La educación virtual es una forma de aprendizaje flexible que se adapta al estudiante y utiliza tecnologías de la información y comunicación. Ofrece ventajas como la flexibilidad y accesibilidad pero también desventajas como la necesidad de equipo e internet y la falta de relaciones sociales. Su futuro depende de factores como la investigación sobre su efectividad, los avances tecnológicos y los costos.
Es una presentacion excelente que te permitira aprender significativamente sobre la Educacion Virtual, sus caracteristicas, las clases y una conclusion que encierra la importancia de este trabajo y que se logro alcanzar a traves la educacion virtual.
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Fernando Lopez 2020. Impactos Iniciales del presuúesto participativo.pdfFranklin Ticuña
muy buenos dias con todos este documento es muy valioso para el tema de educacion en sector publico y privado y esto mejorara el desarrollo de la poblacion con el objetivo de estar en los mejores años del que venimos conviviendo en todo el mundo, extraordinariamente es muy expontaneo dicho archivo para lo cual se sugiero dar la lectura.
Evolución de los Sistemas de Educación a Distancia de acuerdo la MediaciónHéctor Rubio
Presentación realizada por el Grupo 8 de la Unidad Curricular: Tecnologías de los Sistemas de Educación a Distancia de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia de la UNA (Actividad 2)
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Evolución de los Sistemas de Educación a Distancia de acuerdo la MediaciónHéctor Rubio
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Markalar Instagram'ı nasıl kullanıyor?
Instagram istatistikleri,
Etkileşim oranları,
Etkileşimi artıran faktörler,
Türkiye'de internet kullanımına ilişkin veriler,
Drampa ne yapar?
En el presente Portafolio Electrónico podrás encontrar todas y cada una de las actividades desarrolladas durante la asignatura nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. EDUCACION VIRTUAL.
Es una opción y forma de aprendizaje que se
acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La
educación virtual facilita el manejo de la
información y de los contenidos del tema que se
desea tratar y está mediada por las tecnologías
de la información y la comunicación -las TIC-
3. La educación virtual puede
concebirse, entonces, como una
nueva modalidad de impartir
educación, que hace uso de las
TIC y que no es ni mejor ni peor
que la modalidad presencial,
simplemente diferente.
4. CARACTERISTICAS
Es una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
Consiste en un triángulo interactivo compuesto por: Estudiante – Profesor/Tutor – Material
Didáctico, donde se transmite el conocimiento a
través de redes de comunicaciones.
El método de enseñanza-aprendizaje es de autoformación, flexible, interactivo e
independiente, aplicando el autoaprendizaje y estrategias de
automotivación, donde se centra toda la atención al aprendizaje de los alumnos y no a la
enseñanza.
El Profesor/Tutor es un guía, un facilitador para los estudiantes durante su formación a
través de un sistema de tutoría, controlan las presentaciones,
enuncian preguntas, orientan y dirigen a los estudiantes, diseña estrategias para que los
alumnos aprendan por si mismos.
5. El Estudiante se debe desempeñar de forma autónoma, de manera que estudia a su
propio ritmo, sin imperativo de tiempo, desde su casa y/o
desde su trabajo, facilitando el proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo al ambiente en que
se desenvuelve, siendo él el responsable de su propio aprendizaje.
La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a través de medios
electrónicos como: email o correo electrónico, video-conferencias, Chat.
El uso de Internet es el principal medio de comunicación entre los Estudiantes y el
Profesor/Tutor. Por este medio interactúan, acceden y transmiten información requerida,
permitiendo una retroalimentación que enriquece y completa el proceso educativo, sin ningún
tipo de limitación de tiempo y espacio.
Es económica, ya que no es necesario desplazarse hasta el aula de clase pero se realizan
trabajos y debates a través de comunicaciones virtuales.
6. VENTAJAS
Es flexible
El estudiante activo
accesibilidad
formación
DESVENTAJAS
Equipo e internet
Relaciones
sociales
Manejo de
tecnologías
7. Objetivo de la educación
virtual.
Pueden orientarse en tres sentidos:
Actitudinales; permite desarrollar capacidades y la adaptación a
nuevas situaciones etc.
Conceptuales; acceso a nuevos conocimientos, información valiosa
Prácticos; aplicaciones concretas de la educación virtual.
También son objetivos importantes de estas nuevas alternativas
pedagógicas los fortalece en la diversidad y la cultura y mejorar
competencias
8. EL FUTURO DE LA EDUCACION
VIRTUAL.
Según Miller y Miller, se pueden identificar
cuatro factores que juegan un papel crucial en
el futuro de la educación virtual: la
investigación sobre su efectividad, los avances
tecnológicos, los costos y
la competencia del mercado, y la respuesta a
las influencias del mercado.
9. Los resultados que vayan arrojando las investigaciones
sobre la eficacia de los cursos virtuales como medio de
enseñanza y aprendizaje determinarán su lugar y vigencia
en el porvenir. Los avances tecnológicos en equipos y
programas para la comunicación en red ofrecerán nuevas
herramientas para la educación virtual
los exploradores de Internet tendrán opciones más
sofisticadas para controlar diversos medios audiovisuales, y
los proveedores de conexión a la Red
ofrecerán servicios cada vez más complejos y potentes,
que simplificarán el intercambio de información y el trabajo
colaborativo, la distribución y acceso a cursos con
estructuras hipermediales y un alto nivel de interactividad