El documento discute la calidad de la educación en México. Señala que hablar de calidad educativa es como armar un rompecabezas con muchas piezas. Muchos profesores prefieren métodos tradicionales en lugar de nuevos paradigmas que fomenten la reflexión crítica. Para lograr un cambio hacia la calidad, se necesita ir más allá de una calidad como forma de vida y considerar elementos de adecuación constante en respuesta a una sociedad cambiante. La calidad educativa depende de factores como la educación preescolar, las

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2. La educación es un fenómeno que puede asumir las formas y las modalidades más diversas. La educación se puede citar como educación cultural en cuanto es precisamente trasmisión de la cultura del grupo. Hablar de calidad de la educación ya sea en un primer nivel o en el nivel universitario es como tratar de ordenar las piezas de un gran rompecabezas Es de todos conocido las dificultades con que tropieza la educación en sus distintos niveles. Gran parte de los profesores prefieren un método histórico y tradicional a utilizar un nuevo paradigma, un nuevo modelo que propicie la reflexión crítica del alumno

3. Cuando hablamos de un cambio hacia la calidad, nos referimos a la calidad de la educación que trascienda a una calidad como forma de vida. El primer impulso natural es criticar de una manera negativa y pasiva. Esta es la actividad más fácil y menos útil del proceso. Si no hay cambio en las acciones, no ha habido aprendizaje. Los profesionales de la educación en México debemos modelar un nuevo paradigma de educación y considerar elementos de adecuación constante en respuesta a una sociedad moderna compleja y cambiante.

4. CALIDAD EDUCATIVA EN MEXICO La calidad de la educación en México , es un tema de gran importancia mundial, ya que todo y cada uno de nosotros de una manera estamos involucrados en la educación. Para que una educación sea de calidad (mejor), tienen que intervenir un gran numero de factores, tanto como familiar, ya que los padres toma un papel importante en el desempeño diario del alumno.

5. Es de gran importancia que el alumno curse una educación preescolar , para que en un futuro esto no logre a repercutir en sus estudios. Otro factor importante es la que el aula donde el alumno va estar parte del día, tenga las condiciones adecuadas como una buena ventilación, iluminación, butacas en buen estado. La cuestión de los valores, tanto en el plano individual como en el colectivo, constituye un asunto central En las escuelas de calidad las relaciones con las personas se fundamentan en los principios de respeto a la dignidad del individuo, de lealtad