El documento habla sobre la educación intercultural y define multiculturalidad como la reivindicación del derecho a la diferencia para fortalecer la autoestima de grupos discriminados. Define la interculturalidad como la interacción y comunicación mutua entre diferentes grupos que construyen su propia identidad a través del contacto con los demás. Finalmente, distingue entre la educación formal que proviene del sistema educativo institucionalizado, y la educación informal que proviene de la experiencia diaria y el entorno.