El documento describe las funciones y características ideales de un maestro. Un buen maestro guía a sus estudiantes, enseña con paciencia como Jesús, y tiene como metas llevar a los estudiantes a reconocer a Cristo y amar la Biblia.

1. “Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser
hombre, el hombre no es más que lo que la educación hace
de él” KANT.

2. ANGELICA ROCIO BONILLA
LICENCIADA:
ALBA LUZ HIDALGO
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
NEIVA-HUILA
2010-05-07

3. El proceso multidireccional palabra: está presente en
•
mediante el cual se todas nuestras acciones,
transmiten conocimientos, sentimientos y actitudes.
valores, costumbres y Proceso de socialización
•
formas de actuar. La formal de los individuos de
educación no sólo se una sociedad
produce a través de la .

4. Preescolar, educación de la nación.
primaria y secundaria
es la etapa de
formación de los
individuos en la que se
desarrollan las
habilidades del Las funciones del maestro
pensamiento y las
competencias básicas
para favorecer el
aprendizaje
sistemático y Las funciones del maestro
continuo, así como las Son:
disposiciones y -Guía y líder de su clase
actitudes que regirán -No es un dictador que
su vida. Lograr que permite solo sus propias
todos los niños, las ideas.
niñas y adolescentes -Es alumno, debe estudiar
del país tengan las la clase y probar los
mismas oportunidades conocimientos.
de cursar y concluir -Es una personalidad
con éxito la educación cristiana en el desarrollo,
básica y que logren los es decir que no lo sabe
aprendizajes que se todo Factores de la
establecen para cada personalidad de un
grado y nivel son maestro:
factores -Físico: debe estar bien
fundamentales para reprencentado
sostener el desarrollo -Mental: tiene interés de

5. mejorar su conocimiento enseñarle a otros lo que el
-Moral: tendrá una vida aprende.
intachable y será leal en la Que modelo debe tener un
iglesia maestro?
-Espiritual Habrá hecho Debe tener el modelo de
una entrega por completo y Jesús. Jesús enseño a sus
de corazón a Dios. discípulos como deben orar
Y tendrá ese trabajo como y ayunar. Porque era
una misión divida. necesario que Jesús le
enseñara sobre el ayuno y
la oración? porque algún
día los necesitararian. eso
es lo que un maestro debe
Los maestros tienes un don enseñar.
especial que Dios le ha Cuales son las
dado a fin de esclarecer, característica que debe
exponer y proclamar la tener un maestro?
palabra de Dios para 1.Ser Un maestro sabio
edificar el cuadro de ( Jesús fue un maestro
Cristo. sabio) El tenia diferente
Quienes son llamados manera de enseñar el
hacer maestros? la palabra mensaje usaba las
de Dios nos ensena que el parábolas y el símbolo de la
Espíritu de Dios da dones y paradoja.
ministerios. Jesús en un maestro
El es quien pone Ser paciente, El maestro se
maestro, muchas veces adapta a nuestro gradual
nace de adentro es como aprendizaje.
un deseo como un anhelo

6. CUALES SON LAS reconocer a Cristo como
METAS QUE UN autor y dueño de sus vidas.
c. No solo tendrá amor
MAESTRO DEBE
reverente a la biblia y la
TENER? usara sino que procurara
a. El maestro debe tener que sus alumnos la amen y
la tarea especial de que hará lo posible para
defender con ayuda del poner en práctica sus
espíritu santo el evangelio enseñanzas.
que se le ha confiado.
b.Debe llevar al alumno a
COMO características de DISEŃAR
PREPARAR los estudiantes. ESTRATEGIAS
UNA CLASE DE ENSEŃANZA
- PLANIFICAR Y APRENDIZAJE
Organizar y CURSOS (intervenciones
gestionar educativas
situaciones - Diseño del concretas,
mediadas de currículum: actividades)
aprendizaje con objetivos,
. Preparar
estrategias contenidos,
estrategias
didácticas que actividades,
didácticas (series
consideren la recursos,
de actividades)
realización de evaluación.... En
que incluyan
actividades de algunos casos
actividades
aprendizaje puede ser
motivadoras,
(individuales y conveniente
significativas,
cooperativas) de prever distintos
colaborativas,
gran potencial niveles en el logro
globalizadoras y
didáctico y que de los objetivos.
aplicativas. Deben
consideren las
promover los

7. aprendizajes que currículum) de los estudiantes
se pretenden y medios de diversas
contribuir al comunicación y los actividades que
desarrollo de la nuevos puedan conducir al
personal y social instrumentos logro de los
de los estudiantes. informáticos y objetivos (para
telemáticos (TIC), facilitar el
- Encaminar a los aprovechando su tratamiento de la
estudiantes hacia valor informativo, diversidad
el aprendizaje comunicativo y mediante diversas
autónomo y motivador. Así alternativas e
promover la preparará itinerarios)
utilización oportunidades de
autónoma de los aprendizaje para
conocimientos sus alumnos.
adquiridos, con lo
que aumentará su - Aprovechar
motivación al múltiples recursos
descubrir su y las aportaciones
aplicabilidad didácticas que
pueden
- Diseñar proporcionar sus
entornos de distintos códigos y
aprendizaje que lenguajes.
consideren la
utilización - Considerar la
(contextualizada e posibilidad de
integrada en el ofrecer a los