Diplomatura en Gestión Educativa. Diplomatura a distancia. Es parte de la oferta educativa sobre Educación y Capacitación

1. CATÁLOGO 2010 : CURSOS Y DIPLOMATURAS - EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Diplomatura en Gestión Educativa
Área de conocimiento a la que pertenece: Educación y Capacitación
Nivel: Diplomatura
Duración: 24 Semanas
Arancelado: Si
Fecha de Inicio del cursado: Varias veces en el año
Incumbencias/alcance profesional: ND
Modalidad: A distancia
Tecnología para desarrollo de las clases: Campus Virtual
Instancias presénciales obligatorias: No posee
Cuenta con aprobación oficial: Si
Más información: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/

2. CATÁLOGO 2010 : CURSOS Y DIPLOMATURAS - EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Plan de Estudios: institucionales y de toda la comunidad.
La importancia de la presente propuesta, reside en la necesidad de Módulo 1:La Institución educativa
satisfacer la demanda de capacitación sobre la Gestión Institucional Unidad 1: Rol de las Instituciones educativas
, acorde con la realidad contextual actual caracterizada por su com- Unidad 2: Las instituciones como organizaciones.
plejidad y competitividad. Unidad 3: La Institución Educativa como unidad de cambio.
Unidad 4: Niveles de Organización Institucional
El enfoque holístico, sistémico y funcional de la Tecnología Educa-
tiva permitirá optimizar la calidad de los procesos institucionales y Módulo 2: Hacia una dirección democrático-parti-
los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y la construcción del cipativa
conocimiento, poniendo el énfasis en la diversidad y en la inclusión Unidad 1: Los estilos de dirección.
y en la construcción de factores de Resiliencia. Unidad 2: La función directiva: Roles
Se espera que el desarrollo del presente proyecto contribuya a la Unidad 3: La dirección de sí mismo
formación de competencias profesionales y personales a los tuto- Unidad 4: Las fuentes de Poder
randos, para que puedan tomar decisiones acertadas, ágiles, efi-
caces y eficientes frente a los problemas, y necesidades de la insti- Módulo 3: Gestión de las innovaciones
tución educativa caracterizada por la multiplicidad y la complejidad Unidad 1: La complejidad como paradigma.
y, de ese modo gestionar, desarrollar y custodiar el conocimiento. Unidad 2: De la escuela Modernista, a la escuela de la Globaliza-
Desarrollar el grado de expertez para desempeñar la función directiva ción
implica el desempeño del rol de “gestor” de las innovaciones , po- Unidad 3: El director: gestor de las innovaciones.
sicionado desde los paradigmas: hermenéutico , de la complejidad Unidad 4: Gestión de la resolución de conflictos
y el de la interculturalidad , que permita desarrollar el pensamiento
divergente y creativo que favorezca la resolución de problemas em- Módulo 4: La gestión del aprendizaje Institucional
pleando estrategias innovadoras.; un currículo contextualizado , la Unidad 1: La Gestión del PEI: El Planeamiento estratégico.
combinación de las tecnologías tradicionales con las TIC, el apren- Unidad 2: Gestión de los procesos de Aprendizaje.
dizaje abierto , distribuido e inclusivo. Unidad 3: La intervención de la Tecnología Educativa en la gestión
del currículo.
Gestionar la conformación de equipos de trabajo “ad Hoc” multidisci- Unidad 4: Enfoque tecnológico de la Instrucción
plinarios, el trabajo por proyectos, desde la planificación estratégica,
favorecerá el trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias pe- Módulo 5: La Gestión de la Participación y del Tra-
dagógicas y la evaluación permanente, lo que contribuirá al logro de bajo Colaborativo:
la calidad educativa, a optimizar la oferta de servicios educativos y a Unidad 1: Comunidades de Aprendizaje.
potenciar el compromiso y el sentido de pertenencia de los actores Unidad 2: El Director y el equipo docente.

3. CATÁLOGO 2010 : CURSOS Y DIPLOMATURAS - EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Unidad 3: Comunicación. Participación. Toma de decisiones.
Unidad 4: Gestión de Redes Interinstitucionales
Módulo 6: La gestión de la Evaluación Institucional
Unidad 1: Clases , Funciones e instrumentos de evaluación.
Unidad 2: La evaluación del Curriculum.
Unidad 3: Evaluación y resiliencia.
Unidad 4: La evaluación del desempeño docente.