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Educación virtual vs Educación presencial
JOHANNA QUINTERO MEJIA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Educación Mediada por la Tecnología Apartado
Claudia Victoria Quintero García
APARTADÓ, ANTIOQUIA
MAYO/2016
Educación virtual vs Educación presencial
En la actualidad existe un debate permanente sobre la
conveniencia de recurrir a modelos no presenciales de educación.
Lejos de querer resolver este debate en una sola actividad, si se
busca con este cuadro comparativo plantear algunos de los
elementos que nos permitan adoptar una postura y, en su caso,
tomar una decisión.
Veamos algunas ventajas y desventajas de ambas formas de
estudio:
Definición Educación Presencial
La educación presencial o convencional, es aquélla que como su nombre lo dice se exige y
requiere de una presencialidad obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por
medio del profesor, quien en su función más tradicional explica, aclara, comunica ideas y
experiencias: el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y docente-educativo, el
educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal.
Ventajas y desventajas de la Educación presencial
Ventajas
Uso de formas y modelos educativos ampliamente
conocidos y probados.
Se tiene una relación directa con el profesor.
Herramientas de apoyo que no necesariamente
requieren de conexiones o recursos tecnológicos
sofisticados.
Permite la interacción con el grupo de manera
presencial, pudiendo reforzar un sentido de pertenencia
Permite la interacción con diversos miembros del grupo
Se puede recibir retroalimentación directa del profesor
(en tiempo real).
Desventajas
La cantidad de información se limita a los recuraos
disponibles en el centro educativo y puede resultar
insuficiente.
Aunque la relación con el profesor es directa, no
siempre es individualizada
Herramientas de apoyo que no necesariamente
requieren de conexiones o recursos tecnológicos
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El tiempo que el profesor y alumno tienen para
poder interactuar se limita dependiendo del número
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Las metodologías de trabajo, aunque conocidas, no
se centran en las necesidades del alumno
El ritmo de trabajo y aprendizaje es determinado por
el profesor y el grupo.
Definición Educación Virtual
Es muy importante ya que permite a muchas personas que no pueden asistir a un aula de clase
estudiar y aprender de esta manera, es un estudio duro y complicado ya que no se tiene al
docente al lado para que sea un apoyo de aprendizaje, pero cuenta con todos los medios de
comunicación para realizar las actividades.
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Se siente personalizado en el trato con el profesor y los
compañero de curso
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preferencia
El alumno tiene un papel activo, que no se limita a
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Educación virtual vs Educación presencial

  • 1. Educación virtual vs Educación presencial JOHANNA QUINTERO MEJIA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Educación Mediada por la Tecnología Apartado Claudia Victoria Quintero García APARTADÓ, ANTIOQUIA MAYO/2016
  • 2. Educación virtual vs Educación presencial En la actualidad existe un debate permanente sobre la conveniencia de recurrir a modelos no presenciales de educación. Lejos de querer resolver este debate en una sola actividad, si se busca con este cuadro comparativo plantear algunos de los elementos que nos permitan adoptar una postura y, en su caso, tomar una decisión. Veamos algunas ventajas y desventajas de ambas formas de estudio:
  • 3. Definición Educación Presencial La educación presencial o convencional, es aquélla que como su nombre lo dice se exige y requiere de una presencialidad obligatoria en el aula para poder dirigir el aprendizaje por medio del profesor, quien en su función más tradicional explica, aclara, comunica ideas y experiencias: el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y docente-educativo, el educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal.
  • 4. Ventajas y desventajas de la Educación presencial Ventajas Uso de formas y modelos educativos ampliamente conocidos y probados. Se tiene una relación directa con el profesor. Herramientas de apoyo que no necesariamente requieren de conexiones o recursos tecnológicos sofisticados. Permite la interacción con el grupo de manera presencial, pudiendo reforzar un sentido de pertenencia Permite la interacción con diversos miembros del grupo Se puede recibir retroalimentación directa del profesor (en tiempo real).
  • 5. Desventajas La cantidad de información se limita a los recuraos disponibles en el centro educativo y puede resultar insuficiente. Aunque la relación con el profesor es directa, no siempre es individualizada Herramientas de apoyo que no necesariamente requieren de conexiones o recursos tecnológicos sofisticados. El tiempo que el profesor y alumno tienen para poder interactuar se limita dependiendo del número de alumnos Las metodologías de trabajo, aunque conocidas, no se centran en las necesidades del alumno El ritmo de trabajo y aprendizaje es determinado por el profesor y el grupo.
  • 6. Definición Educación Virtual Es muy importante ya que permite a muchas personas que no pueden asistir a un aula de clase estudiar y aprender de esta manera, es un estudio duro y complicado ya que no se tiene al docente al lado para que sea un apoyo de aprendizaje, pero cuenta con todos los medios de comunicación para realizar las actividades.
  • 7. Ventajas y desventajas de la o Educación virtual Ventajas Se siente personalizado en el trato con el profesor y los compañero de curso Se puede adaptar el estudio a nuestro horario de preferencia El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación. Todos los alumnos tiene acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que n puede acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, las obligaciones familiares.
  • 8. Desventajas La pasividad del estudiante frente a este medio, pues se percibe como un Medio fácil. Inexistencia de estructura pedagógica en la información multimedia. Dificultades organizativas, problemas técnicos y alto costos de mantenimiento Falta de estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas