Esta presentación se basa en las aportaciones de Begoña Gros, quien expone la importancia de la Educación virtual. Además de incluir aspectos importantes sobre el aprendizaje colaborativo en ese contexto.

1. Evolución y retos de
la educación virtual
Begoña Gros
Por:
Gloria Leticia del
Angel Tirado

2. Existe un claro paralelismo entre la evolución
de las TIC y el
desarrollo de modelos formativos en línea
La educación a distancia
puede o no utilizar
tecnología, pero
lo más importante es
garantizar el estudio
independiente sin
necesidad de que haya una
intervención continua del
docenteLos docentes, por medio de su
interacción con los estudiantes,
y sobre todo con el plan docente,
vinculan los aprendizajes de cada
asignatura con los recursos
tecnológicos
La interactividad ha
sido un principio que se
ha desarrollado
a partir de las opciones
que ha puesto a
disposición el campus
virtual
Los alumnos
Son responsables de su
aprendizaje y de sus
motivaciones

3. El modelo de investigación comunitaria
desarrollado
por Garrison y Anderson (2003) es un intento
de proporcionar
a los educadores un conocimiento más
profundo de las características
del e-learning, y también dirección y guía para
facilitar
el discurso crítico
Aprendizaje
colaborativo
«Las instituciones
universitarias han empezado a apreciar que el
contenido de
las experiencias educativas aisladas no ayuda
a definir la calidad
del aprendizaje sino el contexto —como el
profesorado diseña el
entorno de aprendizaje, y el tipo de
interacciones que se desarrollan—
es lo que distingue una institución de otra»
(Garrison y Anderson, 2003)

4. aprendizaje un proceso social
Modelos educativos actuales
Colaboración aprendizaje

5. Actividad
de
aprendizaje
Recursos
AcompañamientoColaboración
Elementos básicos del modelo educativo
Metodologías de
aprendizaje colaborativo
• Plantear situaciones de aprendizaje
• Coordinar acciones conjuntas
• Gestionar información y recursos

6. Docente :
* Papel de guía, de orientador, de apoyo
al estudiante
* Dinamizar la acción del estudiante a lo
largo de su proceso
* Dirigirlo hacia la consecución de
los objetivos establecidos
La cooperación
Red de comunidades
de aprendizaje
Alumnos:
* Controlan el estilo,
situación, ritmo, duración y
secuencia del aprendizaje

7. El campus virtual
Proporciona un entorno amigable al estudiante
y ser un espacio referente en su proceso
Los estudiantes tienen que
aprender a ser estudiantes virtuales y necesitan
orientaciones para
su planificación del tiempo, para la realización
de las tareas, para
valorar sus progresos individuales y reorientar
su proceso de aprendizaje.
Conclusión
La cooperación debe
convertirse en
construcción
colaborativa de
conocimiento en el seno
de una red de
comunidades
de aprendizaje.