Este documento discute la importancia de la innovación pedagógica en la educación superior. Propone que las universidades deben mejorar sus proyectos y clases para hacerlas más activas y atractivas para estudiantes y profesores. También sugiere que las nuevas tecnologías podrían ayudar a reducir las distracciones de los estudiantes en clase y facilitar la enseñanza y el aprendizaje, especialmente para aquellos con discapacidades. Finalmente, presenta los resultados de una encuesta a estudiantes universitarios que indican que las

1. EDUCACION SUPERIOR Y
LOS PROYECTOS
Andrea Carolina Gamboa
G.
Diseño de modas.
Universidad Ecci.

2. INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA.

3. PROBLEMA
No recibir la atención debida a los proyectos que las universidades tienen
para mejorar la educación.
OBJETIVOS
• Incentivar como mejorar y hacer más activa las clases y los proyectos
para que no sea monótono ni para el profesor ni para los estudiantes y
que sea igual forma aprendan mucho más y mucho mejor.
• Dar temas interesantes y si es muy teórico dar buenos ejemplos para
que se entienda más y si el estudiante de familiarice con los temas.

4. ¿SERA QUE CON NUEVAS TECNOLOGIAS LOS ESTUDIANTES DEJARAN
DE DISTRAERSEN EN CLASE?
¿TALVEZ CON ESTAS TECNOLOGIAS PUEDE SER MAS FACIL LA
ENSEÑANZA?
¿SERA QUE CON ESTAS NUEVAS TECNOLOGIAS SERA MAS FACIL
SACAR PROFESIONALES CON DISCAPACIDADES VISUALES Y
AUDITIVAS?
¿ PODRÁN HACER AULAS ESPECIALIZADAS CON LOS ELEMENTOS
EXACTAMENTE NECESARIOS PARA CADA CARRERA?
¿ SE TENDRÁ CONTROL Y ARREGLO A LAS AULAS ESPECIALIZADAS?

5. ESTRATEGIAS
* Lograr que los docentes con las nuevas innovaciones en la
tecnología aprendan y luego enseñen a los estudiantes para tener un
mejor conocimiento.
* Que los docentes con materias teóricas sepan adaptar las clases
para que el estudiante no se desconcentre y entienda los temas de la
clase.
* Tener en las aulas especializadas buenas bases para que le den un
aprendizaje mayor al estudiante.
* No solamente estar en un aula sino hacer una visita de campo para
que aprendan como es el trabajo o como es la situación según la
carrera.

6. *En las clases debe aportar el estudiante como también el profesor,
que sea metódico y enseñe nuevos puntos de vista.
*Las nuevas tecnologías para todas las carreras debe facilitar el
aprendizaje para ambas partes solo es saber entenderlo y explicarlo.
*Cada vez para las personas que tienen este tipo de discapacidad
visual y auditiva, se proyectan nuevas tecnologías y es muy probable
que cada vez se puedan graduar y obtener buenos trabajos por estas
tecnologías.
*Se logra obtener un buen arreglo y buena comodidad en las aulas
especializadas si ahí gente que este pendiente de estas.

7. ENCUESTA
Se realizo una encuesta para observar que era lo mejor que se podía
hacer ante lo que es la innovación pedagógica y que soluciones
daban. La encuesta se hizo virtualmente a estudiantes de varias
universidades que han comenzado hace poco como los que ya les
falta poco por terminar la carrera, en tabular las respuestas las
conclusiones a las cuales llegue fueron:
* Que las aulas tienen que ser mejores para ciertos procedimientos
que tienen que hacer en cada carrera.
* En las clases teóricas para que no se monótono pues ayudar con
ejemplos igualmente con actividades.
* Apoyarse por las nuevas tecnologías y que los profesores enseñen
partes de como seria trabajar en una empresa.
* Enseñar con las tecnologías que se obtienen nuevas formas de
aprender y que le puede servir para encontrar un trabajo.

8. GRACIAS.