El documento describe el sistema educativo en Rusia. Explica que actualmente hay 180,000 centros educativos en Rusia y que el 23% de la población son estudiantes. También discute los cambios en el sistema educativo ruso desde la influencia cristiana hasta los cambios en la constitución de 1993 que reforzaron el derecho a la educación y ampliaron las libertades académicas. El sistema educativo ahora incluye niveles como licenciatura y maestría, y hay un enfoque mayor en la calidad, contenido y diversificación de la educación

1. Por:Brigitte Beltran
Mayder Buitrago
Fredy Mayorga
EDUCACIÓN
EN RUSIA

2. INFORMACIÓN GENERAL
● En la Federación Rusa están en funcionamiento 180.000 centros educativos
de todos los tipos y clases. Se calcula que el 23 % de la población son
estudiantes.
● Se a configurado bajo la influencia de la fe cristiana y desde finales del siglo
XVII, bajo la influencia de la Ilustración.
● En el siglo XX, la educación general y profesional se considera factor de
desarrollo socio-económico y como un derecho inseparable del ciudadano,
se elimina el analfabetismo, se amplia el acceso a la educación superior y se
crea un sistema educativo para adultos.

3. ● A principios de los años 80; el sistema educativo consolidado no era lo
suficientemente flexible.
● La Constitución de la federación de Rusia de 1993 y la Ley Federal “de
Educación” de 1992; reforzaron el derecho a la educación, ampliaron sus
libertades académicas y su autonomía de organización, hicieron una
educación “más humana”.
● En el lugar del sistema centralizado y uniforme existente, se instaló un
nuevo sistema que tenia en cuenta los intereses de maestros, alumnos, y de
los empleadores.
● El sector educativo privado comenzó a desarrollarse con rapidez.
INFORMACIÓN GENERAL

4. ● Diversificación de la educación: aparición de nuevos centros educativos,
implantación de varios niveles en la enseñanza superior (introducción de los
niveles licenciado y máster junto con el tradicional título de especialista).
● Democratización de la educación: ampliación de las libertades académicas
y de la autonomía organizativa, aumento del número de organizaciones
sociales e intermediarias.
● Calidad de la educación: consolidación de los mecanismos de evaluación y
de control de la calidad.
● Contenido de la educación: profunda revisión de los contenidos de muchas
de las disciplinas, sobre todo en tales como Sociología, Historia, Economía,
Derecho y otras.
CAMBIOS IMPORTANTES

5. La Enseñanza General comprende tres etapas que corresponden al nivel de los
siguientes programas educativos:
●Enseñanza General Primaria (normalmente, la duración de los estudios es de
cuatro años)
●Enseñanza General Básica (de cinco años de duración)
●Enseñanza General Media (completa) (cuya duración es de dos o tres años).
ENSEÑANZA GENERAL

6. Está dirigida a la preparación de trabajadores cualificados.
Se distinguen dos tipos de enseñanza profesional:
●se cursa en los centros educativos de enseñanza profesional llamados uchílischa.
De 1 a 2.5 años sobre la base de la enseñanza básica general (nueve años de estudios en
la escuela de enseñanza obligatoria).
De 1 a 1.5 años sobre la base de la enseñanza general media (completa) (once años de
estudios en la escuela de enseñanza obligatoria).
●lo proponen los centros educativos de enseñanza profesional llamados liceos
profesionales.
No menos de 3 años sobre la base de la enseñanza básica general
ENSEÑANZA PROFESIONAL