Educacion Superior Nueva Generacion
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New Generation Higher Ed The quest for a better, specialised, tailored education for the new type of student, from the old type of teachers. La búsqueda de una mejor y más específica educación para un nuevo tipo de estudiantes, desde el viejo tipo de maestros.
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- 1. Educación Nueva Generación Mtro. JUAN E. SANDOVAL, LCC MBA MÉRIDA, MÉXICO. 2014
- 2. ¿Por qué Nueva Generación? • Silentes – Antes del 1940 • Disciplinados, Sacrificados, Precavidos. • Boomers – 1940 – 1965 • Rock and Roll, Hobbies, Optimistas • Generación X – 1965 – 1980 • Aislados, Individualistas, escépticos • Milenial – 1980 – 1995 • Estímulos, comunicados, inmediatos • Generación Z – 1995 en adelante. • Naturalmente Digitales, No saben Jugar.
- 3. 1890 2010 120 años después
- 4. Innovación NECESARIA •Perfil del Alumno hoy. •Competencias. •Habilidades. •Nueva Educación.
- 5. Perfil del Alumno • Requieren estímulo constante • Comunicados • Suficientes Recursos disponibles • Lo que quieren lo quieren ya • No saben usar una biblioteca • No saben mandar una carta • No sabe inglés, pero lo necesita • Visuales: Saben interpretar gráficos, tablas • Opinión pronta • Y en contexto grupal
- 6. Bloom •Crear •Evaluar •Analizar • Aplicar •Entender •Recordar
- 7. Competencias • Sumamente útiles para nuestra generación. • Certificados de conocimiento, dominio y habilidad. • Pero: Limitadas, Definidas, Largo plazo. • Solo las estrictamente necesarias.
- 10. Habilidades • Pensamiento Superior • Toma de Decisiones • Aprender a Preguntar • Solución de Problemas • Perspectiva (modelos): • Sistemas en el Espacio • Sistemas en el Tiempo
- 11. Educación Nueva Generación •Flexible •Accesible •Interactiva •Relevante •Colaborativa
- 12. Flexible • Opciones de formato • Diferentes rutas • Tipos de exámenes • Entiende la individualidad • Requiere: • Planeación • Inversión Inicial en Tiempo.
- 13. Accesibilidad • Opciones de Lugar y Tiempo • Multiformato • Multisensorial • Requiere: • Planeación • Plazos definidos • Sistemas Siglo XXI
- 14. Interactividad • Salón Invertido • Participación externa o silenciosa • Retroalimentación Constante • Videojuego en Acción: El Reto y la Recompensa • Requiere • Atención • Tiempo • Participación de Expertos
- 15. Relevancia • Aplicación Inmediata • Diseño de Problemas • Método del Caso • Observación In Situ • Requiere • Evaluación Planificada • Vinculación
- 16. Colaborativa • Computación Urbana • Redes Sociales • Equipos no Lineales • Requiere • Tolerancia • Creatividad
- 17. Nuestro Reto • Nuevos Tiempos • Nuevos Alumnos • Nuevas Habilidades • Nueva Generación • Flexible • Accesible • Interactiva • Relevante • Colaborativa
- 18. Gracias. Mtro. Juan Sandoval juan.sandoval@universidadaliat.edu.mx