Este documento resume las diferencias entre los paradigmas de enseñanza y aprendizaje. En el paradigma de enseñanza, el docente transmite conocimiento y el alumno lo recibe pasivamente. En el paradigma de aprendizaje, el alumno construye activamente su conocimiento con la guía del docente. También enfatiza que lo más importante es la persona y que la tecnología debe usarse para facilitar el aprendizaje significativo.
2.
Por que se considera solo la transmisión de cultura, valores
e ideas.
Por no considerar los cambios en la sociedad en el
transcurso del tiempo.
Por creer que los alumnos tienen las mismas necesidades
ayer y hoy.
Falta de creatividad y entusiasmo
3.
En el paradigma de la enseñanza:
En el paradigma del aprendizaje:
El docente posee y transmite
conocimientos.
El alumno es quien recibe la
información.
Siempre presente físicamente.
Necesita la guía presencial del
maestro.
Tenía un método para enseñar.
El alumno imita los modelos, se
sujeta a ellos.
Prepara, modifica y ordena.
Es experto en sus contenidos.
Acata las normas para accesar a los
valores, moral y tener control de sí
mismo.
Contaba con una forma de evaluar.
4. Las herramientas tecnológicas
utilizadas en la educación virtual deben
servir como apoyo didáctico para
facilitar la asimilación de la
información por parte de los
alumnos, para desarrollar su capacidad
crítica y de análisis. Además, como lo
manifiesta Carl Rogers:
El profesor debe estimular el
aprendizaje más significativo y
congruente con la personalidad de cada
alumno.
El alumno es capaz de darle significado
al mundo en que vive.
Aprovechar el deseo natural de
aprender.
5.
6. A pesar de los avances tecnológicos y de las nuevas herramientas
didácticas con las que el docente cuenta en la actualidad, sigue
siendo la persona lo esencial, el sujeto de aprendizaje
"El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un
milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a
todos los padres, educadores y personas interesadas en niños,
porque la educación desde el comienzo de la vida podría
cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad.«
María Montessori.
7. Programa de formación docente en entornos
virtuales. Alicia Cervantes .
La mente absorbente del niño. María Montessori.
