SlideShare una empresa de Scribd logo
Nos reinventamos o nos reventamos
Antonio L. Delgado Pérez, M.A. Ed.
eMail:antonio.delgado.perez @gmail.com




 Puerto Rico, 13 de octubre de 2012
Temas a discutir:

•   Era de cambios sociales
•   La hiperescolarización
•   El perfil del estudiante del siglo 21
•   El perfil del educador del siglo 21
•   La Educación del Nuevo Milenio
•   Preguntas y comentarios finales
Era de cambios sociales

                 iFamily




tFamily
Era de cambios sociales



                  Siglo 21

Siglo 20
Nativos digitales
Sociedad hiperconectada
Brecha generacional
Hiperescolarización
Hiperescolarización
Sociedad individualista
Sociedad empática
Perfil del estudiante

• Sus perfiles son universales
Perfil del estudiante
• Los estudiantes ya no son las mismas personas
  para quienes nuestro sistema educativo fue
  diseñado.
Perfil del estudiante
• No leen ni escriben igual
Perfil del estudiante
• Estudian y aprenden con otros soportes
Perfil del estudiante
• Interacionan y se comunican de otras maneras
Perfil del estudiante
• ¿Nativos digitales?
Perfil del estudiante
• Aprenden más:
  – Creando
  – Haciendo
  – Participando
  – Interaccionando
  – Construyendo
  – Solucionando
    problemas
  – Experimentando
  – Compartiendo
Perfil del estudiante
• Aprenden en contextos variados
Perfil del estudiante
• ¿Multi-tasking?
Perfil del educador
• Trabajará simultáneamente en diferentes entornos


                           Comunidades



       Proyectos                                 Redes
    Transnacionales                            Educativas
                                                Virtuales
                           EDUCADOR



                Escuelas                 Universidades
Perfil del educador
• Productividad basada en proyectos, no en
  horarios de trabajo fijos
Perfil del educador
• Usuario de herramientas, recursos y
  contenidos líquidos:
  – Multiformatos
  – Multiplataformas
  – Multicontextuales
  – Multiculturales
Perfil del educador
• Disperso entre la dimensión presencial y
  virtual
Perfil del educador
• Participa en proyectos educativos
  transnacionales
Perfil del educador
• Autosuficiente
  – Diseñador de metodologías
    instruccionales
  – Generador de sus propios
    contenidos didácticos
  – Dinamizador de nuevos
    escenarios de aprendizaje
Perfil del educador
• Capacitado para adaptarse a los grandes
  cambios de la era…
Perfil del educador

• EDUPREUNERSHIP:
  – Co-diseñadores
  – Co-creadores
  – Co-aprendices
  – Colaboradores
  – Comunicadores
Perfil del educador
• Forma parte de:
  – Comunidades de aprendizaje
  – Redes cognitivas
  – Redes de innovación colaborativa
  – Comunidades de aprendizaje
    auto-organizadas




                                       Cristobal Suárez, 2012
Perfil del educador
•   HiperEducadores
•   Transvergentes
•   WebActores
•   Diseñador de futuros
•   EduCientífico
•   Generador de culturas
    de innovación
Perfil del educador
• Pensadores divergentes
Perfil del educador
• Educadores-aprendices / Aprendices-
  educadores
Perfil del educador
• Neo-alfabetas
Perfil del educador
• Nuevas sintaxis tecnológicas
Perfil del educador
• Educador disruptivo
¿Hacia dónde nos movemos?


“La escuela ya no es el contenido, sino los
 contactos y vínculos que establece para
 aumentar los espacios en oportunidades
           de transformación”
                                 Edumorfosis
Disrupción
Disrupción Educativa




                  Juan Domingo Farnós
Disrupción Educativa
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios de aprendizaje
Nuevos escenarios laborales
Nuevos escenarios laborales
Nuevos escenarios laborales
Nuevos escenarios laborales
Tele-trabajo
Tele-trabajo
Tele-trabajo
Tele-trabajo
¡Gracias por su atención!
¡Contáctame!
eMail: antonio.delgado.perez@gmail.com
Blog: http://edumorfosis.blogspot.com
ePortfolio: http://sites.google.com/site/edumorfosis
Delicious: http://delicious.com/antonio.delgado
Twitter: @edumorfosis
Skype: Edumorfosis
Paper.li: http://paper.li/~/publisher/15129?articles_only=true
Slideshare: http://www.slideshare.net/adelgado
Scribd: http://www.scribd.com/my_document_collections
YouTube: http://youtube.com/user/edumorfosis

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ceo10 raquelbenítezbetancourt
Ceo10 raquelbenítezbetancourtCeo10 raquelbenítezbetancourt
Ceo10 raquelbenítezbetancourt
perlart
 
Educación y humanidades
Educación y humanidadesEducación y humanidades
Educación y humanidades
melisacartes
 

La actualidad más candente (17)

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
 
Construyendo el e learning del siglo xxi
Construyendo el e learning del siglo xxiConstruyendo el e learning del siglo xxi
Construyendo el e learning del siglo xxi
 
Diptico Informativo Jornadas Crevillente
Diptico Informativo Jornadas Crevillente   Diptico Informativo Jornadas Crevillente
Diptico Informativo Jornadas Crevillente
 
Didáctica crítica
Didáctica críticaDidáctica crítica
Didáctica crítica
 
Web 2.0 Para la Educacion
Web 2.0 Para la EducacionWeb 2.0 Para la Educacion
Web 2.0 Para la Educacion
 
Ple. grupo 2. Silvia Gallo, Rosa Montarcé
Ple. grupo 2. Silvia Gallo, Rosa MontarcéPle. grupo 2. Silvia Gallo, Rosa Montarcé
Ple. grupo 2. Silvia Gallo, Rosa Montarcé
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Tarea 1 eva introducción a medios digitales
Tarea 1 eva introducción a medios digitalesTarea 1 eva introducción a medios digitales
Tarea 1 eva introducción a medios digitales
 
Presentación ventajas tic educacion
Presentación ventajas tic educacionPresentación ventajas tic educacion
Presentación ventajas tic educacion
 
La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0
La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0
La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0
 
Ceo10 raquelbenítezbetancourt
Ceo10 raquelbenítezbetancourtCeo10 raquelbenítezbetancourt
Ceo10 raquelbenítezbetancourt
 
Educación y humanidades
Educación y humanidadesEducación y humanidades
Educación y humanidades
 
Portafolio diagnostico. Curso innovación educativa con los REA
Portafolio diagnostico. Curso innovación educativa con los REAPortafolio diagnostico. Curso innovación educativa con los REA
Portafolio diagnostico. Curso innovación educativa con los REA
 
La escuela en la sociedad de la información. Escuela 2.0.
La escuela en la sociedad de la información. Escuela 2.0.La escuela en la sociedad de la información. Escuela 2.0.
La escuela en la sociedad de la información. Escuela 2.0.
 
Las redes sociales en el aula
Las redes sociales en el aulaLas redes sociales en el aula
Las redes sociales en el aula
 
Comunicacion con Weblog
Comunicacion con WeblogComunicacion con Weblog
Comunicacion con Weblog
 

Destacado

Innovacion disruptiva trabajo u (1)
Innovacion disruptiva trabajo u (1)Innovacion disruptiva trabajo u (1)
Innovacion disruptiva trabajo u (1)
isabelac001
 

Destacado (10)

Organizaciones ágiles y exponenciales.
Organizaciones ágiles y exponenciales.Organizaciones ágiles y exponenciales.
Organizaciones ágiles y exponenciales.
 
Buscando la disrupción
Buscando la disrupciónBuscando la disrupción
Buscando la disrupción
 
Organizaciones exponenciales
Organizaciones exponencialesOrganizaciones exponenciales
Organizaciones exponenciales
 
Las Organizaciones Exponenciales
Las Organizaciones ExponencialesLas Organizaciones Exponenciales
Las Organizaciones Exponenciales
 
Innovacion disruptiva trabajo u (1)
Innovacion disruptiva trabajo u (1)Innovacion disruptiva trabajo u (1)
Innovacion disruptiva trabajo u (1)
 
Innovación disruptiva
Innovación disruptiva Innovación disruptiva
Innovación disruptiva
 
20 --innovaciones disruptivas---ok
20 --innovaciones disruptivas---ok20 --innovaciones disruptivas---ok
20 --innovaciones disruptivas---ok
 
1 --innovacion disruptiva
1 --innovacion disruptiva1 --innovacion disruptiva
1 --innovacion disruptiva
 
Transforma tu empresa a una Organización Exponencial
Transforma tu empresa a una Organización ExponencialTransforma tu empresa a una Organización Exponencial
Transforma tu empresa a una Organización Exponencial
 
Guía del innovador para crecer
Guía del innovador para crecerGuía del innovador para crecer
Guía del innovador para crecer
 

Similar a Nos reinventamos o nos reventamos

Competencias de un docente eficas o docente deseado
Competencias de  un docente eficas o docente deseadoCompetencias de  un docente eficas o docente deseado
Competencias de un docente eficas o docente deseado
manueloyarzun
 
Los formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la informaciónLos formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la información
bettychu
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
pilarheredero
 
La sociedad-de-la-informacin656 (1)
La sociedad-de-la-informacin656 (1)La sociedad-de-la-informacin656 (1)
La sociedad-de-la-informacin656 (1)
Sandra Ciudad Molina
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
elisagomez18691
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
Nuria Vergara
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
lorenafdez01
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
soniachal
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
Raquellealr2
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
Raquellealr2
 

Similar a Nos reinventamos o nos reventamos (20)

Perfiles Siglo 21
Perfiles Siglo 21Perfiles Siglo 21
Perfiles Siglo 21
 
Competencias de un docente eficas o docente deseado
Competencias de  un docente eficas o docente deseadoCompetencias de  un docente eficas o docente deseado
Competencias de un docente eficas o docente deseado
 
Presentacion INAP
Presentacion INAPPresentacion INAP
Presentacion INAP
 
Competencias transversales del currículo nacional 2017
Competencias transversales del currículo nacional 2017Competencias transversales del currículo nacional 2017
Competencias transversales del currículo nacional 2017
 
Competenciastransversalesdelcurrculonacional2017 170317225931
Competenciastransversalesdelcurrculonacional2017 170317225931Competenciastransversalesdelcurrculonacional2017 170317225931
Competenciastransversalesdelcurrculonacional2017 170317225931
 
ABP orientado a docentes de Matemática
ABP orientado a docentes de MatemáticaABP orientado a docentes de Matemática
ABP orientado a docentes de Matemática
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
Propedeutico sesion 5_parte_1
Propedeutico sesion 5_parte_1Propedeutico sesion 5_parte_1
Propedeutico sesion 5_parte_1
 
20.diproford dgespe-historia-presentacion
20.diproford dgespe-historia-presentacion20.diproford dgespe-historia-presentacion
20.diproford dgespe-historia-presentacion
 
Los formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la informaciónLos formadores ante la sociedad de la información
Los formadores ante la sociedad de la información
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
La sociedad-de-la-informacin656 (1)
La sociedad-de-la-informacin656 (1)La sociedad-de-la-informacin656 (1)
La sociedad-de-la-informacin656 (1)
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
"Que necesita saber el docente de tic"
"Que necesita saber el docente de tic""Que necesita saber el docente de tic"
"Que necesita saber el docente de tic"
 
Construyendo aprendizajes - Informe final de Mario E. Díaz
Construyendo aprendizajes - Informe final de Mario E. DíazConstruyendo aprendizajes - Informe final de Mario E. Díaz
Construyendo aprendizajes - Informe final de Mario E. Díaz
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 
La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656La sociedad-de-la-informacin656
La sociedad-de-la-informacin656
 

Más de Antonio Delgado Pérez

Proyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
Proyecto: Learning Commons UPR-AreciboProyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
Proyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
Antonio Delgado Pérez
 
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TACDe la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
Antonio Delgado Pérez
 
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoyLa transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
Antonio Delgado Pérez
 
Tecnologia un medio eficaz para promover
Tecnologia un medio eficaz para promoverTecnologia un medio eficaz para promover
Tecnologia un medio eficaz para promover
Antonio Delgado Pérez
 

Más de Antonio Delgado Pérez (20)

Proyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
Proyecto: Learning Commons UPR-AreciboProyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
Proyecto: Learning Commons UPR-Arecibo
 
Nos reinventamos o nos reventamos
Nos reinventamos o nos reventamosNos reinventamos o nos reventamos
Nos reinventamos o nos reventamos
 
Ciudadania Digital
Ciudadania DigitalCiudadania Digital
Ciudadania Digital
 
Tu Marca Personal Educativa
Tu Marca Personal EducativaTu Marca Personal Educativa
Tu Marca Personal Educativa
 
Diseño de Ambientes de Aprendizaje
Diseño de Ambientes de AprendizajeDiseño de Ambientes de Aprendizaje
Diseño de Ambientes de Aprendizaje
 
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TACDe la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
De la Enseñanza TIC al Aprendizaje TAC
 
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoyLa transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
La transformación tecnológica y su impacto en la escuela puertorriqueña de hoy
 
De imprescindibles a reemplazables
De imprescindibles a reemplazablesDe imprescindibles a reemplazables
De imprescindibles a reemplazables
 
Rundown Radial
Rundown RadialRundown Radial
Rundown Radial
 
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
Tendencias emergentes en la tecnología para apoyar las competencias vinculada...
 
La entrada de las tecnologías móviles en el salón de clases: estrategias para...
La entrada de las tecnologías móviles en el salón de clases: estrategias para...La entrada de las tecnologías móviles en el salón de clases: estrategias para...
La entrada de las tecnologías móviles en el salón de clases: estrategias para...
 
Bootcam Social Media: Seminario eLearning
Bootcam Social Media: Seminario eLearningBootcam Social Media: Seminario eLearning
Bootcam Social Media: Seminario eLearning
 
Herramientas novedosas y útiles para apoyar la educación
Herramientas novedosas y útiles para apoyar la educaciónHerramientas novedosas y útiles para apoyar la educación
Herramientas novedosas y útiles para apoyar la educación
 
Taller práctico: Diseño de páginas web educativas
Taller práctico: Diseño de páginas web educativasTaller práctico: Diseño de páginas web educativas
Taller práctico: Diseño de páginas web educativas
 
DRAP: Diseño de Recursos de Aprendizaje Personalizados
DRAP: Diseño de Recursos de Aprendizaje PersonalizadosDRAP: Diseño de Recursos de Aprendizaje Personalizados
DRAP: Diseño de Recursos de Aprendizaje Personalizados
 
EduTicinnova 2013
EduTicinnova 2013EduTicinnova 2013
EduTicinnova 2013
 
Tecnologia un medio eficaz para promover
Tecnologia un medio eficaz para promoverTecnologia un medio eficaz para promover
Tecnologia un medio eficaz para promover
 
Examen Final: Reportaje especial de El Nuevo Día
Examen Final: Reportaje especial de El Nuevo DíaExamen Final: Reportaje especial de El Nuevo Día
Examen Final: Reportaje especial de El Nuevo Día
 
Conferencia: Edita vídeos con YouTube
Conferencia: Edita vídeos con YouTubeConferencia: Edita vídeos con YouTube
Conferencia: Edita vídeos con YouTube
 
CLED2012: Destrezas del Educador 3.0
CLED2012: Destrezas del Educador 3.0CLED2012: Destrezas del Educador 3.0
CLED2012: Destrezas del Educador 3.0
 

Último

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 

Nos reinventamos o nos reventamos