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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” ARAURE - PORTUGUESA Oswaldo Chirinos Nixon Rodríguez Emelys Peña
  • 2. EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC. INTRODUCCIÓN:
  • 3. ORIENTACIONES GENERALES Linda Harasim 7 métodos Elecciones Pregunta a un experto Mentores Ayuda de un tutor Acceso a materiales y servicios en redes Interacción informal con los compañeros Actividad estructurada de un grupo
  • 4. ORIENTACIONES GENERALES Linda Harasim 11 Estructuras y Materiales para el Aprendizaje Seminarios Discusiones en grupos pequeños Parejas de alumnos Círculos de aprendizaje Presentaciones en equipo y docencia a cargo del alumno Simulacros Equipos de debate Grupos de aprendizaje Aulas en red Café virtual Ayuda mutua
  • 5. LAS CARACTERISTICAS DE LAS TIC Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS Interactividad Interactividad entre personas por medio de las TIC Carácter multimedia Estructura hipermedia
  • 6. LAS CARACTERISTICAS DE LAS TIC Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS Telemática Posibilidades colaborativas Editabilidad y publicidad Accesibilidad de la información Dependencia tecnológica
  • 7. La puesta en práctica de las TIC en la Educación Internet como fuente general de información El correo electrónico como medio de comunicación El procesador de texto como herramienta de aprendizaje
  • 8. La puesta en práctica de las TIC en la Educación El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales WebQuest Elaboración de presentaciones multimedia
  • 9. La puesta en práctica de las TIC en la Educación El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales Programas para la creación de materiales educativos