Wiki: Definición, filosofía, características, bondades, limitantes y ejemplos de su uso en la educación. Por Lilia Gabriela Velázquez Guevara y Héctor Ernesto Guzmán Velazco.
La web 2.0 deja de ser una vitrina de contenidos para convertirse en una plataforma abierta, construida sobre una estructura basada en la participación entre los usuarios.
Esta versión presenta usuarios que son generadores de contenidos. Es un conjunto de tecnologías que facilita el trabajo colaborativo.
Wiki: Definición, filosofía, características, bondades, limitantes y ejemplos de su uso en la educación. Por Lilia Gabriela Velázquez Guevara y Héctor Ernesto Guzmán Velazco.
La web 2.0 deja de ser una vitrina de contenidos para convertirse en una plataforma abierta, construida sobre una estructura basada en la participación entre los usuarios.
Esta versión presenta usuarios que son generadores de contenidos. Es un conjunto de tecnologías que facilita el trabajo colaborativo.
O México, através de seu órgão oficial de turismo, realizou dois workshops no Brasil e escolheu as cidades do Rio de Janeiro e São Paulo para sediar esse encontro. Participaram do evento as principais empresas mexicanas do setor aéreo e hotelaria, além de operadoras brasileiras que comercializam pacotes do país. Entre os convidados, marcaram presença agências de turismo que formam o trade de São Paulo e Rio. A Kronedesign desenvolveu a promoção do evento, por meio do Marketing Digital. Uma das estratégias foi a utilização de convocatória através de E-mail Marketing, RSVP e gestão de dados.
Agencia 100% Mexicana con más de 15 años de Experiencia, especializada en unir Estrategias BTL con Medios Digitales. Teniendo como Objetivo generar una Mayor Penetración, logrando Experiencias de Marca que trasciendan en la mente del Consumidor, hacemos propios los Objetivos de Nuestros Clientes buscando siempre obtener los mejores Resultados.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. Competencias generales a desarrollar
Habilidad de analizar las posibilidades que brindan los entornos digitales
para el aprendizaje.
Habilidad para trabajar con plataformas como usuarios y proyectar la
potencialidad de este entorno en la práctica.
Habilidad para trabajar en Wikipedia utilizando los códigos creando un texto
con valor informativo de la comunidad local.
Competencias específicas
Capacidad de trabajar, compartir información, participar en wiki, crear
documentos de diverso formato.
Utilizar commons para guardar imágenes
Crear páginas
Crear galería de imágenes
Crear índice
Crear enlaces
