Presentación sobre Educación virtual para la asignatura Medios Interactivos, Comunicación Social, UPB, elaborada por Andrés Felipe Arias y Juan Camilo Uribe
E- Learning y B- Learning, Identificar y caracterizar las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo en el proceso de aprendizaje en la educación con modalidad a distancia en sus modalidades.
E- Learning y B- Learning, Identificar y caracterizar las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo en el proceso de aprendizaje en la educación con modalidad a distancia en sus modalidades.
La definición de educación virtual no varía mucho en relación con la definición de educación presencial, dado que la única diferencia se da en los medios empleados para establecer la comunicación entre los actores del proceso educativo. Este elemento que diferencia a la educación tradicional presencial de la virtual, le otorga algunas características que para una gran parte del potencial mercado educativo pueden ser muy benéficas, tales como: la flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio.
Las computadoras sirven como un mediador en la comunicaión y el aprendizaje. Maestros y estudiantes pueden accesar documentos electrónicos para enriquecer su estudio. Los estudiantes pueden participar activamente por que el aprendizaje en linea provee un ambiente de aprendizaje interactivo.
Los maestros pueden estar ahora separados geograficamente se sus estudiantes y los estudiantes pueden aprender de estudiantes en su sala de clases y el mundo entero.
En esta presentación comparto algunas ideas de como se contempla el online learning en comparación con el aprendizaje tradicional "face" to "face" learning. Primeramente por la forma en la que obtenemos la información y como interactuamos con los instructores y compañeros de clase. Mucha gente afirma que aprende más en línea y que su retención es mejor. ¿Qué opinas tú?
Es un articulo de mi autoría, en el comparto una fotográfica de la realidad pedagógica de mi pais en el momento de pandemia. Ojala les sirva y puedan emitir su opinión, seria valioso leerles
Presentación colaborativa sobre qué es e-learning, qué no lo es, ventajas y desventajas.
Seminario de Introducción al e-learning - SIEL 2°B
escrito por: Maria Eugenia Moreno y Norma Tosco
Las industrias dinámicas de la sociedad del conocimiento son las industrias de la inteligencia: la biotecnología, la informática, la microelectrónica, las telecomunicaciones, la robótica, la industria de nuevos materiales y la aviación civil, entre otras son las actividades bandera del nuevo siglo.”Estas industrias dependen de un nuevo factor de producción: EL CONOCIMIENTO.
IMPLEMENTACIÓN DE LAS AULAS VIRTUALES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN FORMAL COMO MEDIO PARA COMPLEMENTAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Titulo: Como Ganar Dinero Con Youtube
¿Quieres saber como ganar dinero con Youtube?
¿Quieres mejorar tu vida financiera y economica?
¿Quieres tener un mejor estilo de vida?
El problema es que lo has estado intentando y…
¿Has comprado varios cursos pero aun no lo has logrado?
¿No entiendes muy bien eso de como ganar dinero con Youtube?
Si tu respuesta es positiva a CUALQUIER de las preguntas anteriores, entonces tu realmente necesitas leer cada una de las palabras en este sitio web.
Porque lo que estas a punto de leer es LA FORMULA MAGICA que muchas personas estan utilizando actualmente para ganar dinero con Youtube.
Como Ganar Dinero Con Youtube
Hay un monton de cursos que se venden y que supuestamente muestran como ganar dinero con Youtube, pero para ser honesto solo 1 o 2 de esos cursos realmente son buenos.
Es decir, mucha gente esta mostrando como ganar dinero con youtube, y ni siquiera ellos mismos saben como se hace!!
Por lo tanto, si estas pensando comprar un curso de marketing con videos o de como ganar dinero con videos, entonces es MUY IMPORTANTE que los dueños del producto REALMENTE sepan de lo que estan hablando.
Pero bueno, no vine aqui a hablarte de cursos… estoy escribiendo esto porque quiero compartir contigo la formula secreta de como ganar dinero con youtube.
Esta formula es la que estan utilizando los novatos, principiantes, avanzados y hasta los expertos para generar ingresos subiendo videos.
Es decir, si tu aplicas esta formula entonces VAS A SABER exactamente como ganar dinero con youtube. Entonces presta mucha atencion porque aqui viene la formula:
La Formula de Como Ganar Dinero con Youtube
La formula para ganar dinero subiendo videos es muy simple, cualquier persona puede hacerlo y lo mejor de todo es que no necesita invertir un centavo.
Es como si estuvieras haciendo dinero 100% gratis.
Bueno, esta es la simple y sencilla formula que tienes que seguir:
Buscar un producto de afiliado: Simplemente vas a plataformas como clickbank o similares y buscas un producto de afiliado en cualquier nicho y que sea realmente bueno.
Hacer un video super simple promocionando el producto: Actualmente hay programas de computadora que pueden hacer el trabajo de crear videos “un juego de niños” para ti.
Subir el Video a Youtube…
Cuando termines el paso #3, todo esta listo, simplemente tienes que repetir el proceso varias veces (mientras mas veces mejor) y con eso ya sabes como ganar dinero con youtube!
Es bastante simple, el problema para muchas personas es que…
No saben bien lo que es clickbank
No saben bien como hacer los videos
No saben bien como subirlos a youtube
No saben bien las otras “estrategias secretas” que hacen que todo esto funcione.
Recomendaciones Finales de Como Ganar Dinero con Youtube
Por lo tanto, si realmente estas interesado en descubrir como ganar dinero con youtube, pero no entiendes muy bien todas esas “partes tecnicas” entonces te recomiendo que ADQUIERAS un curso o una guia en video que te muestre como hacerlo.
Como te dije anteriormente, asegurate que las personas que te venden el curso REALMENTE sepan como ganar dinero con youtube.
Y si no sabes quienes son los que realmente saben y son expertos en estos temas, entonces dejame recomendarte un curso…
Este curso te mostrara PASO A PASO y en tutoriales en video como ganar dinero con youtube, los creadores del curso SI SABEN de lo que estan hablando, asi que puedes tener plena confianza en ellos.
Para ver el curso simplemente visita esta pagina:
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Ve ahora y descubre como ganar dinero con Youtube!
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Transparência, a base para as novas relações
de consumo.
Um conceito de geração de valor através do entendimento da sociedade moderna e os desafios que estão chegando com os jovens.
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Pesquisa - Equipamentos para condicionamento de energia e grupos geradores [R...atitudeeditorial
Condicionamento e geração de energia
Onda de sustentabilidade e alta das tarifas estimulam indústrias e outras companhias a investirem em autoprodução de energia a partir do gás natural
Presentación sobre EDUCACIÓN VIRTUAL para la asignatura Medios Interactivos”, Comunicación Social, UPB, elaborada por Sara María Rueda Hernádez y Maria Fernanda Burbano
Ventajas y desventajas de la educación en líneaAli To
Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
2. ¿Qué es la educación virtual?
• La educación virtual, también llamada "educación
en línea", se refiere al desarrollo de programas de
formación que tienen como escenario de enseñanza
y aprendizaje el ciberespacio.
• En otras palabras, la educación virtual hace
referencia a que no es necesario que el cuerpo,
tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer
un encuentro de diálogo o experiencia de
aprendizaje.
3. • Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el
profesor y el alumno es posible establecer una
relación interpersonal de carácter educativo.
• Desde esta perspectiva, la educación virtual es
una acción que busca propiciar espacios de
formación, apoyándose en las TIC para instaurar
una nueva forma de enseñar y de aprender.
4. Historia de la educación virtual
• En el siglo XV y XVI, luego del Renacimiento
pasando por la Revolución Francesa, comienza la
educación a ser un "Derecho Universal", en todo los
nivel de formación académica.
• Con la inserción de la técnica y la tecnología, las
cosas van cambiando, hasta llegar a una emergencia
del entorno virtual. En este surgimiento, se
implementa la visión digital, que más tarde
transforma nuevos ambientes naturales en la
educación.
5. • Luego, la implementación de nuevas tecnologías
como audiovisuales, y ahora materiales
interactivos mediante el uso de computadoras, la
Internet que ha dado el paso de aparición de
aulas virtuales.
• Con la fusión de la informática en las
comunicaciones (la teleinformática), ha
convertido al computador en un fabuloso apoyo
para el docente.
6. Ventajas
• El uso de Internet como una herramienta de exploración le abre al
profesor y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de
información y recursos.
• Desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden
tener acceso a sus cursos virtuales.
• Los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y
temas de discusión instantáneamente lo que hace que los cursos se
mantengan frescos y consistentes con la actualidad
• El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva experiencia
social y de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas
con su profesor
7. • Para las instituciones las ventajas son más en el
ámbito administrativo. Una de ellas sería la
apertura a estudiantes no solo a nivel local, sino
a nivel nacional o incluso internacional.
• Además se pueden tener varios cursos de
diferentes niveles lo que posibilita la entrada de
más alumnos y genere mayores ingresos.
8. Tecnologías requeridas
• Tanto para los alumnos como la institución lo
primordial es tener una página web en la que se
estructure su funcionamiento y divida los cursos.
• Así mismo una red en la que puedan tener
interacción con los profesores y la parte
administrativa de la plataforma o universidad.
• Además tener computadores con acceso a
internet que les permita navegar.
9. Habilidades para la educación virtual
• La calidad de la enseñanza virtual está directamente asociada
la capacidad de utilizar en forma estratégica y creativa
características de la Red tales como su estructura asociativa,
su capacidad de incorporar múltiples medios, y su poder de
comunicación sincrónico o asincrónico.
• Para utilizar eficientemente la Red como entorno didáctico,
los docentes requieren algunas destrezas tecnológicas básicas
como: habilidad en manejo de archivos; habilidad para crear y
editar gráficos; cierto conocimiento del código HTML; cierta
competencia básica para crear una página y colocarla en la
Red; habilidad para leer y crear composiciones visualmente
agradables e interesantes.
10. • Las mejores teorías y estrategias de enseñanza
virtual están aún por definirse. La urgencia de
responder a una alta demanda, con
conocimientos aún limitados sobre el tema, ha
generado propuestas y métodos sin mayor
fundamento teórico y de valor cuestionable. Sólo
a través de estudios bien concebidos y
diseñados, que incorporen preguntas
significativas de investigación y metodologías
rigurosas, será posible lograr modelos de
enseñanza virtual óptimos.
11. Blending Learning
• consiste en un proceso docente semi presencial;
esto significa que un curso dictado en este
formato incluirá tanto clases presenciales como
actividades de e-learning.
Este modelo de formación hace uso de las
ventajas de la formación 100% on-line y la
formación presencial, combinándolas en un solo
tipo de formación que agiliza la labor tanto del
formador como del alumno.
12. • El diseño instruccional del programa académico
para el que se ha decidido adoptar una
modalidad b-Learning deberá incluir tanto
actividades on-line como presenciales,
pedagógicamente estructuradas, de modo que se
facilite lograr el aprendizaje buscado
13. Manifiesto Edupunk
• Edupunk es un neologismo, usado en inglés
para referirse a una ideología concerniente a las
prácticas de enseñanza y aprendizaje que
resultan de una actitud tipo "Hágalo usted
mismo" (HUM). Muchas aplicaciones
instruccionales pueden ser descritas como
educación HUM Edupunk. El término describe
enseñanza y aprendizaje "inventivos“.
14. • Edupunk ha surgido como una objeción a los
esfuerzos gubernamentales y a los intereses
corporativos de empaquetar tecnologías
emergentes en productos estandarizados, con
comportamientos pre-definidos, de manera
similar a las ideologías del movimiento punk.
15. Teoría del conectivismo
• El conectivismo es una teoría alternativa a las
teorías de aprendizaje instruccionales donde la
inclusión de la tecnología y la identificación de
conexiones como actividades
de aprendizaje, empieza a mover
a las teorías de aprendizaje
hacia la edad digital
16. • El conectivismo presenta un modelo de
aprendizaje que reconoce los movimientos
tectónicos en una sociedad en donde el
aprendizaje ha dejado de ser una actividad
interna e individual. La forma en la cual trabajan
y funcionan las personas se altera cuando se
usan nuevas herramientas.
17. Mitos alrededor de la educación virtual
• Se necesita saber mucho de tecnología:
FALSO:tanto para los profesores como para los
alumnos, las herramientas de comunicación y de
estudio disponibles son cada vez más intuitivas y
simples. Si pueden usar Internet y saben manejar un
correo electrónico, un chat y un foro de discusión,
están listos para participar en un curso virtual.
18. • Rivaliza con la educación presencial.
Falso: Es una locura pensar que la educación
presencial y la educación virtual van por caminos
separados. Hoy en día cualquier curso presencial
puede utilizar las herramientas virtuales como
complemento enriquecedor de la experiencia
educativa. Muy pronto un curso que no tenga un
complemento de un aula virtual será como una clase
sin tablero o sin trabajo en casa.
19. Algunas instituciones
• En idiomas una de la más reconocidas es:
www.openenglish.com
• El SENA ofrece también cursos por la web
www.senavirtualcursos.com.co/
• En esta hay variedad de cursos
www.ciberaula.com